2020版部編版道德與法治五年級上冊第一單元 面對成長中的新問題 2 學會溝通交流（II）卷

2020版部編版道德與法治五年級上冊第一單元 面對成長中的新問題 2 學會溝通交流（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下列語言中屬于尊重他人的說法的是（ ）。A你怎么這么笨啊B你的說法不對，我的說法才是正確的C你身體不方便，我?guī)湍隳脰|西吧2 . 課間我們一起（ ）。A玩要B分享食物C讀課外書3 . 在運動場上，我們要（ ）。A只為自己班的運動員喝彩。B不僅為自己班的運動員喝彩也為其他班的運動員喝彩C什么也不做4 . 同學犯了錯，我（ ）。A我會當著全班同學的面指責他B我不會當著全班的面指責他，畢竟人人都有自尊心C聯(lián)合全班同學，對他實行冷暴力D不和他說話了5 . 這樣做，很難交到朋友（ ）。A凱凱拿出自己的新籃球和大家一起玩B小林作文獲獎了，我主動去祝賀C張萌在班里欺負弱小的同學6 . 張小蒙生病了，老師讓小鋼去告訴她作業(yè)（ ）A放學小剛忘了B小剛?cè)チ耍€給張小蒙補了課7 . 看到好朋友和別人打架，你應(yīng)該（ ）A怕我的好朋友吃虧，幫他打另一個B立即勸阻C裝作沒看到，快離開二、填空題8 . 當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請_、_、_等人來協(xié)助解決。9 . 只有_，才會獲得別人的尊重。10 . 學習中的“攔路虎”就像一座座（_）擋住我們（_）的腳步。11 . 生活中有很多第一次。第一次是_，也帶給我們_與驚喜。12 . 暑假里我們?nèi)胰チ颂吮本?，我登上了_。13 . 與人溝通時，_的溝通可以有效地化解矛盾，促進和諧。14 . 與人溝通，還要（_）。這樣做既是（_）的體現(xiàn)，也能讓我們準確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。三、判斷題15 . 急性子的同學和慢性子的同學是不能做朋友的。（_）16 . 在學習和生活中，我們一遇到困難就應(yīng)該請別人幫助。（_）17 . 遇到老師，我們應(yīng)該有禮貌地打招呼，其他工作人員可以不理睬。（_）18 . 和不熟悉的小朋友一起玩的時候，就要把膽子放大一些，要敢于嘗試，主動伸出“友誼之手”，這樣才能與更多的人成為朋友，才能收獲更多的快樂。（_）19 . 好好學習，天天向上，一刻也不能玩耍。（_）20 . 受人欺負了，就應(yīng)該用拳頭還回去。（_）四、簡答題21 . 如果你要設(shè)計一張精美的卡片送給你的好朋友，應(yīng)該在上面寫些什么來表達你們之間的友誼呢？22 . 遇到不認識的同學，怎樣做才有可能成為好朋友呢？23 . 傾聽的方式有哪些？24 . 小兵經(jīng)常欺侮小同學，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，如果你是小明你會怎么辦？25 . 我們怎樣才能快樂？26 . 我們知道，交友要講原則，應(yīng)該善于結(jié)交益友，不交損友。請你介紹一下你的一位益友，說說他在哪些方面帶給了你幫助。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、3、4、5、6、