人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練一 字音字形
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人教部編版九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練一 字音字形 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.卑劣(l)無(wú)恥(chǐ)毒手(d) B.誣蔑(mi)屠殺(t)悲憤(fn) C.恐怖(b)毀滅(huǐ)卑鄙(b) D.蠻橫(hng)挑撥(tiǎo)離間(jiān) 二、字詞書(shū)寫(xiě) 2 . 請(qǐng)將下面語(yǔ)句用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。 雪中送炭錦上添花 3 . 讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 我們讀《老王》感受到一個(gè)幸運(yùn)的人的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧zu(______);讀《黃河頌》感受到力挽狂ln(_____)的黃河賦予我們的堅(jiān)強(qiáng);讀《土地的誓言》感受到作者在廣大的關(guān)東原野上ch(______)痛的愛(ài)國(guó)情懷;讀《說(shuō)和做》,感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qi(______)而不舍的鉆研精神。 閱讀下面的文字,完成后面小題 文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化,積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它( )在春節(jié)繽紛的花炮里,( )在京劇斑斕的臉譜中,( )在二胡凄美的弓弦上,雷響在鑼鼓鏗鏘的聲音里,( )在書(shū)法醇美的墨香中,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。我們也會(huì)在文化的熏陶下變得厚重而雅致。 4 . 文中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是 A.積淀 (din)弓弦 (xun) B.鏗鏘 (qiāng)醇美 (cn) C.熏陶 (tāo )賞心悅目(sǎng) D.義不容辭(c)承載(zi) 5 . 文中劃線的詞語(yǔ),書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng) A.斑斕 B.雷響 C.五彩紛呈 D.雅致 6 . 依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.綻放跳動(dòng)閃爍飄散 B.綻放閃爍跳動(dòng)飄散 C.跳動(dòng)閃爍飄散綻放 D.跳動(dòng)綻放飄散閃爍 7 . 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 拼音 漢字 拼音 漢字 (1)胸jīn (5) j妒 (2)bng棄 (6)強(qiáng)guō不舍 (3)jiǒng異 (7)xi瀆 (4)芥d (8) 旁w 8 . 閱讀下面文字,按要求答題。 孩子們,寫(xiě)字并不是零亂隨意的涂鴉,寫(xiě)字是在寫(xiě)生命,是以這種純cu( )的方式,將書(shū)家的精神氣韻暴露無(wú)遺,一筆一劃間,都是對(duì)美好生命的虔( )誠(chéng)禮贊。抑揚(yáng)頓挫的筆法,是筆者心路力程的真實(shí)寫(xiě)照;柔軟的筆觸與粗糙( )的紙面所碰撞出的激情,是筆者內(nèi)心深處?kù)`魂的吶喊。如果說(shuō)書(shū)法是漢字的舞姿,那么,這舞姿搖y( )的是書(shū)家的心性,也是時(shí)代的精神氣象。期待你們?cè)谖倚!皶?shū)法進(jìn)課堂”活動(dòng)中大顯身手。 (1)給加點(diǎn)字注音。 虔誠(chéng)_________粗糙 ___________ (2)根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 純cu_________搖y_________ (3)上文中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)并改正。_______改為_(kāi)_____ 9 . 請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ),給加點(diǎn)字選擇正確的注音。 在八年級(jí)的語(yǔ)文世界里,我們來(lái)到第九屆亞運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),屏(①bǐng / png)息等待跳水姑娘呂偉的②lng kōng yī yu( );我們跟隨酈道元游覽三峽,欣賞③chng yn di zhng( )、素湍(④tuān/ chuān)綠潭的山水美景;我們跟隨汪曾祺到昆明品嘗滋味⑤xiān y( )的牛肝菌;我們跟隨茅以升走上盧溝橋,欣賞千態(tài)萬(wàn)狀、惟妙惟肖(⑥xiāo / xio)的石刻獅子;我們跟隨朱德回憶往昔,感受他對(duì)⑦rn 1o rn yun( )、不輟(⑧chu / zhu)勞作的母親的愛(ài)戴敬仰;我們跟隨朱自清緬懷過(guò)往,體會(huì)他對(duì)老境⑨t(yī)u tng( )的父親的愧疚傷感…… 10 . 閱讀下面語(yǔ)段,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文旅行,我們漸漸變得成熟了。驀然回首,我們發(fā)現(xiàn),七年級(jí)下語(yǔ)文帶給我們太多太多的感悟和體驗(yàn)。讀光未然的《黃河頌》,感受到黃河萬(wàn)丈狂ln的氣勢(shì);讀端木蕻良的《土地的誓言》,我們感受到作者在廣大的關(guān)東原野上熾痛的愛(ài)國(guó)情懷;讀臧克家的《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》,我們感受到了聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)鍥而不舍的精神;讀楊振寧的《鄧稼先》,感受到鄧稼先鮮為人知的背后為國(guó)獻(xiàn)身情懷。 請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字,給加點(diǎn)的字注音。 狂ln(________)熾(________)痛鮮(_________)為人知 11 . 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)的字注音。 (1)其中似乎qu zo(___________)只有一些野草,但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。(《從百草園到三味書(shū)屋》) (2)我恍然大悟,有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩,我一下子理解了語(yǔ)言文字的o m(________)了。(《再塑生命的人》) (3)水藻真綠,把終年貯蓄(____________)的綠色全拿出來(lái)了。(《濟(jì)南的冬天》) (4)撒鹽空中差(________)可擬。(《詠雪》) 12 . 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分) m zo yn l 莊嚴(yán)肅煩吊瓦 13 . 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。 徘徊( )粗獷( )懲( )戒 參( )差不齊 14 . 根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ),并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 山水滋萬(wàn)物,古城證千秋。古城之美,不獨(dú)在山水,更在人與山水的和諧共處和對(duì)于傳承優(yōu)秀文化的zī zī b jun__________。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,執(zhí)著古城保護(hù),hē____________護(hù)歷史遺存,挖掘藝術(shù)瑰_______________(A. guī B. gu)寶,體現(xiàn)出長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史眼光和從容的文化氣度。我們堅(jiān)信,jǐn______________繡山川將更加?jì)擅?,千年府城將永遠(yuǎn)不老。 15 . 閱讀下面文字,請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)相應(yīng)的漢字。 歲月流轉(zhuǎn),回憶停留。魯迅在回憶阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)渴m(____)已久的《山海經(jīng)》時(shí),全體都震悚起來(lái);朱自清在回憶父親pn(____)跚的背影時(shí),多次流下了男兒的眼淚;楊絳在回憶老王送香油、雞蛋zh(____) 笨的動(dòng)作時(shí),寫(xiě)下了自己的愧怍……剎那感動(dòng),已成永恒。 根據(jù)詞意寫(xiě)出詞語(yǔ)。 1. 清閑安逸________ 2. 不幸的命運(yùn)________ 3. 優(yōu)美的姿態(tài)神情_(kāi)_______ 16 . 給下列加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 癱瘓(____)捶打(____) 憔悴(____) 仿shn(____) sh弄(____) ju別(____) 17 . 根據(jù)拼音,寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分) (1)如果我能寬sh 人,體諒人,我都得感謝我的母親。 (2)我又從海底里偷出過(guò)多少珍珠,作為向美女麗人的ku 贈(zèng)。 (3)蠢笨的企鵝,膽qi 地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、字詞書(shū)寫(xiě) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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