2019年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷C卷

2019年部編版語文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 在括號(hào)里填上合適的詞語。（_）的大樹（_）的波光（_）的狂風(fēng)（_）的環(huán)境（_）的設(shè)想（_）的波浪2 . 照樣子，寫詞語。蔥蔥蘢蘢（AABB）_又香又甜（ABAC）_3 . 給下列字加上不同的偏旁組成新字，再填到括號(hào)中。1舀舞（_）；（_）田；（_）天大罪2青（_）蜓；（_）晨；眼（_）3長膨（_）；欠（_）；蚊（_）4方模（_）；芬（_）；樓（_）二、語言表達(dá)4 . 讀一讀，想一想，你還能仿寫一個(gè)句子嗎？柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。竹筍從地下探出頭來。仿寫：_。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀荷花課內(nèi)片段，完成練習(xí)。荷花（己 / 已）經(jīng)開了不少了。荷葉挨（i / i）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽（脹 / 張）得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（f / f）活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。5 . 從片段中的括號(hào)里選擇正確的字或讀音，用“”標(biāo)出來。6 . 片段中的“冒”字用得特別好，理由是_。7 . “這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。”用一個(gè)四字詞語來形容荷花就是_。8 . 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？_9 . 我知道畫“_”句子中的“畫家”是指_，“畫家的本領(lǐng)可真了不起”，是作者對(duì)_由衷的贊嘆，我也能夸夸它（最好用上比喻或擬人的修辭）： _四、信息匹配10 . 選詞填空停止靜止1我們不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就_前進(jìn)的步伐。2悶熱的午后沒有一絲風(fēng)，_的柳條上知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著。清香芳香3公園里百花齊放，一股股濃郁的_撲鼻而來，使人陶醉。4陽臺(tái)上的幾盆蘭花散發(fā)出幽幽的_，非常迷人。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題1、2、3、二、語言表達(dá)1、三、現(xiàn)代文閱讀1、四、信息匹配1、