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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《人生寓言》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《人生寓言》學(xué)案 人教新課標(biāo)版

人生寓言 學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解寓言的含義。2正確地把握人生態(tài)度,對(duì)待人生際遇。3揣摩白兔和月亮語(yǔ)言的精美和落難的王子構(gòu)思的奇妙。教學(xué)重點(diǎn):誦讀;抓住關(guān)鍵情節(jié),揣摩寓意,并聯(lián)系生活體驗(yàn)進(jìn)一步加深對(duì)寓言得失相依的哲理美的理解。教學(xué)難點(diǎn):理解白兔和月亮對(duì)人類的諷刺意味和落難的王子的奇妙構(gòu)思。學(xué)法指導(dǎo):1朗讀法。作為文學(xué)體裁之一的寓言故事,內(nèi)容大多涉及人生道理,帶有勸喻或諷刺意味,白兔和月亮主題詞是"得失之患",落難的王子的感悟是厄運(yùn)能使性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)反復(fù)誦讀,感知寓言故事情節(jié),體會(huì)寓意的表達(dá)。2自讀與點(diǎn)撥結(jié)合法。所選寓言兩則,故事精短,構(gòu)思奇妙且含意雋永。運(yùn)用合作研討解決閱讀理解中的疑難問(wèn)題,準(zhǔn)確把握寓意。學(xué)習(xí)過(guò)程:一預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué):1、 周國(guó)平及作品簡(jiǎn)介:2、 給下列生字注音:窖( ) 泯( ) 厄( ) 稟( )告 皎( )潔 風(fēng)韻( )3、 說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)在文中的意思:心曠神怡:慧心:風(fēng)韻:險(xiǎn)象迭生:金窖:泯:落難:厄運(yùn):得失之患:閑適:4、 學(xué)生自由誦讀,整體感知。(1)白兔與月亮思考:這則寓言主題詞是什么,白兔從她前后不同的情感體驗(yàn)中悟出一個(gè)什么道理?研讀課文,從中摘錄認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句加以體會(huì)。(2)落難的王子思考:這篇寓言講的是應(yīng)該如何對(duì)待苦難的道理,作者假設(shè)了一個(gè)極端的例子。落難王子的人生感悟是什么?二學(xué)習(xí)·研討:三練習(xí)·延伸:閱讀擺渡自己,回答17題。生命的日子里,有晴天,也會(huì)有陰天、雨天、雪天。人生的路上,有平川坦途,也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口、沒(méi)有橋的河岸。煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨,突然飄過(guò)來(lái),將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái),你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊倒。倒在挫折的岸邊,苦難的岸邊,四周是無(wú)邊的黑暗,沒(méi)有燈火,沒(méi)有星星,甚至沒(méi)有人的氣息。恐怖和絕望從黑暗里伸出手來(lái)緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái),有的人在黑暗里給自己折了一只船,將自己擺渡到對(duì)岸。二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己折了一只船。這是一只名為"寫作號(hào)"的船。他是在看穿了"死是一件無(wú)須著急的事,是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事",才在輪椅里給自己折了這只船,將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái),"決定活下去試試"。正攻讀博士學(xué)位,卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金,做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后,萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到,如果被赦免的話,他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探討星系、黑洞、夸克、"帶味的粒子"、"自旋"的粒子、"時(shí)間"的箭頭在苦難的岸邊匆匆折成的船,成了不幸命運(yùn)的救贖之路。也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難,然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天,何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏!折磨人生的情景,常常突然間就橫亙?cè)诿媲?。?dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài),煩惱、痛苦總相伴人生時(shí),我們何必要自怨自艾早早地放棄,早早地絕望?有的人將求生的本能折成一只船,將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船,渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船,駛過(guò)了重重疊疊的黑暗。實(shí)在無(wú)船可渡的人,哪怕用幻想折只小船呢,也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛,不曾經(jīng)歷失敗的打擊,不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望,可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著,足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候,我們同樣需要一只船來(lái)擺渡自己。這只船也許是去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),也許是捧起一本書,也許是去給互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件,也許是背上旅行袋悄悄出門。所以,無(wú)論命運(yùn)多么晦暗,無(wú)論人生有多少次挫折,都會(huì)有擺渡的船,這只船常常就在我們自己手里。1給加粗的字注音。猝不及防() 自怨自艾() 陰風(fēng)晦雨() 蹂躪()2解釋詞語(yǔ)。萬(wàn)念俱灰_ 3文中"給自己折了一只船"是一種什么樣的說(shuō)法?含義是什么?4第段引述故事,史鐵生為自己"折了一只船",實(shí)際是指什么?5第段中的"陰天、雨天、雪天",具體指什么?6本文的結(jié)尾說(shuō),"這只船常常就在我們自己手里"應(yīng)如何理解?7綜觀全文,對(duì)標(biāo)題"擺渡自己"的含義理解正確的一項(xiàng)是()A正確對(duì)待自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。B碰到苦難、折磨時(shí),要善于回避,使自己超脫出來(lái)。C要善于面對(duì)各種苦難,尋找方法途徑,戰(zhàn)勝不幸命運(yùn)。D要善于用巧妙的方法排解內(nèi)心的痛苦,轉(zhuǎn)移折磨。四相關(guān)鏈接學(xué)后記

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