山東省泰安市岱岳區(qū)馬莊鎮(zhèn)回民中學九年級語文上冊 第五單元 第17課 智取生辰綱導學案 新人教版

《山東省泰安市岱岳區(qū)馬莊鎮(zhèn)回民中學九年級語文上冊 第五單元 第17課 智取生辰綱導學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)馬莊鎮(zhèn)回民中學九年級語文上冊 第五單元 第17課 智取生辰綱導學案 新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 智取生辰綱 ▲▲▲積累?欣賞 《醉太平·譏貪小利者》無名氏·元曲 奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細搜求，無中覓有。鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉。蚊子腹內(nèi)刳脂油，虧老先生下手。 【賞析】?這是一首運用高度夸張手法、表達強烈諷刺意義的小令精品。全曲46個字，明白如話。讀來朗朗上口，生動形象地為我們展示了一付付貪圖利益者的丑陋形象。 起首句，在三個分述和一個總括中，無一字言“貪”，而貪者形象自然躍然紙上?！皧Z泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細搜求”比喻用得貼切，生動，夸張，極富感染力。用了對偶和排比，一浪一浪層層遞進，把丑陋的貪圖利益者嘴臉徹底暴露出來?！把唷焙纹湫?？“針”何等細

2、？居然能從燕口奪下泥來，從針頭削下鐵來，何等微不足道的利益？尤其一個“奪”字用得非常逼真，只有強盜、土匪?才有的行徑。更有“刮”金佛面的人，口中也許是禮義廉恥、滿堂神靈，但在物質(zhì)利益面前也就顧不了那么多了。“細搜求”三個字充分體現(xiàn)了“刮”者工作的認真程度，也許是戴上花鏡、手拿鋼鏟，也許是跪匐于地、撐燈持盞，畢竟這不是什么光彩的事，照理來說應該放在晚上比較安全些。無奈一句“無中覓有”作結(jié)，否定了貪利者的全盤功勞?？梢?，明知不可為而為之，明知無所獲而勞之，豈不是極大的諷刺 ★★★【學習路徑】 ☆☆ 導入課文：中國四大名著之一《水滸傳》中描寫了眾多英雄，你能說出那些人的名號嗎？ ▲▲▲基礎(chǔ)練習

3、： 趲（zǎn）行 嗔（chēn ）怒 虞（yú）侯 恁（nèn）地 ?。▁ǐng ）得 　 羅唣（zào）　 慪（òu ）氣　 　逞（chěng）辯　　 剜（wān）口　 　 聒（guō）噪　 　 面面廝覷（qù） ２、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 楊志拿著藤條，（劈頭劈腦）打去。打得這個起來，那個睡倒。楊志（無可奈何）。只見兩個虞侯和老都管（氣喘急急），也巴到岡子上松樹下坐了喘氣。 ３、辨析加點詞語在句中的含義。 （1）、前日行的須是好地面；如今正是尷尬去處。 容易出麻煩的地方。 （2）、那七人道：“你顛倒問，我等是小本經(jīng)紀，那里有錢與你。

4、” 小生意，小買賣。 （3）、楊志道：“你理會得甚么！到來只顧吃嘴！全不曉得路途上的勾當艱難！” 明白，懂得。 ４、文學常識填空： 本文選自《水滸》第十六回。《水滸》又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年（宋江起義）為題材的長篇（白話小說）。作者是（施耐庵）。 ▲▲▲思考練習 5、用簡潔的語言復述全文的內(nèi)容。 大名府梁中書派精明能干的楊志押送千萬貫財寶送往東京，給他老丈人蔡京慶賀生日，在黃泥岡被晁蓋等人劫走。 6、結(jié)合具體語句分析本文刻畫人物的方法。 語言和行動描寫。楊志大罵道：“你們省得甚么！”拿了藤條要打。那軍人們思量要去柳陰樹下歇涼，被楊志拿著藤條打?qū)恚鹊溃骸翱熳?！教?/p>

5、早歇！”楊志說道：“苦也！這里是甚么去處，你們卻在這里歇涼！起來，快走！”眾軍漢道：“你便剁做我七八段，也是去不得了！”楊志拿著藤條，劈頭劈腦打去。表現(xiàn)了楊志粗暴蠻橫的性格。 7、楊志和晁蓋等七人的性格特征是怎樣的？ 楊志：精明、謹慎、蠻橫。晁蓋等人：足智多謀、隨機應變、團結(jié)應戰(zhàn)的群體形象。 8、本文題目是“智取生辰綱”，“智”表現(xiàn)在哪些地方呢？ 智用天時：酷熱天氣；智用地利：選擇山岡和樹林作為劫取地點；智用矛盾：楊志一行人內(nèi)部的矛盾；智用計謀：“半瓢酒”。 9、楊志等人千方百計保護生辰綱，而晁蓋等人則是想方設(shè)法奪取生辰綱。那么，“生辰綱”到底該不該被晁蓋等人奪走呢？說說你的理由。說

6、法一：晁蓋等人奪取生辰綱是正確的。因為生辰綱是不義之財，是勞動人民的財富，它被用于封建官僚之間相互賄賂，人民將它奪回來是正確的。 說法二：晁蓋等人奪取生辰綱是不正確的。生辰綱是一大筆財物，雖然它是貪官從農(nóng)民大眾那里掠奪來的，但貪官犯法，有衙門、朝廷來辦理，而不應由農(nóng)民采用“劫奪”方式解決。如果那樣，就等同于晁蓋等人從勞動人民那里變相取得了幾十萬金銀。 那對過眾軍漢見了，心內(nèi)癢起來，都待要吃，數(shù)中一個看著老都管道：“老爺爺與我們說一聲，那賣棗子的客人買他一桶吃了，我們胡亂也買他這桶吃，潤一潤喉也好。其實熱渴了，沒奈何。這里岡子上又沒討水吃處，老爺方便?！崩隙脊芤姳娷娝f，自心里也要吃得些，竟

7、來對楊志說：“那販棗子客人已買了他一桶酒吃，只有這一桶，胡亂教他們買吃些避暑氣，岡子上端的沒處討水吃?！睏钪緦に嫉溃骸鞍吃谶h遠處望這廝們都買他的酒吃了，那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。打了他們半日，胡亂容他買碗吃罷?！睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f了，教這廝們買吃了，便起身?！盭|k |b| 1 . c|o |m 眾軍健聽了這話，湊了五貫足錢，來買酒吃。那賣酒的漢子道：“不賣了!不賣了!這酒里有蒙汗藥在里頭！”眾軍陪著笑說道：“大哥直得便還言語！”那漢道：“不賣了!休纏！”這販棗子的客人勸道：“你這個鳥漢子，他也說得差了，你也忒認真!連累我們也吃你說了幾聲。須不關(guān)他眾人之事，胡亂賣與他眾人吃些?！?/p>

8、那漢道：“沒事討別人疑心做甚么？”這販棗子客人把那賣酒的漢子推開一邊，只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開了桶蓋，無甚舀吃，陪個小心，問客人借這椰瓢用一用。眾客人道：“就送這幾個棗子與你們過酒。”眾軍謝道：“甚么道理。”客人道：“休要相謝，都是一般客人，何爭在這百十個棗子上?！北娷娭x了，先兜兩瓢，叫老都管吃一瓢，楊提轄吃一瓢，楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢，兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上，那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，拿起來只吃了一半，棗子分幾個吃了。那賣酒的漢子說道：“這桶酒被那客人饒一瓢吃了，少了你些酒，我今饒了你眾人半貫錢罷?！北娷姖h湊出錢來

9、還他。那漢子收了錢，挑了空桶，依然唱著山歌，自下岡子去了。 那七個販棗子的客人，立在松樹傍邊，指著這一十五人說道：“倒也!倒也！”只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面廝覷，都軟倒了。那七個客人從松樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上棗子丟在地上，將這十一擔金珠寶貝都裝在車子內(nèi)，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推了去。正是：誅求膏血慶生辰，不顧民生與死鄰。始信從來招劫盜，虧心必定有緣因。 楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起；十五人眼睜睜地看著那七個人都把這寶裝了去，只是起不來、掙不動、說不的。 10、“老都管”這個人物在故事發(fā)展過程中起到了什么作用？賣酒漢子、販棗子客人的話對計策的成

10、功實施，分別起到了什么作用？ 老都管起到推波助瀾的作用，正是他的順應軍漢的調(diào)解才使計策成功。賣酒漢子的話起到激將法的作用；販棗子客人的話起到推波助瀾的作用。賣酒漢子假意推辭，消除疑心；販棗客人從中調(diào)解，推波助瀾；楊志妥協(xié)，終功虧一簣。 11、文中兩處畫線句子，表現(xiàn)了楊志怎樣的心理？ 表現(xiàn)了楊志為人精細、做事謹慎的性格特征。 12、“楊志道：‘既然老都管說了，教這廝們買吃了便起身?！边@句話表現(xiàn)了楊志怎樣的性格特征？ 表現(xiàn)了楊志性格中有妥協(xié)權(quán)勢的特點。 13、根據(jù)故事情節(jié)，在下面橫線上填出相關(guān)詞句，使“回目”完整。 楊志失陷黃泥岡，吳用智取生辰綱。 ▲▲▲智力練習 約至二更以后

11、，徐寧收拾上床。娘子問道：“明日隨值也不？”徐寧道：“明日正是天子駕幸龍符宮，須用早起五更去伺候?！蹦镒勇犃?，便分付梅香道：“官人明日要起五更出去隨班；你們四更起來燒湯，安排點心?！睍r遷自付道：“眼見得梁上那個皮匣便是盛甲在里面。我若趕半夜下手便好。--倘若鬧起將來，明日出不得城，不誤了大事？且捱到五更里下手不遲?！甭牭眯鞂幏蚱迌煽趦荷洗菜?，兩個丫鬟在房門外打鋪，房里桌上卻點著碗燈。那五個人都睡著了。兩個梅香一日伏侍到晚，精神困倦，打呼，時遷溜下來，去身邊取個蘆管兒，就窗欞眼里，只一次，把那碗燈早吹滅了。 看看伏到四更左側(cè)，徐寧起來，便喚丫鬟起來燒湯。那兩個使女從睡夢里起來，看房里沒了燈，叫

12、道：“呵呀！今夜沒了燈！”徐寧道：“你不去后面討燈等幾時！”那個梅香開樓門下胡梯響。時遷聽得，從柱上只一溜，來到后門邊黑影里伏了。聽得丫鬟正開后門出來便去開墻門，時遷卻潛入廚房里，貼身在廚桌下。梅香討了燈火入來，又去關(guān)門，卻來灶前燒火。這使女便也起來生炭火上樓去。多時，湯滾，捧面湯上去，徐寧洗漱了，叫燙些熱酒上來。丫鬟安排肉食炊餅上去，徐寧吃罷，叫把飯與外面當值的吃。時遷聽得徐寧下來，叫當值吃了飯，背著包袱，拿了金槍出門。兩個梅香點著燈送徐寧出去。時遷卻從廚桌下出來，便上樓去，從樓子邊直踅到梁上，卻把身軀伏了。兩個丫鬟又關(guān)閉了門戶，吹滅了燈火，上樓來，脫了衣裳，倒頭便睡。 時遷聽得兩個梅香

13、睡著了，在梁上把那蘆管兒指燈一吹，那燈又早滅了。時遷卻從梁上輕輕解了皮匣。正要下來，徐寧的娘子覺來，聽得響，叫梅香，道：“梁上甚麼響？”時遷做老鼠叫。丫鬟道：“娘子不聽得是老鼠叫？因廝打，這般響?！睍r遷就便學老鼠廝打，溜將下來；悄悄地開了樓門，款款地背著皮匣，下得胡梯，從里面直開到外面，來到班門口，已自有那隨班的人出門，四更便開了鎖。時遷得了皮匣，從人隊里，趁鬧出去了。 14、下面句中加點的詞語，表現(xiàn)了時遷怎樣的特點和心理？ ①時遷卻潛入廚房里，貼身在廚桌下。 ②悄悄地開了樓門，款款地背著皮匣。[X§X§K] ①顯出小偷的行動特征，顯出時遷嫻熟的技藝和高度的機警。 ②事情已成功在望，

14、時遷仍很小心，但也有幾分得意。 15、上文中，三次寫到時遷的“溜”。結(jié)合原文，說說這三次“溜”，分別由哪里溜到哪里？ ①時遷溜下來 是由樓檐溜到樓窗。 ②從柱上只一溜 是由樓窗溜到地面。 ③溜將下來 是由梁上溜到樓上。 16、文中畫線的句子寫時遷兩次用蘆管吹滅碗燈，他這樣做的目的分別是什么？ 第一次：使丫鬟打開廚房后門，出去討燈火，趁機溜進廚房潛伏下來。第二次：便于黑暗中解下盛甲的皮匣，即使有些微響，也便于潛伏。 17、通讀上文，說說作者主要表現(xiàn)了時遷的哪兩個特點。 ①技藝超群的職業(yè)小偷 ②謀略過人，頭腦冷靜，擅長應變的英雄。 18、時遷是《水滸》中一個很

15、有特點的人物，你知道他的綽號嗎？ 鼓上蚤。 19、古詩中有許多寫“江水”或“河水”的句子，請你寫出兩句。[無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。 20、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸》中的一個回目，其中“花和尚”指的是(魯智深)。 21、《春江花月夜》中開篇一句“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，有人評論句中“生”字用得好，請你說說好在哪里。 一個“生”字，好在賦予了明月與潮水以活潑的生命，好在凸現(xiàn)了明月隨潮涌生的情狀，景象壯觀，氣勢宏偉。 22、《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，諸如晁蓋、宋江、武松、李逵、楊志、林沖等。請根

16、據(jù)自己的閱讀積累，再寫出兩個梁山英雄好漢的姓名，并簡要概括這些英雄好漢在性格方面的共同點。 梁山好漢姓名：魯智深 時遷 阮氏兄弟 梁山好漢在性格方面的共同點：劫富濟貧 嫉惡如仇 講義氣 俠肝義膽等。 22、分析本文結(jié)構(gòu)設(shè)計。 ▲▲▲創(chuàng)作園地：用三種人物描寫方法刻畫一個你熟悉的人的性格。 教師學生批注欄： 么？ 第二句用三個形式相同的句子構(gòu)成排比，讀來節(jié)奏感強烈，韻味十足，極富民歌風味。與第一句既有相同氣勢，有過之而無不及的是，所列事物更加夸張和諷刺。對一切可以撈一把的事物，從不輕易放過。鵪鶉吞到嗉里的豌豆，他要掏出；鷺鷥細長腿上，他要劈下精肉；蚊子小小的軀體又怎能再

17、經(jīng)受“刳”（“刳”：從中間劈開再挖空。譬如：刳木為舟）這種手術(shù)呢？這一系列藝術(shù)的夸張和形象的比喻，鮮明地突出了“貪小利者”的本質(zhì)。但是這類生活現(xiàn)象都是當時社會中的常見，因而具有典型的意義，這也是作品的現(xiàn)實性。 結(jié)句精警，抨擊有力。“虧老先生下手！”這是作者氣憤的獨白，是一句嗤之以鼻的嘲諷和警告，實際是對那些貪圖利益者的當頭棒喝。雖不是漫罵和痛斥，但是藝術(shù)效果又豈是一句斥責能達到的？所謂“老先生”者，實指元代的各級官吏。不是真正的年齡或身份的象征。但是我個人認為也可以這樣理解：“老先生”是因為貪利者貪利時間長、貪利功夫高、貪利手段狠、貪利心態(tài)硬。如果時間不長又怎么會有如此高明的方法，如果貪的手

18、段不喝又怎么會有如此冷的心腸?！拔米痈箖?nèi)刳脂油”的手段何其不忍！真是應了一句“官不嫌人窮，虎不嫌人瘦”。 全曲寓莊于諧，嬉笑怒罵，皆成妙文，體現(xiàn)出元曲爽朗、幽默、風趣的特色。 1.題目解讀：本文節(jié)選自《水滸》第十六回“楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱”，課文所選的這一部分是從楊志押解生辰綱上路開始寫起的，也是整個故事的高潮部分，雖然是節(jié)選，但有相對獨立的故事情節(jié)，富有戲劇性。 2. 走近作者：施耐庵，生平不詳，僅知他是元末明初人，曾在錢塘生活。自20世紀20年代以來，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)施氏的資料，對其生平有較詳細的說法，然可

19、疑之處頗多。著有我國第一部以反映農(nóng)民起義為題材的章回體小說《水滸》。 3.相關(guān)資料：大名府梁中書要把千萬貫財寶送往東京，給他老丈人蔡京慶賀生日。因梁中書前一年送十萬貫金銀珠寶給蔡京時，半路被人打劫，所以這次改派精明能干的楊志押送。但生辰綱還未啟運，風聲已傳出，劉唐報信，與晁蓋商議奪取生辰綱，吳用也加入進來，并推薦三阮兄弟入伙，公孫勝也來投奔晁蓋，七條好漢欲齊心協(xié)力奪取這批珠寶，并定下智取之計。 楊志押送生辰綱 小心謹慎 丟綱 吳用智取生辰綱 足智多謀 劫綱 主旨：斗智斗勇 團結(jié)協(xié)作