河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化學(xué)案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:110026306 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共4頁
河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化學(xué)案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共4頁
河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化學(xué)案(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省平泉縣七溝中學(xué)2020年七年級歷史下冊 第17課 君主集權(quán)的強化學(xué)案(無答案) 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 君主集權(quán)的強化 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解、掌握滿洲的興起,強化君主集權(quán)的措施,培養(yǎng)學(xué)生歸納整理知識要素和分析問題的能力。 2、學(xué)會初步運用歷史唯物主義觀點分析清朝強化君集權(quán)的影響 3、認(rèn)識“文字獄”的社會危害;認(rèn)識清朝君主集權(quán)的高度強化是封建制度走向衰落的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)重點:君主集權(quán)的強化 學(xué)習(xí)難點:君主集權(quán)強化的利弊作用,用一分為二的觀點分析其利與弊。 【預(yù)習(xí)檢測】 ① _________基本統(tǒng)一女真族。_________,建立后金政權(quán)。 清朝建立 ②_________改女真族名為_________,改國號為_________

2、。 ③ 年,清軍入關(guān),遷都北京, 政治上: 君主集權(quán)的強化 思想上: 1、 你是怎樣認(rèn)識滿族的?(名稱的變化) 時間 族名 政權(quán) 建立者 唐朝 ————? 1115年 女真 完顏阿骨打 1616年 后金 1636年 皇太極 2歷代王朝加強中央集權(quán)的措施? 朝代 措施 秦朝 政治上: 經(jīng)濟上:統(tǒng)一貨幣、度量衡; 文化上:統(tǒng)一文字; 思想上: 西漢 政治上: 經(jīng)濟上:鹽鐵官營; 思想文化:

3、 北宋 ⒈杯酒釋兵權(quán);把地方財權(quán)、政權(quán)、軍權(quán)收歸中央; 元朝 行省制度。 明朝 政治上: 文化上:八股取士。 清朝 ⒈設(shè)立軍機處;⒉大興文字獄。 3主要案例 ①“明月有情還顧我,清風(fēng)無意不留人?!?? 這是清朝時的翰林院學(xué)士徐駿的詩,這兩句詩是寫景的,本身沒有任何問題。清朝統(tǒng)治者疑神疑鬼,捕風(fēng)捉影,硬是認(rèn)為“明”暗指“明朝”,“清”影射“清朝”,暗喻明朝重視人才,清朝不重視人才,是懷念明朝,不滿清朝,便把他處死了 ②康熙二年(1663年),浙江湖州富戶莊廷 購得明末人朱國禎所撰《明史》,攘為己作,并補寫了崇禎朝和南明史事。書中多有詆毀滿洲文句,被人告發(fā),釀成大獄。莊

4、廷 被開棺戮尸,作序者、刻印者、校閱者、售書者、藏書者被殺72人,充軍邊疆的幾百人。 ③雍正時,禮部侍郎查嗣庭在江西鄉(xiāng)試時出了個考題:“邦畿千里,維民所止?!边@本是《詩經(jīng)》中的句子,意思是我們的國家十分遼闊廣大,人民可以自由地走來走去。被人告發(fā)借出題名義用“維”、“止”二字映射“雍正無頭”,蓄意要砍雍正皇帝的腦袋。雍正定他為“誹謗大逆”將查逮捕下獄。查又驚又嚇,死于獄中,雍正還不解恨,下旨將查嗣庭戮尸示眾,子輩株連死罪,家屬流放。 ④乾隆年間,禮部尚書沈德潛作詩詠《黑牡丹》,其中有“奪朱非正色,異種亦稱王”之句,后來被告發(fā)。清廷認(rèn)為,這是映射滿洲人以異族奪取朱明皇位,犯大逆罪。當(dāng)時,沈

5、德潛已死,清廷下令剖棺銼尸。 【拓展練習(xí)】 一、選擇題: 1. 努爾哈赤與下列人物相似之處最多的是 A.冒頓單于 ?B.阿骨打 ?C.忽必烈 D.元昊 2.努爾哈赤的事跡包括 ①統(tǒng)一女真各部? ②改女真為滿洲? ③建立后金? ④設(shè)軍機處 A.①② ?B.②③ ???C.①③ D.③④ 3.清朝的開國皇帝是(??? ) A.努爾哈赤?????????? B.皇太極??? C.順治帝?????????? D.康熙帝 4.清朝我國君主專制進一步強化的標(biāo)志是(??? ) A.設(shè)內(nèi)閣和六部????????????????????????? B.設(shè)議政王大臣會議

6、C.設(shè)軍機處????????????????????? ???? D.大興“文字獄” 5.清朝文字獄最嚴(yán)重的是在(??? ) A.順治、康熙、雍正三朝????????????????? B.康熙、雍正、乾隆三朝 C.乾隆、嘉慶二朝???????????????? ? D.雍正、乾隆、嘉慶三朝 6.下列關(guān)于文字獄的說法,錯誤的是 A.文字獄是從清朝開始出現(xiàn)的 B.清朝的文字獄規(guī)模大,次數(shù)多 C.文字獄造成了社會恐怖,摧殘了人才 D.文字獄嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步 7. 關(guān)于軍機處的敘述,不正確的是 A.由皇帝選調(diào)親信大臣組成 ? B.負(fù)責(zé)裁決軍國大

7、事 C.使議政王大臣會議名存實亡??? D.標(biāo)志著封建君主集權(quán)進一步強化 8.清朝統(tǒng)治者一再大興文字獄的主要目的是 A.壓制知識分子 ?B.選拔官吏 C.穩(wěn)定社會秩序? D.加強思想控制 9.下列內(nèi)容,屬于制約皇帝的機構(gòu)是(?? ) A.議政王大臣會議??????????????????????? B.軍機處 C.科舉制???????????? ??????????????????? D.內(nèi)閣、六部 10.下列對應(yīng)關(guān)系是加強思想控制的大事,正確的是(?? ) ①秦始皇——“焚書坑儒”? ②明朝——八股取士? ③東漢——“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”? ④清朝——“文字獄” A.①②③??????????? B.①②④??????????? C.②③④??????????? D.①③④ 材料分析題 11“軍機大臣‘只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間。’”(軍機大臣的任務(wù)只是傳達抄寫皇帝的旨意,而不能把自己的意見夾雜進去。) 閱讀材料后請回答: (1)“軍機大臣”是從哪個皇帝開始設(shè)置的? (2)“軍機處”的設(shè)置在當(dāng)時起到什么作用? (3)你如何看待軍機處的設(shè)置這一事件? ? 作業(yè)布置:清朝君主集權(quán)強化在后來的歷史上產(chǎn)生的影響?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!