《2019-2020學(xué)年高中歷史 課時作業(yè)1 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 新人教版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 課時作業(yè)1 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 新人教版選修3(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時分層作業(yè)(一)
(建議用時:25分鐘)
[基礎(chǔ)達標(biāo)練]
1.19世紀(jì)80年代中期德國才有第一塊海外殖民地。當(dāng)它走進“資本主義筵席的時候,席位已經(jīng)被占光了”。這種現(xiàn)象導(dǎo)致( )
A.資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇
B.帝國主義掀起了重新瓜分世界的斗爭
C.帝國主義列強將世界瓜分完畢
D.主要資本主義國家過渡到帝國主義階段
B [題干材料反映了19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,列強已將世界瓜分完畢,老牌帝國主義占有大部分殖民地,而新興的經(jīng)濟實力強大的德國卻占有很少殖民地。這種現(xiàn)象必然引起帝國主義重新瓜分世界的斗爭。]
2.美國耶魯大學(xué)教授保羅·肯尼迪在《大國崛起》中說道:“第一強國對其他
2、國家說,這不僅是我們的利益,也是你們的利益。不搖晃梯子,不掀翻桌子,只要維持現(xiàn)狀就好?!蹦阏J(rèn)為在19世紀(jì)末20世紀(jì)初最有可能說這番話的國家是( )
A.英國 B.法國
C.德國 D.美國
A [19世紀(jì)末,英國雖然在第二次工業(yè)革命進程中經(jīng)濟發(fā)展緩慢下來,但從國家實力來講,英國仍然擁有廣闊的殖民地和海上霸權(quán),所以英國為當(dāng)時世界第一強國。再從“不搖晃梯子,不掀翻桌子,只要維持現(xiàn)狀就好”可以分析出英國的“實力均衡”原則。故答案為A項。]
3.“19世紀(jì)末20世紀(jì)初,帝國主義的殖民體系形成但又過時?!睂?dǎo)致這種“過時”的主要原因是( )
A.存在兩大軍事集團彼此對峙
B.民族解放
3、運動興起擺脫列強控制
C.英德矛盾促使世界局勢緊張
D.列強經(jīng)濟發(fā)展改變原有力量對比
D [解答本題的關(guān)鍵是要正確理解“過時”一詞的含義。它不是指不需要殖民體系而是說已形成的殖民體系不能適應(yīng)帝國主義需要了。那么造成這一現(xiàn)象的原因是由于資本主義國家之間經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡,使列強力量對比發(fā)生新變化,后期的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地。故選D項。]
4.1903年,英國國王愛德華七世訪問法國,當(dāng)他到達巴黎時,法國群眾面帶慍色,有的人甚至喊出反英的口號。但他毫不在意,到處發(fā)表演說,宣稱兩國友好在他心目中“常居首要地位”。英王“毫不在意”的主要目的是( )
A.調(diào)整與法國的矛盾,尋求與
4、法國和解
B.鞏固英法兩國簽訂的英法協(xié)約
C.弘揚英法兩國的傳統(tǒng)友誼
D.消除英法在爭奪世界霸權(quán)方面的矛盾
A [英法協(xié)約簽署于1904年,與題干“1903年”不符,排除B項;C項所指內(nèi)容與題干材料明顯矛盾;20世紀(jì)初,與英國爭奪世界霸權(quán)的是德國,D項不符合題意。]
5.19世紀(jì)末20世紀(jì)初在帝國主義國家的矛盾斗爭中,巴爾干逐漸成為爭奪焦點,局勢空前緊張。這主要是因為( )
A.當(dāng)?shù)孛褡迕荛L期尖銳復(fù)雜
B.奧匈帝國與塞爾維亞矛盾尖銳
C.歐洲列強紛紛插手巴爾干
D.巴爾干民族獨立運動不斷高漲
C [巴爾干局勢緊張的最主要原因應(yīng)結(jié)合當(dāng)時帝國主義對巴爾干半島的態(tài)度來分析,俄
5、、奧在巴爾干擴張,但英國不愿俄國勢力在巴爾干過分膨脹,正是因為列強的干預(yù),才使本來就矛盾尖銳的巴爾干局勢更加緊張,故C項正確。]
6.一位美國歷史學(xué)家在談到第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲形勢時說:歐洲變成了一只“火藥桶”,只等一?;鹦菍⑺!耙薄盎鹚幫啊钡摹盎鹦恰笔侵? )
A.《三國同盟條約》的簽訂
B.《法俄軍事協(xié)定草案》的簽署
C.《英俄協(xié)約》的簽訂
D.薩拉熱窩事件
D [本題考查第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,結(jié)合所學(xué)知識可知“火藥桶”為巴爾干半島,而“引爆”“火藥桶”的“火星”是指薩拉熱窩事件。]
[能力提升練]
7.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 德意志帝國首相俾斯
6、麥說:“我們位于歐洲中部……所需要的是法國讓我們安寧,要防止法國——假如它不愿和我們保持和平的話——找到盟友。只要法國還沒有盟友,法國對我們就沒有什么危險……除了法國以外,各國都需要德國,德國應(yīng)盡力利用它們的彼此關(guān)系,不讓它們聯(lián)合起來反對自己?!?
——迪特爾·拉夫《德意志史》
材料二 1890年俾斯麥下臺后,威廉二世表明其對外政策時說:“在我們德意志軍旗的保護標(biāo)志之下,我們有理由提出要求:凡是外國人給予一切其他國家的某些權(quán)利,也同樣是德意志商業(yè)、德意志商人和德意志船只所要取得的權(quán)利?!?
——《世界近代史參考資料》
材料三 威廉二世的外交國務(wù)大臣皮洛夫說:“當(dāng)其他國家分割世界時……我們不
7、會消極地躲在一旁……如果英國人談?wù)摻ㄔ齑蟛涣蓄嵉蹏?,法國人談?wù)摻ㄔ旆ㄌm西帝國,俄國人談?wù)撜碱I(lǐng)亞洲,那么,我們要求建造大德意志帝國?!?
——《世界近代史教學(xué)資料選輯(二)》
(1)材料一說明德國對外政策的核心是什么?為此,德國采取了怎樣的措施?
(2)根據(jù)材料二、三回答,德國對外政策有了什么變化?為什么會有這種變化?
(3)綜合上述材料和問題,概括說明德國對外政策變化所產(chǎn)生的主要影響。
[解析] 第(1)問中的“核心”應(yīng)根據(jù)材料一中“防止法國……找到盟友”等信息進行說明,“措施”可結(jié)合三國同盟的形成過程進行回答。第(2)問中的“變化”應(yīng)依據(jù)材料二中“凡是外國人”、材料三中“建立大德意志
8、”等信息進行歸納,“原因”需要聯(lián)系德國經(jīng)濟發(fā)展的基本狀況進行分析。第(3)問應(yīng)注意結(jié)合德國對外政策的目的,從直接影響和深遠(yuǎn)影響等方面進行思考。
[答案] (1)核心:防止普法戰(zhàn)爭中失敗的法國復(fù)仇,尤其是防止法國與別國結(jié)盟來反對德國。
措施:1879年,與奧匈帝國簽訂同盟條約;1882年,與意大利、奧匈帝國簽訂《三國同盟條約》,建立了以德國為核心的三國同盟。
(2)變化:由稱霸歐洲大陸發(fā)展到爭奪世界霸權(quán)。
原因:德國經(jīng)濟迅速發(fā)展,實力超過英、法兩國,改變了列強之間的力量對比,要求重新瓜分殖民地。
(3)列強之間爭奪殖民地的斗爭日益激化;英德矛盾成為列強之間的主要矛盾;三國同盟和三國協(xié)約的相互對峙和擴軍備戰(zhàn);國際危機不斷加劇,最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。
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