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1、九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握文言實(shí)詞和虛詞的意思和用法，積累文言詞語(yǔ)
2、掌握重點(diǎn)文言句子的翻譯，能結(jié)合注釋翻譯課文。
3、準(zhǔn)確熟練的朗讀并背誦課文，理解文章的內(nèi)容。
重點(diǎn)：課文背誦、翻譯句子。
難點(diǎn)：曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的論述
課前導(dǎo)學(xué)：
收集古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例。
課堂導(dǎo)學(xué)：
一、導(dǎo)入新課
二、自主學(xué)習(xí)。
（1）朗讀課文。
（2）()勝多課所學(xué)知識(shí)：對(duì)照注釋，理解識(shí)記以下詞語(yǔ)
齊師伐我 肉食者 又何間焉
肉食者鄙
2、 何以戰(zhàn) 衣食所安，
弗敢專也， 必以分人 對(duì)曰
小惠未徧 犧牲玉帛 弗敢加也，
必以信 小信未孚 神弗福
小大之獄 雖不能察 必以情
忠之屬也。 可以一戰(zhàn)。 戰(zhàn)則請(qǐng)從
公將鼓之
3、 齊師敗績(jī) 公將馳之
下視其轍 登軾 遂逐齊師
既克 公問其故 一鼓作氣
再而衰， 彼竭我盈 故克之
難測(cè)也 懼有伏焉 望其旗靡，
故逐之
三、合作交流。解決疑難
A試譯課文、合作學(xué)習(xí)、交流反饋、達(dá)成共識(shí)。
B重點(diǎn)記憶以下句
4、子：
1．肉食者謀之，又何間焉？
2．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。
3．衣食所安，弗敢專也，必以分人。
4.小惠未徧民弗從也
5．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
6.小信未孚，神弗福也
7．小大之獄，雖不能察，必以情。
8．忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。
9.公與之乘，戰(zhàn)與長(zhǎng)勺。公將鼓之
10.齊師敗績(jī)。公將馳之
11.下視其轍，登軾而望之
12.既克，公問其故
13．夫戰(zhàn)，勇氣也。
14．一鼓作氣，再而衰，三而竭。
15．彼竭我盈，故克之。
16．夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。
17.吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之
C試背課文。重點(diǎn)默寫以下句子：
1、
5、 未能遠(yuǎn)謀。
2衣食所安， ， 。
3、 ，民弗從也。
4、犧牲玉帛 ， 。
5、小信未孚 。
6、小大之獄 ， 。
7.下視其轍， 。
8、
6、 ，故克之。
9、夫大國(guó)， 。
10、 ， 。故逐之
D理解課文：
1、曹劌求見魯莊公的原因是什么？
2、在戰(zhàn)爭(zhēng)中曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的？
3、你認(rèn)為魯莊公是個(gè)怎樣的國(guó)君？并說明理由
4、交流搜集的古今中外戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的戰(zhàn)例。
四、練習(xí)反饋：
（一）解釋句中的通假字：
小惠未徧
（二）一詞多義：
間： 又何間焉 中間力拉崩倒之聲
故: 公問其故 兩狼之并驅(qū)如故 故逐之
以: 必以情 何以戰(zhàn) 必以分人
伐
加
安
（三）解釋下列詞語(yǔ)的古今義：（1）犧牲玉帛 古義 今義
（2）肉食者鄙 古義 今義
（3）小大之獄 古義 今義
（四）詞類活用： （1）一鼓作氣
（2）神弗福也
課后導(dǎo)學(xué)：1、鞏固本課知識(shí)體系，強(qiáng)化記憶。
2、仿照本節(jié)學(xué)習(xí)模式，預(yù)習(xí)《公輸》。
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 《曹劌論戰(zhàn)》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（通用）
