八年級(jí)語文下冊(cè) 第3課《我們和青春對(duì)話》同步練習(xí) 鄂教版（通用）

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1、鄂教版八年級(jí)語文下冊(cè) 第3課《我們和青春對(duì)話》同步練習(xí)及答案 [文筆精華]美文中散步，品嘗心靈的雞湯…… ◎青春是一支余韻不絕的歌，把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)每個(gè)人的心弦。 [自主積累]積累中運(yùn)用，構(gòu)建知識(shí)的殿堂…… 1.加點(diǎn)字的讀音不正確的是（ ）和（ ） （1）橙紅（chéng） （2）惆悵（chóuchàng） （3）肅穆（mù）（江蘇泰州中考題） （4）遐想（xiá） （4）混沌（húndùn） （5）奔放（bèn） 2.根據(jù)拼音寫出漢字。 苦sè（ ） 歌yáo（ ） wèi（ ）藍(lán) t

2、ān（ ）蕩 3. 解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。 （1）走進(jìn)秋的惆悵，冬的遐想 惆悵： 。 遐想： 。 （2）我們來得這樣坦蕩，這樣匆忙 坦蕩： 。 （3）不管你苦澀不管你甜蜜 苦澀： 。 4.文學(xué)常識(shí)填空： 《我們和青春對(duì)話》是 寫的一首 代詩(shī)，作者以 人稱的口吻，從

3、 的角度表達(dá)了剛剛走進(jìn)青春期的少年少女們對(duì) 的復(fù)雜感受：有對(duì)青春的期盼，有對(duì)青春的神秘體驗(yàn)，有對(duì)青春的苦澀和甜蜜滋味的品嘗。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)青春的 之情。 5．仿照畫線句，寫出你對(duì)“青春”的感悟。（2分）（泰州中考題） 世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？ 青春，是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐； 青春， ， ； [閱讀探究]品讀中探究，體味語言的蘊(yùn)籍…… （一）課內(nèi)閱讀 青春這

4、一串綠色的風(fēng)鈴 叮叮地呼喚我們的心 ——走出混沌 ——走出無憂無慮 青春這一片淡紫的輕云 飄飄地招引我們的心 ——走出混沌 ——走出無憂無慮 青春你要把我們帶到哪里 青春你這里究竟有多少秘密 我們期待的腳步啊 一步一步走進(jìn)你走進(jìn)你 不管你苦澀不管你甜蜜 6.指出第一節(jié)詩(shī)中運(yùn)用了什么修辭方法，并分別說說它們的作用。 （1）修辭： 作用： （2）修辭： 作用： （3）修辭： 作用： 7．請(qǐng)你談?wù)勗?shī)句中表現(xiàn)了“我們”怎樣的感情？ 青春這一串綠色的風(fēng)鈴/叮叮地呼喚我們的心/

5、——走出混沌/——走出無憂無慮 8．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)詩(shī)句“一步一步走進(jìn)你走進(jìn)你/不管你苦澀不管你甜蜜”的理解。 理解： 9．這兩節(jié)詩(shī)的主要思想內(nèi)容分別是什么？ （二）課外拓展 星星和花 一對(duì)可愛的姐妹， 彼此雖隔天涯， 當(dāng)東方露出魚肚白， 大自然——母親把她們養(yǎng)大。 卻有著同樣的色香。 當(dāng)天上的花終于凋零， 天上的花叫星星， 星星的亮光，花兒的笑， 看哪，一滴滴晶亮的白露， 地上的星星叫花。 交映在中宵的良

6、辰。 人間的星星淚珠兒盈盈。 （選自《中華活頁(yè)文選》 武繼平 沈治鳴 譯） 10．帶著感情默讀全詩(shī)，分別用“/”和“· ”直接在上文的最后一節(jié)標(biāo)示出它的朗讀節(jié)奏和重音， 并簡(jiǎn)要說明理由。（3分） 11．有人說，這首小詩(shī)藝術(shù)上最成功的地方是它新奇的想像。你同意這種說法嗎？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容， 具體加以說明。（3分） [中考鏈接]真題中擷英，把握中考的脈搏…… (一) 閱讀鏈接 （5分）（湖北黃石中考題） 一道小河 平平蕩蕩地流將下去， 只經(jīng)過平沙萬里-- 自由的， 沉寂的， 他沒有快樂的聲音。 一道小河 曲曲折折地流將

7、下去， 中經(jīng)達(dá)高山深谷-- 險(xiǎn)阻的， 挫折的， 他也沒有快樂的聲音。 我的朋友！ 感謝你解答了 我久悶的問題， 平蕩而曲折的水流里， 青年的快樂 在其中蕩漾著了。 12．這是冰心八十多年前出版的詩(shī)集《春水》中的詩(shī)句。那時(shí)的詩(shī)人滿懷對(duì)新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探尋著世界與人生之謎的謎底。她以聯(lián)盟的感悟力從生活現(xiàn)象中獲得了微妙的生命體悟，并且用詩(shī)的語言傳遞出心靈感悟的信息，那就是： 。（2分） 13．詩(shī)人用“平平蕩蕩”的河流和“曲曲折折”的河流比喻兩種生活現(xiàn)象，一種是：　 ，另一種是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（1分） 14．快樂是一種感

8、覺，是心靈的一種愉悅愜意的感受和狀態(tài)；快樂是一種美德，是對(duì)生活的坦然和熱愛。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌談?wù)勀銓?duì)快樂的理解： 。（2分） (二) 新題鏈接 (湖北宜昌（課改）學(xué)業(yè)水平試題) 15．認(rèn)真閱讀下邊幾段材料，然后答題。（本題共6小題，計(jì)14分） 【材料1】 南方風(fēng)俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗(yàn)其烹調(diào)手段，并推及家教。某書香門第同時(shí)娶兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴，公婆齊口夸獎(jiǎng)。大媳婦謙虛道：“有蔥有姜，煮糞也香?！北娙? A 。小媳婦接著也辦一桌美食，嘖嘖聲遍起，那小媳婦兒福了一福，謙遜著：“并非媳婦巧，乃是多佐料?！眲?/p>

9、負(fù)不辯而明。 ——舒 婷《民食天地》 【材料2】 希望你活得瀟灑 / 不要走不出從前的籬笆 / 把目光朝向未來 / 不要總牽掛昨日的黃花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的圖畫 / 前面的路上還有許多風(fēng)景 / 不要耽擱快邁出生活的步伐 / 把目光朝向未來 / 不要耽擱 快邁出生活的步伐 ——汪國(guó)真《希望你活得瀟灑》 【材料3】 岳不群吸一口氣，長(zhǎng)劍中宮直進(jìn)，劍尖不住顫動(dòng)，劍到中途，忽然轉(zhuǎn)而向上，乃是華山劍法的一招“青山隱隱”，端的是若有若無，變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下去，真有石破天驚的氣勢(shì)。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲，叫了出來。這一招“獨(dú)劈華山”，甚是

10、尋常，……招式雖平平無奇，但呼的一聲響，從空中疾劈而下，確有開山裂石的聲勢(shì)，將嵩山劍法之所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致。 只見左岳二人各使本派劍法，斗在一起。嵩山劍氣象森嚴(yán)，便似千軍萬馬奔馳而來，長(zhǎng)槍大戟，黃沙千里；華山劍輕靈機(jī)巧，恰如春日雙燕飛舞柳間，高低左右，回轉(zhuǎn)如意。 ——金 庸《笑傲江湖》 【材料4】 我的業(yè)余愛好很多，當(dāng)首推書法?！曳e存了一書櫥字帖。大都是影印本，也頗有十幾種難得的原拓本。敝舍在二十層樓高處，懸隔市塵。或窗明幾凈，閑云在天，或春陰秋雨，涼風(fēng)入座，倚著盛開的盆花，品著淡雅的茶香，攤開幾本字帖，漫不經(jīng)心地看，忽如登名山，層巒聳翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青天，駕風(fēng)驂

11、龍；忽如泛滄海，乘風(fēng)破浪。古帝的入夢(mèng)，詩(shī)客的游仙，不過如此。 ——?jiǎng)? 征 《我的愛好》 （1） 材料1是一則有趣的故事。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)情節(jié)，在橫線A處填入一個(gè)詞語或短句，來形容此時(shí)眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動(dòng)，使之表達(dá)得體。（3分） （2）詩(shī)歌的美情美意，需要用心體味、整體把握。請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料2，說說你對(duì)詩(shī)中“活得瀟灑”具體含義的理解。（2分） （3） 金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事，更有細(xì)膩生動(dòng)的描寫，給人美的享受。請(qǐng)品讀材料3，結(jié)合具體語句簡(jiǎn)要談?wù)勂湔Z言表達(dá)技巧上的特點(diǎn)。（3分） （4） 查字典，為材料4中加點(diǎn)的“拓”字正確注音。（1分） （

12、5） 閱讀材料4中加波浪線的語句。作者在欣賞書法字帖時(shí)，產(chǎn)生了奇特的美的感受。請(qǐng)你模仿“忽如……”的句式，也寫四句話，表現(xiàn)你在聽音樂（或讀詩(shī)歌，或看表演……）時(shí)的美的感受。（3分） （6） 這四段材料讓我們從不同角度感受到美。校刊編輯要把這四段材料一齊收錄在某個(gè)欄目里，現(xiàn)在請(qǐng)你為這個(gè)欄目命一個(gè)恰當(dāng)?shù)拿Q。（2分） [創(chuàng)新寫作]共鳴中揮筆，放飛思想的小鳥…… 16.歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)

13、任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。 請(qǐng)以“十六歲，我多了一分 ▲ ”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。 ②文體不限 ③不少于400字（如寫詩(shī)歌不少于20行） 3.我們和青春對(duì)話 1. （5）點(diǎn)撥：奔：bēn 2.澀；謠；蔚；坦。3.（1）傷感，失意；悠遠(yuǎn)的思索或想象。（2）形容心地純潔，胸襟寬暢。（3）又苦又澀的味道，形容內(nèi)心痛苦。4.畢國(guó)瑛；現(xiàn)；第一；中學(xué)生；贊美。5．要求運(yùn)用比喻的修辭手法描述出青春的某些特點(diǎn)，句式與例句相似。如：青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦（

14、本題2分）6.修辭：（1）比喻，“綠色的風(fēng)鈴”比喻青春時(shí)期心靈的萌動(dòng)，“淡紫的輕云”比喻青春時(shí)期淡淡的憂愁；作用：生動(dòng)有趣地表現(xiàn)出青春時(shí)期淡淡的迷惘與憂愁。（2）擬人，寫青春 “飄飄地招引我們的心”，“走出混沌”、“走出無憂無慮”；作用：使人如臨其境，如聞其聲，如萌其情，產(chǎn)生無窮的遐想。（3）反復(fù)，兩個(gè)“走出”間隔反復(fù)。 作用：強(qiáng)調(diào)了“走出”的過程。7．表現(xiàn)了“我們”在青春的呼喚下，敞開心靈，豐富自己，逐漸成熟的自豪感清。8．青春有難言的苦澀，也有醉人的甜蜜，只有走進(jìn)青春，感受青春才能品嘗到青春的滋味。9．第一節(jié)主要寫了青春的我們有了思考有了憂愁。第二節(jié)詩(shī)主要寫了我們走進(jìn)青春品嘗苦澀與甜蜜

15、的滋味。10．不設(shè)統(tǒng)一答案。例：當(dāng)東方/露出/魚肚白，當(dāng)天上的花/終于/凋零，看哪，/一滴滴晶亮的/白露，人間的星星/淚珠兒/盈盈。理由：每句三次停頓，讀來有節(jié)奏感，能體現(xiàn)詩(shī)歌的音樂美；把重音標(biāo)在動(dòng)詞和形容詞上，強(qiáng)調(diào)了星星消失，花兒承露的形態(tài)變化，渲染了詩(shī)中的悲劇美。（3分，節(jié)奏劃分1分。重音不獨(dú)記分，與理由闡述能自圓其說2分。）11.略。12．滿分2分。平蕩而曲折的水流里，青年的快樂在其中蕩漾著了。（或生活中有坦土途，也有坎坷），（意思相近得1分）無論如何，我們都要快樂面對(duì)。（意思相近得1分）13．滿分1分。生活中的坦途（0.5分）；生活中的坎坷（0.5分）。（意思相近即可）14．滿分2分。

16、扣住“愉悅”、“愜意”、“坦然”、“熱愛”中的一點(diǎn)作答即可。15．（1）（2分）評(píng)分說明：能寫出眾人當(dāng)時(shí)驚愕之態(tài)的詞語或短句即可。答案示例：“愕然”、“面面相覷”、“你望我我望你”等。（1分）評(píng)分說明：能糾正原句用詞不雅毛病的句子即可。答案示例：有蔥有姜，煮啥都香。（2）（2分）詩(shī)中“活得瀟灑”指的是不沉迷于過去，永遠(yuǎn)向著未來前行的生活態(tài)度。評(píng)分說明：本題考查的核心能力點(diǎn)是整體感知，提煉主旨。答案符合詩(shī)中“把目光朝向未來”這個(gè)關(guān)鍵句的意思即可。（3）（3分）評(píng)分說明：答案能針對(duì)具體語句，從比喻、對(duì)比、側(cè)面描寫等方面選擇一個(gè)角度作簡(jiǎn)要評(píng)析即可。任選一個(gè)角度，摘錄原文，并作語言與內(nèi)容的分析可得3分

17、；摘錄原文后只作一般評(píng)析可得2分；只摘錄原文不評(píng)析或只籠統(tǒng)地進(jìn)行全文評(píng)析可得1分。本題考查的核心能力點(diǎn)是對(duì)文學(xué)作品語言的領(lǐng)悟程度。答案示例：“旁觀群豪中不少人都‘咦’的一聲，叫了出來”通過側(cè)面描寫來突出左冷禪劍招的驚人氣勢(shì)。（4）（1分）拓：tà （5）（3分）評(píng)分說明：答案要符合原文“忽如”的句式，寫四句，并能表現(xiàn)內(nèi)心的審美感受即可，不強(qiáng)求字?jǐn)?shù)與原文一致。符合原文句式要求，并能準(zhǔn)確表現(xiàn)內(nèi)心審美感受可得3分；符合原文句式要求，但表現(xiàn)內(nèi)心審美感受不夠流暢，或表現(xiàn)了內(nèi)心審美感受，但部分句式不符合原文要求可得2分；沒有按原文句式寫，僅僅表達(dá)出內(nèi)心審美的感受可得1分。本題考查的核心能力點(diǎn)：揣摩語句特點(diǎn)并仿寫。答案示例：聽那琴簫合鳴，旋律委婉，忽如珠玉跳躍，清脆明亮；忽如鳴泉飛濺，細(xì)膩流暢；忽如林間鳥語，彼鳴我和；忽如群卉爭(zhēng)艷，花團(tuán)錦簇……（6）（2分）評(píng)分說明：本題答案不唯一，能突出美的主題，語言簡(jiǎn)明即可。答案示例：“美的蹤跡”、“美的篇章”等等。16.略。