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1、《出師表》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理解段意,明了諸葛亮提出了哪些諫言。
2、練習(xí)誦讀。
【學(xué)習(xí)過程】
一、先學(xué)(10分鐘)
自學(xué)指導(dǎo):根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真閱讀課本,P177-180第1~5段把知識重點(diǎn)用紅筆畫出來。
根據(jù)自學(xué)情況做下列小題:
(一)、閱讀第一段
1、積累詞語
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不
懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先
帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
“先帝”: ?!皠?chuàng)業(yè)”:指
2、 。
“而”: ?!爸械馈保? 。
“崩殂”: ?!叭帧保? 。
“益州”: ?!捌1住保? 。
“誠”: ?!爸保? 。
“秋”: 。“然”: 。
“侍衛(wèi)”: 。“于”: 。
“內(nèi)”:
3、 ?!爸抑局俊保? 。
“身”: ?!罢摺保? 。
“蓋”: ?!白贰保? 。
“殊遇”: ?!皥?bào)”: 。
“之”: ?!坝凇保? 。
“陛下”: ?!耙恕保? 。
“開張”:
4、 ?!笆ヂ牎保? 。
“以”: ?!肮狻保? 。
“遺德”: ?!盎趾搿保? 。
“氣”: ?!巴苑票 保? 。
“引喻失義”: ?!耙浴保? 。
“塞”: ?!爸?/p>
5、諫”: 。
二、后教(20分鐘)
(1)諸葛亮在奏表的開頭一段向劉禪提出什么勸諫?
(2)諸葛亮用什么來鼓勵(lì)劉禪?
(二)、閱讀第二段
1、積累詞語
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑
賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也?!?
“宮中”: ?!案小保? 。
“俱為一體”: ?!摆臁保? 。
“臧”: ?!?/p>
6、否”(pǐ): 。
“異同”: ?!凹椤保? 。
“科”: ?!盀椤保? 。
“有司”: ?!罢摗? 。
“刑”: ?!耙浴保? 。
“昭”: ?!捌矫鳌保? 。
“理”: ?!捌健保?
7、 ?!皟?nèi)外”: 。
2、內(nèi)容思考 :
諸葛亮在這段中向劉禪提出什么諫誡?
(三)、閱讀第三、四段
1、積累詞語
“侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益?!?
“待中”: 。“侍郎”: ?!傲肌保? 。
“實(shí)”: ?!爸緫]”: 。“是以”: 。
“簡拔”: ?!?/p>
8、以”: ?!斑z”: 。
“愚”: ?!耙浴保? ?!盀椤保? 。
“無”: ?!跋ぁ保? ?!耙浴保? 。
“咨”: ?!氨亍保? 。“裨補(bǔ)”: 。
“闕”: ?!皬V益”: 。
“將軍向?qū)?,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議
9、舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所?!?
“性行”: 。“淑”: ?!熬保? 。
“曉暢”: ?!霸囉谩保? ?!坝凇保? 。
“稱”: ?!芭e”: ?!盀椤保? 。
“督”: ?!盃I”: ?!靶校╤áng)陣”: 。
2、內(nèi)容思考 :
這兩段的內(nèi)容是什么?(要求用一句話作答)
10、
(四)、閱讀第 五段
1、積累詞語
“親賢臣,遠(yuǎn)小人。此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也?!?
“親”:。
“遠(yuǎn)”: ?!靶∪恕保? ?!八浴保? 。
“興隆”: 。“傾頹” ?!罢摗保? 。
“未嘗”: ?!巴春蕖保? ?!坝凇保?
11、 。
“桓、靈”: ?!笆讨小保? ?!伴L(zhǎng)史”: 。
“參(cān)軍”: ?!跋ぁ保? 。“貞”: 。
“良”: 。“死節(jié)”: 。“愿”: 。
“信”: ?!奥 保? ?!坝?jì)日而待”: 。
2、內(nèi)容思考 :
這段的內(nèi)容是什么?
三、當(dāng)堂訓(xùn)練(10分鐘)
背誦第1~5段。
整理這幾段中重點(diǎn)實(shí)詞的意思、虛詞“之、于、以”等的用法。
學(xué)后思:_______________________________________________________