滬教版八年級(jí)科學(xué)期末模擬預(yù)測(cè)試卷
《滬教版八年級(jí)科學(xué)期末模擬預(yù)測(cè)試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《滬教版八年級(jí)科學(xué)期末模擬預(yù)測(cè)試卷(12頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
滬教版八年級(jí)期末模擬預(yù)測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 草酸是“消字靈”的主要成分之一,其分子構(gòu)成如圖。下列關(guān)于草酸的敘述正確的是( ) A.草酸的化學(xué)式為,屬于有機(jī)物,草酸中碳元素顯+3價(jià) B.草酸中氧元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2 C.草酸由2個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成 D.草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90 2 . 目前發(fā)現(xiàn)“達(dá)菲”是治療甲流病毒有效的藥物,生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是( ) A.莽草酸是由碳,氫,氧三種元素組成的物質(zhì) B.莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 C.莽草酸是由22個(gè)原子構(gòu)成的化合物 D.莽草酸中碳,氫,氧的質(zhì)量比是7:10:5 3 . 衛(wèi)生部等部門發(fā)布公告,撤銷食品添加劑過氧化苯甲酰、過氧化鈣,自2011年5月1日起,禁止在面粉中添加這兩種物質(zhì)。其中過氧化鈣中氧元素的化合價(jià)與過氧化氫中氧元素的化合價(jià)相同,則過氧化鈣的化學(xué)式正確的是( ) A.CaO2 B.CaO C.Ca2O2 D.Ca2O 4 . 已知2A+3B = C+3D,用足量的A和49 g B恰好完全反應(yīng),其生成57 g C和1 g D,若B的相對(duì)分子質(zhì)量為98,則A的相對(duì)分子質(zhì)量為( ) A.16 B.27 C.44 D.56 5 . 在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W,在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中不正確的是( ) 物質(zhì) 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W 反應(yīng)前質(zhì)量/g 50 1 1 23 反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 45 28 x A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0 B.反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水 C.物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素 D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素 6 . 人類每時(shí)每刻都離不開空氣。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( ) A.空氣是由多種單質(zhì)和化合物組成的混合物 B.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氨氣 C.呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣 D.空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止空氣污染 7 . 一根鋼棒接近一根懸掛的磁針,當(dāng)他靠近磁針S極時(shí),磁針被吸向鋼棒,如圖所示,據(jù)現(xiàn)象可以得出下面哪一條結(jié)論( ) A.鋼棒原來一定具有磁性,接近磁針的一端是N極 B.鋼棒原來一定具有磁性,接近磁針的一端是S極 C.鋼棒原來一定不具有磁性 D.鋼棒原來不一定具有磁性 8 . 酚酞(C20H14O4)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑。下列說法不正確的是( ) A.酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B.酚酞由碳、氫、氧三種元素組成 C.酚酞的相對(duì)分子量為318 D.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4 9 . 小麗在日常生活中對(duì)于以下數(shù)據(jù)的估測(cè),你認(rèn)為合理的是( ) A.家里使用的節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約為1.5 A B.一臺(tái)洗衣機(jī)的功率約為300 W C.用電飯鍋煮熟一餐飯所用的電能約10 kWh D.用測(cè)電筆檢測(cè)火線和零線時(shí),加在人體的電壓是220 V 10 . 小明同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)的某些科學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的是( ) A.化學(xué)常見的“三” 地殼中含量最高的三種元素是氧、硅、鋁 構(gòu)成原子的三種微粒是:質(zhì)子、中子、電子 構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子是:分子、原子、離子 B.常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途關(guān)系 氧氣:反應(yīng)時(shí)放熱,作燃料 干冰:升華時(shí)吸熱,作致冷劑 氮?dú)猓盒再|(zhì)穩(wěn)定,作保護(hù)氣 C.科學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn) 張青蓮:測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量 道爾頓:提出原子概念 法拉第:電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D.元素符號(hào)周圍數(shù)字的涵義 前面的數(shù)字:表示粒子的個(gè)數(shù) 正上方數(shù)字:表示元素化合價(jià) 右上角數(shù)字:表示粒子的帶電荷數(shù) A. A B. B C. C D. D 11 . 關(guān)于R=U/I,說法正確的是( ) A.電阻與電壓成正比 B.電阻與電流成反比 C.導(dǎo)體的電阻跟電壓成正比,跟電流強(qiáng)度成反比 D.導(dǎo)體的電阻不隨電壓、電流的改變而改變 12 . 貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)椋? ) A.溫度低,減少細(xì)菌病害 B.溫度低,促進(jìn)光合作用積累 C.溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 D.溫度低,蒸騰作用弱 13 . 下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是( ) ①2H﹣﹣2個(gè)氫元素 ②3H2O﹣﹣3個(gè)水分子 ③CuO﹣﹣氧化銅 ④硼酸(H3BO3)中硼元素的化合價(jià)是+4價(jià) ⑤AlCl2﹣﹣氯化鋁 ⑥鈣離子﹣﹣Ca2+⑦NaHCO3﹣﹣蘇打. A.②③⑥ B.①④⑤ C.①④⑤⑦ D.①④⑥⑦ 14 . 下圖表示的是條形磁鐵從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖象,其中正確的是 A. B. C. D. 15 . 在同一塊地里栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的,而在遮光條件栽培,長出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境是:( ) A.光 B.水分 C.溫度 D.空氣 二、填空題 16 . 有甲、乙、丙、丁四種不同的元素:甲的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料,在電子工業(yè)上應(yīng)用廣泛,且是地殼中的含量第二多的非金屬元素。乙是地殼中含量最多的金屬元素,丙是人體中含量最多的元素,丁原子的核外電子只有一個(gè)。則:甲的單質(zhì)是________,乙元素是________,乙和丙形成的化合物的化學(xué)式是________,丁的離子符號(hào)為__________。 17 . (1)用符號(hào)和數(shù)字填空: ①2個(gè)硫酸分子_____ ;②3個(gè)碳酸根離子_____ ;③標(biāo)出硝酸亞鐵中氮元素的化合價(jià)__________ ; (2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字的意義 ①4H2中的“4”表示________________;②H2O中的“2”表示___________; ③Al3+中的“3”表示________________; (3)寫出下列化學(xué)式 ①硫酸銅__________;②氯化銨__________。 18 . 小麗在做如下圖的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)S后,觀察到a、b兩枚鐵釘吸引大頭針的現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有關(guān);如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng),電磁鐵a的磁性強(qiáng)弱的變化是(填“變大”、“變小”或“不變”),此實(shí)驗(yàn)還能說明稀硫酸溶液(填“容易”或“不容易”)導(dǎo)電。 19 . 右圖是植物葉片的橫切面,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)在葉片中起運(yùn)輸功能的是[ ]。(填序號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱) (2)在葉片的上下表面涂上一層凡士林,會(huì)直接影響到葉片的光合作用,這是因?yàn)楣夂献饔玫脑螩O2氣體無法從[ ](填序號(hào)及結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入葉片內(nèi)。 (3)將植物放在陽光下照射幾小時(shí),摘下葉片,放入酒精中隔水加熱,用清水漂洗后滴加碘液,葉片的顏色,這是因?yàn)槿~片光合作用制造了。 20 . 下列微粒中,是陽離子的是_____;互為同位素的是_____。 組別 質(zhì)子 中子 電子 A 14 14 14 B 26 30 24 C 26 30 26 D 14 16 14 21 . 蓋北葡萄經(jīng)常采用嫁接的方式進(jìn)行繁殖。圖為嫁接過程示意圖。 (1)A插進(jìn)B的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆扎好,目的是使它們的___________緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關(guān)鍵。 (2)這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是________________。(寫出一點(diǎn)) (3)如果A是“甬優(yōu)葡萄”的接穗,將其嫁接到B“本地葡萄”的砧木上,最后結(jié)出的果實(shí)是______(填“本地葡萄”或“甬優(yōu)葡萄”)。 22 . 有一種如圖A所示的環(huán)形磁鐵,磁極的分布有以下兩種可能情況: ① 磁極呈橫向分布,如圖B甲,外側(cè)為N極,內(nèi)側(cè)為S極。 ② 磁極呈軸向分布,如圖B乙,上面為N極,下面為S極。 為確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵,將它們按圖C那樣沿中心軸線互相靠近,發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。接著將其中一個(gè)環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn),如果它們相互_____,則磁極呈橫向分布;如果它們相互_____,則磁極呈軸向分布。 23 . 有一種輪子會(huì)發(fā)光的輪滑鞋。輪子部分構(gòu)造如圖所示,磁環(huán)固定在輪周上,由金屬線圈和發(fā)光二極管組成的閉合電路固定在輪軸上。發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕措娏髡蛲ㄟ^時(shí)能導(dǎo)電,電流方向相反時(shí),其電阻很大,可視為絕緣體)。 (1)穿輪滑鞋運(yùn)動(dòng)時(shí),磁環(huán)隨輪軸轉(zhuǎn)動(dòng),二極管發(fā)光。該現(xiàn)象與圖 2 中________(選填“甲”或“乙”)原理相同; (2)運(yùn)動(dòng)過程中,發(fā)現(xiàn)二極管總是一閃一閃并不連續(xù)發(fā)光,這說明產(chǎn)生的電流方向與________有關(guān)。 24 . 科學(xué)研究證實(shí),物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的。請(qǐng)你按要求寫出具體微粒的名稱。 (1)金屬銅是由________構(gòu)成的。 (2)用于呼吸的氧氣是由________構(gòu)成的。 (3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構(gòu)成的。 (4)電解水過程中的最小微粒是________。 25 . 河豚雖然肉質(zhì)鮮美,但不宜食用,經(jīng)分析得知它含有劇毒物——河豚毒素(C11H17N3O8)。河豚毒素的晶體是無色棱狀體,無臭無味,不溶于水,也不溶于有機(jī)溶劑,受熱不易分解,受到氯化鈉等鹽類的作用也幾乎不分解。根據(jù)上述材料回答: (1)河豚毒素由___________種元素組成,相對(duì)分子量為_______________________。 (2)河豚毒素_____________(填“有”或“無”)熔點(diǎn),理由是_____________________。 (3)經(jīng)過加熱不能除去河豚毒素毒性的理由:__________________。 26 . 如圖1所示,使線圈位于兩磁極間 (1)通電后,圖1中ab段導(dǎo)線的電流方向是_______(選擇“由a到b”、“由b到a”)。圖1中ab段導(dǎo)線受磁場力的方向向上,用箭頭標(biāo)示出圖3中ab段導(dǎo)線所受磁場力的方向。 (2)線圈轉(zhuǎn)過圖2所示位置,用___________的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至少半圈。 (3)若把圖2中的電源換為電阻,快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,電阻發(fā)熱。此過程機(jī)械能先轉(zhuǎn)化為_____能再轉(zhuǎn)化為______________能。 三、探究題 27 . 某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。 (1)王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是 (2)李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),理由是 要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是 (3)楊紅通過檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入,觀察到現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 (4)你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是(填代號(hào))。 28 . 生物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的特性,這種適應(yīng)性表現(xiàn)在生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等各個(gè)方面。如生活在不同環(huán)境中的植物,其葉片上氣孔的數(shù)量和分布是不同的。下表為4種植物葉片上、下表皮的氣孔數(shù),其中葉片浮于水面生長的植物是___________。取四只大小且葉片數(shù)相同的乙種植物嫩枝,在光照條件下,依下圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(凡士林具有密封作用)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各裝置的質(zhì)量相同,24小時(shí)后重新測(cè)量各裝置的質(zhì)量,質(zhì)量明顯減小的是____________。(填編號(hào)) 植物種類 甲 乙 丙 丁 每平方厘米面積上的氣孔數(shù) 上表皮 2500 0 8900 2700 下表皮 2300 29400 0 12300 29 . (1)如圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說明了_____;斷開開關(guān),小磁針在_____的作用下又恢復(fù)到原來的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說明了_____。 (2)探究通電螺線管外部磁場分布的實(shí)驗(yàn)中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑,通電后_____(填寫操作方法)玻璃板,細(xì)鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與_____周圍的磁場分布是相似的,將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時(shí)_____(N/S)極的指向就是該點(diǎn)處磁場的方向。 30 . 選用實(shí)際容積為 40mL 的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為 60mL 且潤滑性很好的針筒注射器相連組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問題: (1)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾, 此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為:_____。 (2)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。整個(gè)過程中可觀察到的現(xiàn)象為:_____。 (3)檢查氣密性:實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從 20mL 刻度處推至 15mL 刻度處,然后松手,若_____,則說明裝置的氣密性良好。 31 . 如圖所示的是小科同學(xué)設(shè)計(jì)的利用電流表探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。用電流表分別測(cè)量出圖中A、B、C三處的電流,測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中。將L2換成L3,再測(cè)量一次,并記錄數(shù)據(jù)。 A點(diǎn)的電流 B點(diǎn)的電流 C點(diǎn)的電流 第一次測(cè)量 0.48A 0.24A 0.24A 第二次測(cè)量 0.44A 0.24A 0.20A A點(diǎn)的電流 B點(diǎn)的電流 C點(diǎn)的電流 第一次測(cè)量 0.48A 0.24A 0.24A 第二次測(cè)量 0.44A 0.24A 0.20A 分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: (1)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是_______________。 (2)并聯(lián)電路各支路中的電流________(選填“不一定”或“一定”)相等。 (3)并聯(lián)電路干路中的電流______(選填“小于”、“等于”或“大于”)支路中的電流。 32 . 為研究植物呼吸作用,小科進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn): I.選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜,編號(hào)為甲組和乙組。甲組菠菜用開水燙2~3分鐘,乙組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個(gè)不透光且密閉的相同恒溫箱中,將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)(如圖1)。 Ⅱ.連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭,采集24小時(shí)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù),并自動(dòng)生成兩種氣體濃度隨時(shí)間變化圖像,如圖2和圖3。(不考慮微生物呼吸作用對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響) 實(shí)驗(yàn)分析與評(píng)價(jià): (1)實(shí)驗(yàn)中采用的箱子是不透光的,目的是________________________________。 (2)菠菜呼吸作用所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳是通過圖4中的________(填字母)進(jìn)出植物體的。 (3)根據(jù)圖2和圖3可知,乙組氧氣濃度先降低得快后降低得慢,二氧化碳濃度先升高得快后升高得慢,原因是隨著呼吸作用的進(jìn)行,裝置內(nèi)氧氣濃度降低,二氧化碳濃度升高,從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用________________________________________。 四、簡答題 33 . 小明為了測(cè)定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用如圖裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①取研碎后的鈣片4克,導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測(cè)出裝置總質(zhì)量。 ②打開活塞,滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時(shí),測(cè)出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。 ③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,計(jì)算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 反應(yīng)前總質(zhì)量(克) 275.58 反應(yīng)后總質(zhì)量(克) 274.92 反應(yīng)前后總質(zhì)量差(克) 0.66 容器內(nèi)氣體質(zhì)量差(克) m (1)該實(shí)驗(yàn)中,對(duì)裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求?______ (2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應(yīng)后全部是二氧化碳(密度為ρ2),則反應(yīng)前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為________ 。(用字母表示,反應(yīng)物的體積忽略不計(jì)) (3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后,計(jì)算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計(jì)算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____________(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)。鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 三、探究題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、簡答題 1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 滬教版八 年級(jí) 科學(xué) 期末 模擬 預(yù)測(cè) 試卷
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11017948.html