人教版五年級語文期末模擬試卷

人教版五年級語文期末模擬試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下面各組詞語沒有錯別字的一組是（ ）。A拋開糾正眾星拱月B衰落樸實小巧鈴瓏C窺視木槳悔人不倦D啟迪噪音應(yīng)接不睱2 . 選擇正確的讀音填在括號里。j x教育家取出三個系_著繩子的小鐵錘。我國和世界上許多國家的關(guān)系_很好。二、填空題3 . 課文內(nèi)容我知道。1._，忙趁東風(fēng)放紙鳶。2._，看花燈，_人如潮。3.予人玫瑰，_。三、現(xiàn)代文閱讀4 . 課內(nèi)閱讀。這時候,我才恍然大悟:約翰家不是沒有錢,他的父母也不是不愛他,而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力,因為這樣更利于他的成長。(1)“恍然大悟”的意思是,近義詞是。(2)用加點的關(guān)聯(lián)詞造句。(3)“這樣更利于他的成長”中“這樣”指的是。(4)你同意約翰父母的這種做法嗎?結(jié)合課文內(nèi)容和生活實際談?wù)勀愕目捶?。閱讀短文，回答問題。愛書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為"愛書如命"的人。幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他"押歲錢"，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)魯迅日記上的"書帳"統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。5 . 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(1)平常：近義詞（ ）反義詞（ ）(2)清貧：近義詞（ ）反義詞（ ）(3)破散：近義詞（ ）反義詞（ ）(4)愛好：近義詞（ ）反義詞（ ）6 . 據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。(1)形容(讀過的書)很多。（ ）(2)經(jīng)過了很長時間也不會忘記。（ ）(3)得到的收益很大。 （ ）(4)經(jīng)過了很長時間還是新的。 （ ）(5)形容非常有條理。 （ ）7 . 照要求填空。(1)這篇文章的中心句是：這句話的意思是：(2)寫出短文中相互照應(yīng)的句子：(3)抄書使魯迅"得益匪淺"，具體表現(xiàn)在：；魯迅的書"歷久常新"。表現(xiàn)在：8 . 讀第二節(jié)，用""給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意層意：_9 . 你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。_四、信息匹配10 . 近、反義詞供你選，用“_”標出來。擔(dān)心 (傷心擔(dān)憂)紛紛 (簌簌紛紜)新鮮 (腐敗鮮艷)盛開 (合攏凋謝)五、書面表達11 . 同學(xué)們在家一定是爸爸媽媽的好幫手，掃地、洗菜碗、收拾房間選一件你做過的事，具體寫一寫你是怎么做的，題目自擬，要求語句通順，書寫美觀。六、句型轉(zhuǎn)換12 . 我會改（6分）例（1）李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。 中國的首都是北京。例（2）葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。 天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？七、連線題13 . 讀一讀，連一連。清明節(jié)歡吃月餅洗蚊子端午節(jié)墓前祭掃采被子中秋節(jié)登高賞菊修蘑菇重陽節(jié)喜賽龍舟打羊圈八、書寫14 . 比一比，再組詞。方右左今萬石在令第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、二、填空題1、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、五、書面表達1、六、句型轉(zhuǎn)換1、七、連線題1、八、書寫1、