2020年高考語文試題分類匯編—— 語言表達(dá)運(yùn)用

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1、2020年高考語文試題分類匯編—— 語言表達(dá)運(yùn)用 (10年湖北卷) 20.請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求:①想象合理;②語言生動;③不超過50字。(4分) 【答案示例】1、(標(biāo)準(zhǔn)答案參考)浣完衣服的少女拎著水桶,踏著月色,從婆娑的竹林間穿過,伴著銀鈴般的笑聲,嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。 2、(解析者提供答案參考)月光在竹林中灑下斑斑光點(diǎn),四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來,傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆,笑聲如銀鈴搖動般響亮,是這般地?zé)o憂無慮。 【試題分析】注意幾個要素:竹、浣女歸、喧。盡量體現(xiàn)王詩“詩中有畫”的意境。 【高考考點(diǎn)】擴(kuò)展語句 (10年湖北卷

2、) 21.某中學(xué)研究型學(xué)習(xí)小組舉辦《紅樓夢》讀書交流會。主題是“《紅樓夢》詩詞鑒賞”。請為主持人寫一則開場白。要求:①緊扣主題;②表達(dá)得體,富有文采;③不寫稱呼語、問候語;④不超過60字。(4分) 【答案示例】1、(標(biāo)準(zhǔn)答案參考)“滿紙荒唐言”,“誰解其中味”,絕世奇書《紅樓夢》中的詩詞也是難得的藝術(shù)瑰寶。讓我們走進(jìn)寶山,去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。 2、(解析者提供答案參考)“好風(fēng)憑借力,送我上青云”這是寶釵的思想寫照,“一年三百六十日,風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”這是黛玉的生活環(huán)境,《紅樓夢》詩詞文質(zhì)兼美。今天我們將對它進(jìn)行專題鑒賞,希望同學(xué)們積極發(fā)言。 【試題分析】1、點(diǎn)明鑒賞《紅樓夢》詩詞;

3、2、號召學(xué)生積極參與;3、盡量使用《紅樓夢》中的詩詞。 【高考考點(diǎn)】擴(kuò)展語句 (10年天津卷) 22.學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán),請你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián) ,分別送給戲劇社,文學(xué)社和攝影小組,以示祝賀。(在答題卡相應(yīng)位置上填寫序號)(3分) ①現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水田豐神 ②藏古今學(xué)術(shù) 聚天地精華 ③常向秋山尋妙句 又驅(qū)春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書 ⑤ 看我非我,我看我,我也非我 裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰 答案:戲劇社【⑤】 文學(xué)社【③】 攝影小組【①】 解析:考查語言

4、準(zhǔn)確、鮮明、得體。①“現(xiàn)面目”“留舊影”,表現(xiàn)了攝影的特點(diǎn)。②寫學(xué)術(shù)研究。③“妙句”“毫端”表明是創(chuàng)作。 ④是說書信。⑤“看我非我,我看我,我也非我,裝誰像誰,誰裝誰,誰就像誰”形象的卸除了演員的特點(diǎn)。 (10年天津卷) 24、給下面這組漫畫的配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。并分別解說每幅畫面,要求:標(biāo)題不得為“無題”。而解說應(yīng)符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。(6分) 標(biāo)題符合畫面內(nèi)容,畫面解說符合情景,有創(chuàng)意。 【命題意圖】此題考查“擴(kuò)展語句和簡明準(zhǔn)確”的知識,能力層級為D級。 【解析】圖文轉(zhuǎn)換的題目要注意圖中突出、夸張的部分,也要注意圖中變化的地方。 (10年湖南卷) 20

5、.閱讀下面的文字,完成題目。 水中的倒影 【俄】亞.索爾仁尼琴 在水流涌動的水面,無論是遠(yuǎn)還是近的倒影全都辨認(rèn)不出,即便水流清澈,即便水流上沒有泡沫,——在經(jīng)常涌動的水面,在永不休止的水的替換中,倒影是不真實(shí)的、不清晰的、難以理解的。 只有當(dāng)水流穿過一道又一道河抵達(dá)一片安靜、開闊的海灣,或是在小河灣中駐足,或是在水波不興的小湖中安臥,——只有在這些地方,我們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹木上的每一枚葉子,淡淡白云中的每一抹云絮和天空那豐滿而又蔚藍(lán)的深處。此亦似君,此亦如吾。如果說,我們百般努力,至今仍未看見、仍未觀照到不朽的、清晰的真理,這也許正是因?yàn)?,我們還正在向某處運(yùn)動,我們還正在

6、生活?…… 在運(yùn)動中能否清晰地辨認(rèn)事物或認(rèn)識自我,請結(jié)合原文,談?wù)勀愕囊娊狻?00字左右。(6分) 答: 一、能。事物是在不斷運(yùn)動中發(fā)展變化的,認(rèn)識會跟隨事物的發(fā)展變化而不斷調(diào)整、改變乃至深化。二、否。辨認(rèn)與觀照事物須得在靜止的狀態(tài)或事物運(yùn)動結(jié)束之后,靜觀默會、凝終結(jié)想,這樣才能把握事物的整體與全貌,才能達(dá)成“清晰”的認(rèn)識。 三、辯證的認(rèn)知,既可以在運(yùn)動中也可在靜止的狀態(tài)下認(rèn)知事物。此外,因人、因事、因時、因地和因認(rèn)識事物的角度等的不同,認(rèn)識也會有變化。 (10年湖南卷) 21.下面是選自《光明日報》的4條消息的標(biāo)題,請?jiān)诜治鰳?biāo)題所報道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則100字左右的

7、新聞短評。(6分) 外交部發(fā)言人: 谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示 網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外 瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息 互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮 答: 當(dāng)今時代,網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)中發(fā)揮著重要積極的作用,但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響,它還引發(fā)國際爭端,成為利益集團(tuán)博弈的工具,因此,用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),成為國際社會的共識。 (10年福建卷) 16.閱讀下面的文字,回答問題。(3分) 在2020年上海世博會開幕式。中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺,奉獻(xiàn)了一臺美輪美奐的大型文藝晚會?!断嗉s上?!酚脷g快的歌舞、款款的深情,_

8、_____;《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話,表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力;《世界共襄》充滿濃郁的異國情調(diào),傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿。 (1)畫線的句子在語言表達(dá)方面存在錯誤,請找出并加以改正。(1分) _______改為_______ (2)填入上面文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分) A.描寫了“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看”的真實(shí)故事 B.營造出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃厚氛圍 C.吹響了“潮平浪岸闊,風(fēng)正一帆懸”的時代號角 D.勾勒出“星垂平野闊,月涌大江流”的美妙景象 (1)解析:本題考查了對詞語的運(yùn)用能力。美輪美奐形

9、容房屋高大華麗,不能用來形容文藝晚會,可以用豐富多彩。 誤區(qū)警示:對成語的把握不到位,望文生義,沒注意成語的適用對象,就可能照成無用。 答案:示例:“美輪美奐”改為“豐富多彩”。 (2)解析:本題考查了語言的銜接。對本題的解答要緊扣上下文。因?yàn)榍拔摹断嗉s上?!肥菤g快的歌舞,所以不能用“描寫”可以排除A項(xiàng),也不能用“吹響”或“勾勒”由此可以排除C、D兩項(xiàng)。因?yàn)槭鞘啦訠項(xiàng)從形式到內(nèi)容都是最合適的。 誤區(qū)警示:本題誤區(qū)在于設(shè)置了迷惑項(xiàng),考生如不能把握前后文就做不出正確選擇。 答案:B (10年福建卷) 17.閱讀下面兩則材料,回答問題。(10分) 材料一:近年來,我國不少人喜

10、歡西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。 材料二:據(jù)報道,春節(jié)期間,紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年,農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國,近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人佳,看龍騰獅舞,品中國小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。 (1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(3分) 答: (2)你對上述現(xiàn)象有何看法?請簡要概述。(150字左右)(7分) 答: (1)解析:本題考查了壓縮語段的能力。對本題的解答要把握住兩段文字的核心內(nèi)容,說的是中外節(jié)日的相互融合問題。 誤區(qū)警示:本題解答誤區(qū)在于如何把握核心信息

11、,再就是簡潔概括的語言描述。 答案示例:節(jié)日文化相互交融。(意思對即可) (2)解析:本題考查了分析綜合表達(dá)能力,非常具有開放性。解答本題要把握住題目所提供的材料,自己的看法要有此而發(fā)。 誤區(qū)警示:本題誤區(qū)在于個人認(rèn)識的出發(fā)點(diǎn)是否基于題目材料,另外觀點(diǎn)是否合理且能自圓其說。 答案:觀點(diǎn)一:我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。 觀點(diǎn)二:過年,只要快樂就行。 觀點(diǎn)三:正確引導(dǎo),健康過節(jié)。 示例:正確引導(dǎo),健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”,就是一種紀(jì)念性的日子,過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日,還是過外來的“洋節(jié)日”,都可視為文化的折射與傳播,我們應(yīng)該“取其精華”,讓我們的生活更加豐富多彩,精神家

12、園更加溫馨。每一個對節(jié)日的看法與過法的不一樣,我們應(yīng)該加以正確引導(dǎo),讓那些節(jié)日過得更加健康,更有意義。(其他觀點(diǎn)言之成理即可) (10年安徽卷) 19.根據(jù)下面一段文字,在“設(shè)計(jì)理念”“住宅特點(diǎn)”下的方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(每空不超過5個字)(5分) 設(shè)計(jì)理想住宅,應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā),以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì),住宅區(qū)里,人與自然和諧相處,樹林、溪流、濕地形成有機(jī)整體,為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境;采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣,為人們提供恒溫、恒溫、“恒氧”的舒適生活空間;采用雨水收集和生、活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次

13、使用,高效采集太陽能以滿足家庭用電需求,為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。 【試題答案】示例:(1)啟迪我們的智慧,提示我們的境界(2)陶冶我們的情操,凈化我們的心靈。 【試題考點(diǎn)】本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力。能力層級為B(理解) 【試題解析】本題重點(diǎn)考查的是句式方寫,做好本題的關(guān)鍵是要注意續(xù)寫的句子與前面句子在內(nèi)容上要連貫,又要注意形式一致,找到仿寫點(diǎn)即可。 (10年江西卷) 21.請說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個字)(5分) 【答案】內(nèi)容:漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成,五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。 寓意:薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體或薩馬

14、蘭奇透過奧運(yùn)看世界 (10年四川卷) 19.“采菊東籬下,悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見,請對詩中“南山”之景展開合理想象,進(jìn)行生動描寫,表達(dá)詩人的“悠然”之情。(100字內(nèi))(6分) 答: 答案示例:抬眼望去,沒有紅葉谷的繽紛,沒有盤龍山的造化,也沒有巫山的迷幻,樸素簡單。墨綠中交織著枯黃,黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨,南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn),南山泰然嘆出古樸,描摹出這脈悠然,毫無做作之態(tài),違心之感。 解析:本題考查擴(kuò)展詞語。注意幾個要求:描寫景物,生動,表達(dá)悠然之情,100字內(nèi)。答案示例:抬眼望去,沒有紅葉谷的繽紛,沒有盤龍山的造化,也沒有巫山的迷幻,樸素簡單。墨綠

15、中交織著枯黃,黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨,南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn),南山泰然嘆出古樸,描摹出這脈悠然,毫無做作之態(tài),違心之感。 (10年浙江卷) 7.某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)體驗(yàn)“低碳”生活,接收“低碳”理念,決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料,擬寫一份海報。要求:只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容;語言表達(dá)簡明流暢,生動得體。(100字左右)(5分) “零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用溫壓和風(fēng)壓,“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通,環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放,使展館成為

16、“會發(fā)光的房子”。 游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機(jī)餅干處理而成,使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱,最終剩余品又再加工成生物肥,真正實(shí)現(xiàn)變廢為寶……這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗(yàn)中,逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。 最特別的是,游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”,然后再“大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題,這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù),使用的燃?xì)夥N類,每月的水電煤費(fèi)用等,最后游客將得到一張電腦計(jì)算出的“碳診斷書”,記錄個人一年的“碳排放總量”。 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

17、□□□□□□□□□□□□ 解析:擬寫一份海報:海報的格式,通常有三部分組成,即標(biāo)題、正文與落款。 答案示例: 海 報 世博園的“零碳館”, 用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電,是“會發(fā)光的房子”。 “零碳餐廳”的餐具都是由有機(jī)餅干處理而成,真正實(shí)現(xiàn)變廢為寶。游客將領(lǐng)取“二氧化碳身份碼”,然后回答50個互動問題,最后將得到一張電腦計(jì)算出的“碳診斷書”。歡迎同學(xué)們踴躍報名參加。(落款、聯(lián)系電話、日期) (10年廣東卷) 23. 某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕劇的演出晚會。下面是演出的節(jié)目單: 晚會節(jié)目單 1. 《孔雀東南飛》(原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》) 演出:高一(2)班 2. 《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出:高二(5)班 (其他略) 節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常在節(jié)目之間加上銜接的話,以增強(qiáng)晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間,為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求:所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān),銜接自然,不少于60字。 感謝高一2班的精彩表演。是啊,我們知道,封建傳統(tǒng)禮教的一統(tǒng)天下無疑是焦、劉悲劇的根本原因。下面我們就來欣賞民主思想和封建傳統(tǒng)出現(xiàn)斗爭的一出作品。有請高二5班為我們帶來《雷雨》!

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