部編版語文五年級下冊11 軍神練習卷精編
《部編版語文五年級下冊11 軍神練習卷精編》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《部編版語文五年級下冊11 軍神練習卷精編(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
部編版語文五年級下冊11 軍神練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、填空題 1 . 根據(jù)圖片,將下面的詞語補充完整。 ( )的西瓜 ( )的圓月 ( )的銀項圈 ( )的圓臉 2 . 我會查字典 要查的字 部首 除去部首 讀音 組詞 紙 ________ ________ ________ ________ 叢 ________ ________ ________ ________ 產 ________ ________ ________ ________ 危 ________ ________ ________ ________ 3 . 寫同音字組詞。 chu(_______)躇(_______)緒一(_______)莫展 xing(_______)細投(_______)(_______)和 4 . 寫出下列詞語的近義詞。 蘇醒——(______)陸續(xù)——(______)爭奇斗艷——(_____) 傳播——(______)大致——(______)芬芳迷人——(_____) 二、語言表達 5 . 口語交際 祖國在我心中 同學們!當一面面五星紅旗飄揚在奧運賽場,當神舟飛船一次次飛向太空,當錢學森、袁隆平、楊利偉等這些中國人的名字為越來越多的世人所關注,我們是不是感到很自豪?中國,正以嶄新的姿態(tài)崛起于世界東方。經濟的飛速發(fā)展,祖國面貌的日新月異,綜合國力的日益增強,每一個中華兒女怎能不為之驕傲,為之振奮!少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界! 作為小學生的我們,在今后的學習生活中,應該怎么做呢?把自己的想法寫在下面。 _______________________________________ 6 . 句子加工廠。 (1)一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時鐘”。 這是一個_______句,把________比喻成______,我能仿寫一個這樣的句子: ____________ (2)蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋的本能。(用加點的關聯(lián)詞語造句) __________________________ (3)小蝦的缸里十分有趣。(修改病句) ____________________________ (4)如果這時碰到正在閑游的同伴,說不定就要打起來。(用加點的關聯(lián)詞語造句) ____________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 7 . 閱讀課文片段,回答問題。 晏子見了楚王。楚王瞅(chǒu cǒu)了他一眼,冷笑一聲,說:“難道齊國沒有人了嗎?”晏子嚴肅地回答:“這是什么話?我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來,就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢?”楚王說:“既然有這么多人,為(wi wi)什么打發(fā)你來呢?”晏子裝著很為(wi wi)難的樣子,說:“您這一問,我實在不好回答。撒個謊(huāng huǎng)吧,怕犯了欺騙大王的罪;說實話吧,又怕大王生氣?!背跽f:“實話實說,我不生氣?!标套庸傲斯笆?說:“敝國有個規(guī)矩:訪問上等的國家,就派上等人去;訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來了?!闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。 1.給文中加點的字選擇正確的讀音,畫“”。 2.將畫“”的句子換成兩個成語應該是、。 3. “難道齊國沒有人了嗎?”這句話中的“人”,按楚王的意思指的是,而晏子故意把“人”當成了。 4.選文中晏子是怎樣反駁楚王的? 閱讀短文,完成練習。 永不凋謝的玫瑰 著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學的校長,早已過世了,他記下這樣一則真事: 校園的花房里開出了一朵最大的玫瑰(gu gui)花,紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來都沒見過這么大、這么美的花兒!全校的同學都非常驚訝,每天都有許多同學來看。 這天早晨,又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時,來了一個大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來抓在手中,從容(cong cng)地向外走去。 同學們驚訝了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那個小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了,走過去,彎下腰,親切地問小女孩: 孩子,你摘這朵花是給誰的?能告訴我嗎? 奶奶病得很重,我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看,看過我再把花送回來?!迸⒑π叩卣f。 聽了孩子天真的回答,同學們不語了,教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手,從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,對她說:“這朵花是獎給你的,你是一個懂得愛的孩子;這一朵是送給你媽媽的,感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?!? 是啊,純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎? 8 . 用“√”給文中加點的詞語選擇正確的讀音。 9 . 用橫線畫出文中的反問句。請你給它換個說法,寫在下面的橫線上。 _____________________ 10 . 文中“永不凋謝的玫瑰”指的是_______________________ 11 . 文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次同學們“驚訝”是因為什么?第二次“驚訝”又是因為什么? ____________________________ 12 . 你是怎樣理解教育家的做法的? ______________________________________________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 二、語言表達 1、 2、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 部編版語文五年級下冊11 軍神練習卷精編 部編版 語文 年級 下冊 11 練習 精編
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-11020272.html