內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)第二中學(xué)八年級語文上冊 29《湖心亭看雪》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

湖心亭看雪 一、導(dǎo)入新課二、了解作者張岱，字宗子，又字石公，號陶庵，又號蝶庵居士，明末清初山陰人。寓居杭州。出身仕宦世家，少為富貴公子，愛繁華，好山水，曉音樂、戲曲，明亡后不仕，入山著書以終。有陶庵夢憶、西湖夢尋等。三、反復(fù)讀課文，整體感知課文內(nèi)容，完成詞語積累和翻譯句子。1、給下列加點(diǎn)字注音：更（ ）定 毳（ ）衣 霧?。?） 一芥（ ） 沆碭（ ）鋪氈（ ）強(qiáng)（ ）飲 喃喃（ ） 2、 2、解釋加點(diǎn)的字。是日更定 湖中人鳥聲俱絕 余挐一小船 霧淞沆碭 上下一白 湖中焉得更有此人 余強(qiáng)飲三大白 客此 及下船3、 翻譯下列句子湖中人鳥聲俱絕是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。是霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白湖中焉得更有此人余強(qiáng)飲三大白而別莫說相公癡，更有癡似相公者第二課時問題引領(lǐng)：問題A1、現(xiàn)在我們來齊讀課文，讀的過程中去發(fā)現(xiàn)一個字，用一個評價張岱的字。-2、我們說張岱很癡，舉止也有些異常。你能用原文中的句子來回答嗎？-3、張岱選擇晚上八點(diǎn)去湖心亭看雪，你能從他的行為中看出他什么性格嗎？-4張岱說是獨(dú)往，真的是一人去的嗎？有沒有同行的人？這不是自相矛盾了嗎？由此還可以看出張岱是怎樣的人？-問題B：1孤傲的張岱去湖心亭看雪，看到了怎樣的雪景呢？請讀出文中集中描寫雪景的句子。2“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！币痪渲?，三個“與”顯得拖沓應(yīng)去掉，你認(rèn)為呢？-3、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！笔遣皇且某伞伴L堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個而已”？為什么？-4作者用了怎樣修辭手法來描寫雪景？-5孤獨(dú)脫俗的賞雪，不想亭上早有了人。金陵人在亭上見到張岱心情如何？“此人”你覺得是怎樣的人？-“6、張岱也和他們一樣滿心歡喜嗎？-7、張岱為什么沒有金陵人那份喜悅激動呢？-專題訓(xùn)練1、作者寫作此文時，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年號，你能說出其中有何深意嗎？答：2、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！币痪鋵懗隽耸裁匆饩?？此句在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？想一想這句中“絕”字的妙在何處？答：3、文中是怎樣描寫在湖心亭所見的雪景的？試加以分析。