江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)30 電磁聯(lián)系課堂檢測(cè)（無(wú)答案） 蘇科版

《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)30 電磁聯(lián)系課堂檢測(cè)（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)30 電磁聯(lián)系課堂檢測(cè)（無(wú)答案） 蘇科版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、圖30-1 課時(shí)30 電磁聯(lián)系課堂檢測(cè) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 1. （2020·南京）如圖30-1所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍存在 ，支持此結(jié)論的現(xiàn)象是 ．如果移走小磁針，該結(jié)論 (選填“成立”或“不成立”)． 2. （2020·紹興）小敏設(shè)計(jì)了如圖30-2所示的實(shí)驗(yàn)。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細(xì)線系一回形針纏在桌邊適當(dāng)位置的石頭上，使回形針由于被磁鐵吸引而與磁鐵保持一段距離。將被探究的物體放入回形針與條形磁鐵之間，如果出現(xiàn) 現(xiàn)

2、象，說(shuō)明該物質(zhì)是能阻斷磁場(chǎng)的。小敏想探究的問(wèn)題是 。 3. （2020·達(dá)州）如圖30-3所示是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中利用甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置原理可以制造出 機(jī)，利用乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置原理可以制造出 機(jī)。 P Q 圖30-4 圖30-3 圖30-2 圖13-30-6 圖13-30-7 4. (2020·溫州)生活中常用來(lái)固定房門(mén)的“門(mén)吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因?yàn)榭赡芎幸韵虏牧现械模ā　? ） A．銀

3、 B．鐵 C．鋁 D．鋅 5. （2020·日照）如圖30-4所示，電磁鐵P和Q通電后( ) 圖30-5 A.P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引　 B.P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 C.P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥　 D.P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引 6. （2020·達(dá)州）如圖30-5所示，ab為閉合電路的一部分導(dǎo)體，當(dāng)ab在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( ) A．垂直紙面向里運(yùn)動(dòng) B．垂直紙面向外運(yùn)動(dòng) C．沿紙面向右運(yùn)動(dòng) D．沿紙面豎直向上運(yùn)動(dòng) 7. (2020·婁底)小明在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，通電螺線管的磁感線如圖30-6所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正負(fù)極。 8. (2020·咸寧) 如圖30-7所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出電磁鐵的磁極和電源的正負(fù)極。 9. （2020·玉林）地球周圍存在著磁場(chǎng)——地磁場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)趫D30-8中畫(huà)出地磁場(chǎng)的磁感線的方向。 圖30-7 圖30-8 圖30-6