2020八年級物理下冊 第七章 第一節(jié) 力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）教科版

第1節(jié) 力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2知道物體間力的作用是相互的。3知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。【重點】1知道物體間力的作用是相互的。2知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀?！倦y點】知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀?！局R鏈接】力：1、定義：力是一個物體對另一個物體的一種作用；2、對于力的理解：a.力不能脫離物體而獨立存在，必須有兩個或兩個以上的物體；b.力可以發(fā)生在直接接觸的物體之間，也可以發(fā)生在非接觸的物體之間；物體間必須有相互作用。相互作用包含：推、拉、提壓、摩擦、吸引、排斥等。c.只要發(fā)生力的作用，就一定會涉及到兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體；兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。3、力的作用是相互的：原因：物體給另一個物體施加力的作用時，也必須受到另一個物體的力的作用，因此力的作用是相互的；如：甲推乙，伐船，游泳。實質(zhì)：施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體；力總是成對出現(xiàn)，即作用力和反作用力（也叫相互作用的力），它們同時存在，同時消失；對于任何物體（不管物體大小、形狀如何），在任何條件下（不管物體運動狀態(tài)如何），作用力與反作用力的關(guān)系都成立；4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變【預(yù)習(xí)自測】（自學(xué)教材，結(jié)合相關(guān)資料書完成下面問題）1在物理學(xué)中，力是指_。力不能離開_而單獨存在。物體間力的作用是_。2用手向上提水桶，手對水桶有力的作用。其中_是施力物體，_是受力物體；同時手會感到水桶向下拉手，這里的施力物體是_，受力物體是_。3俗話說“一個巴掌拍不響”，這是因為（ ）A、一個巴掌的力太小 B、力是物體對物體的作用C、人不會只有一個巴掌D、一個物體也能產(chǎn)生力的作用4人游泳時，使人前進的力是（ ）A、手臂劃動的力 B、手臂推水的力C、水對手臂的推力 D、手和腳拍打水的力【合作探究】（小組合作討論完成下面問題）一、認(rèn)識力1. 活動一: 體驗力（1）請同學(xué)們來互相展示幾個力，并仔細體驗（也可不借助于器材）?？茨囊唤M設(shè)計的又多又好，并請仿照著填入下面的表格中。例手搬桌子手搬桌子1234（2）課本P2 圖 712觀察生產(chǎn)、生活中的力?！倔w會】要想有力的話，需滿足什么條件？2. 我的體驗: 力（force）是 _。二、力的作用是怎樣的 圖7131. 活動二：感受力的作用請用手拍桌子，雙手互拍，同伴間推手，再結(jié)合身邊的其它器材來感受力的作用是怎樣的？2. 我的感受：甲物體對乙物體施力的同時，_物體對_物體也施了力，這說明：力的作用是 _的。在發(fā)生力的作用時，施力物體同時也是 ，反之，受力物體同時也是討論思考在日常生活中你還知道有哪些地方用到了這一知識嗎？并請試著加以解釋.三、力的作用效果課本P4圖715 觀察 力的作用效果討論思考你是怎樣知道拉拉力器的同學(xué)是否用了力呢?1. 活動三：展示力作用的效果請把你認(rèn)為最好的力作用效果的實例展示給大家。試一試，你能行的！并請仿照著填入下面的表格中。例手拉彈簧彈簧的長度變長1232. 我的展示：力可以使物體的 _發(fā)生改變（簡稱形變），力也可以使物體的 _發(fā)生改變。加油站物體由靜到動、由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都叫做_發(fā)生了改變。四、小組討論展示 ：【預(yù)習(xí)自測】和課本P5 自我評價【方法總結(jié)】（下面記下知識、規(guī)律、方法總結(jié)筆記）【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、亮出你的觀點，秀出你的個性，展示你的風(fēng)采！1.運動員用網(wǎng)球拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體發(fā)生_，二是力的作用是_的。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的_發(fā)生改變。2.一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力F，這個力的施力物是_，受力物是_；書對桌面也會產(chǎn)生壓力F，這個力的施力物是_，受力物是_。二、獨立思考，組內(nèi)交流，分享成功！1. 不同的力所產(chǎn)生的效果不同。關(guān)于力的作用效果，下列說法中錯誤的是（ ）A、改變物體運動的快慢 B、改變物體的形狀C、改變物體運動的方向 D、改變物質(zhì)的狀態(tài)2下列關(guān)于力的看法，正確的是（ ）A、沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B、相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C、物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D、施力物體同時也一定是受力物體3以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化籃球撞擊在籃板上被彈回用力握小皮球，球變癟了一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（ ）A、 B、 C、 D、【能力提升】試試你的身手，你最行！1人站在小船上用竹竿推岸，船就會離岸而去，這是為什么？2有下列現(xiàn)象：穿了旱冰鞋的小孩推墻，他由靜止向后運動；游泳的人用手向后劃水，他會前進。根據(jù)以上現(xiàn)象可以得出兩個共同的結(jié)論：（1）_ 。（2）_ 。3小萍通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論，你能幫他填寫完整嗎？力作用在物體上可以產(chǎn)生兩種效果，在下列各題后的橫線上填上屬于哪種效果（a）手用力捏紙盒，紙盒癟了： ；（b）小球沿圓環(huán)軌道運動： ；（c）兩只手用力拉彈簧拉力器： ；（d）騎車沿平直的公路加速行駛： 。