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1、第三節(jié) 機械效率
●教學目標：
1．知識和技能
（1）了解什么是有用功、額外功和總功。
（2）理解什么是機械效率。
2．過程與方法
通過參與探究斜面機械效率的活動，學習擬定簡單的科學探究計劃和實驗方案。
3．情感、態(tài)度與價值觀
在實驗中培養(yǎng)合作精神，養(yǎng)成實事求是、尊重實驗結果的科學態(tài)度。
●教學重點：知道有用功、額外功和總功，理解機構效率。探究斜面的機械效率。
●教學難點：測量簡單機械的機械效率。
●教具：彈簧秤、小車、長木板、鐵架臺。
●教學過程：
一、引入新課：
1．引導：課文中的各種方法都能把沙子運到樓上，同學們由此可以提出什么問題？
［總共做了多少功？克
2、服沙子重力做多少功？各種方法做功是否同樣多等問題。］
2．引入課題：機械效率。
二、新課教學：
（一）機械效率
1．組織討論。找出各種方法中的共同點和不同之處。［用不同方法，人所做的功不完全相同，但克服沙子重力所做的功是相同的。］
2．能區(qū)分有用功、額外功和總功的含義了嗎？
人對沙子所做的功是對我們有用的功，叫做有用功。對桶、口袋所做的功是非我們需要但又不得不額外所做的功，叫做額外功。有用功和額外功之和叫做總功。
分析：使用任何機械都不可避免地要做額外功，即有用功始終都要小于總功。
3．機械效率：有用功跟總功的比值叫做機械效率。機械效率的公式：
提出問題：機械效率可以大于100%嗎？分析得出：使用機械時會不得不做一些額外功，所以機械效率必然小于100%。
例題：起重機把質量為0.6t的重物勻速提升了3m，而它的電動機所做的功是3.4×104J，起重機的機械效率是多少？
二、斜面的機械效率
1．閱讀“斜面的機械效率”。了解實驗裝置和實驗過程。
2．設計簡單的實驗報告和記錄表格。
3．完成實驗的實驗報告。
三、課堂小結
2020八年級物理下冊 第十二章 簡單機械 第三節(jié) 機械效率教案 （新版）新人教版
