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《走一步，再走一步》
學(xué)習(xí)目標：
1、讀文整體感知課文內(nèi)容并能復(fù)述故事情節(jié)。
2、能夠?qū)W會和運用描寫心理活動的詞語。
學(xué)習(xí)重點：能夠?qū)W習(xí)和運用描寫心理活動的詞語。
【 預(yù) 習(xí) 】
一、基礎(chǔ)知識
1、查找資料，了解莫頓亨特及寫作背景。
2、查字典，在筆記本上積累不認識的生字、生詞，通讀課文，摘抄用詞優(yōu)美的句子和段。
3、各種形式朗讀，并總結(jié)朗讀方法。
二、 默讀課文，請思考以下問題
1、課文主要記敘了什么事情??(可以概括回答)
2、這件事情發(fā)生在什么時候?什么地方?發(fā)生的原因是什么?
3、“我”為什么“一時拿不定主意”?后來又為什么跟著伙伴們?nèi)ヅ郎搅四?
4、“我”在爬山途中都遇到了哪些困難?當時“我”是怎么想的?
5、后來“我”又是怎樣脫險的?脫險以后“我”有什么感覺?
三、復(fù)述故事情節(jié)，說出詳寫的內(nèi)容。（復(fù)述的基本要求：①跳讀課文，抓住以上討論要點。?②重點細節(jié)，尤其是脫險部分，盡量用課文原句。?③口齒清楚，能正確表達感情。）
【 研 習(xí) 】
1、默讀課文，勾畫出文中心理描寫的詞語，說說其表達效果。
2、文中的我為什么會有“我聽見有人啜泣正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己”這種特殊的感覺？
3、文中對暮色描寫的文字有什么作用？
吉林省磐石市七年級語文上冊 第四單元 15《走一步再走一步》學(xué)案1（無答案） 新人教版
