2022國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《1

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1、2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《0 2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》期末試題及答案（試卷號(hào)：1337） 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分） 1．( )不屬于O～3歲嬰幼兒保育的內(nèi)容。 A．母乳喂養(yǎng) B．日常護(hù)理 C．計(jì)劃免疫 D．學(xué)說(shuō)話(huà) 2．依據(jù)埃里克森的理論，( )面臨的心理是自主性對(duì)羞怯和懷疑。 A．?huà)雰浩?B．兒童早期 C．學(xué)齡期 D．青年期 3．( )具體表現(xiàn)為當(dāng)客體（人或物）被部分或全部遮擋住時(shí)，嬰兒依然能將其找出來(lái)。 A．客體永久性 B．知覺(jué)恒常性 C．認(rèn)知調(diào)節(jié) D．直覺(jué)行動(dòng)思維 4．O～6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時(shí)必須添

2、加( )。 A．維生素B B．維生素C C．維生素K D．葉酸 5．( )可以較好地反映嬰幼兒的長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)狀況。 A.身高 B．體重 C．頭圍 D．骨骼 6．多到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)可預(yù)防( )。 A．小兒肺炎 B．?huà)雰合?C．夏季熱病 D．佝僂病 7.2～3歲幼兒每餐進(jìn)餐時(shí)長(zhǎng)應(yīng)控制在( )。 A．不限時(shí)間 B．10～20分鐘 C．20—30分鐘 D．40～50分鐘 8．下列不屬于半日早教活動(dòng)原則的是( )。 A．活動(dòng)時(shí)間宜短不宜長(zhǎng) B．活動(dòng)中保育為先 C．活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)靜交替 D．集體活動(dòng)先于個(gè)別教養(yǎng) 9．在幼兒智力發(fā)展水平正常、排除自閉癥等病癥影響的情況下，(

3、 )是導(dǎo)致交際障礙的最主要原因。 A．聾啞和視覺(jué)障礙 B．唐氏綜合癥 C．智力落后 D．學(xué)業(yè)不良 10．O～1月階段通常稱(chēng)為( )。 A．新生兒期 B．?huà)雰浩?C．幼兒期 D．?huà)胗變浩?二、辨析題（判斷正誤，并說(shuō)明理由，每小題7分，共14分） 11.4月齡嬰兒最常出現(xiàn)的意外傷害為燙傷。 答：錯(cuò)誤。 （2分）4月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是窒息。4月齡嬰兒的運(yùn)動(dòng)能力有限，活動(dòng)范圍相對(duì)固定，因而不易受到燙傷、摔傷等傷害，但正是由于該階段嬰兒各方面機(jī)能發(fā)展不完善，一旦教養(yǎng)人出現(xiàn)疏忽，就有可能造成嬰兒窒息。 （5分） 12．最近發(fā)展區(qū)是指幼兒最近剛剛獲得的各種能力。 答：錯(cuò)誤。

4、（2分）維果茨基認(rèn)為幼兒有兩種發(fā)展水平，第一種水平是幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，第二種水平是接下來(lái)可能發(fā)展的水平，兩種水平之間的差異稱(chēng)作“最近發(fā)展區(qū)”。 （5分） 三、簡(jiǎn)答題（每小題10分，共20分） 13．簡(jiǎn)述O～3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)涵。 答：(1)教育對(duì)象為0～3歲嬰幼兒及其教養(yǎng)人。O～3歲嬰幼兒保育與教育的第一教育對(duì)象是O～3歲嬰幼兒，但還包括嬰幼兒的教養(yǎng)人。 （3分） (2)教育主體是早教教師與教養(yǎng)人。早教教師和教養(yǎng)人都是嬰幼兒保育與教育活動(dòng)的教育主體。 （3分） (3)教育內(nèi)容和方法具有獨(dú)特性。O～3歲嬰幼兒早期教育內(nèi)容的獨(dú)特性表現(xiàn)為以保育為主、教育為輔； 方法的獨(dú)特性體

5、現(xiàn)在教育方法更注重個(gè)體差異，以個(gè)性化教育為主。 （4分） 14．簡(jiǎn)述19～24個(gè)月齡幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展的教育策略。 答：(1)教養(yǎng)人可以在日常生活中可以給幼兒創(chuàng)設(shè)一些自己做事的機(jī)會(huì)。 (2)教養(yǎng)人可以創(chuàng)設(shè)條件與幼兒多玩一些角色游戲。 （3分） (3)教養(yǎng)人要時(shí)時(shí)關(guān)注幼兒的情感需要，對(duì)于他們的疑問(wèn)要給予及時(shí)的回應(yīng)。 （3分） 四、材料分析^p 題（16分） 15. -些家長(zhǎng)反映，孩子到2歲以后不像以前那么聽(tīng)話(huà)了。特別是2～3歲時(shí)，孩子嘴里常常說(shuō)“我自己來(lái)”，行動(dòng)上有了自己的主意，不聽(tīng)從家長(zhǎng)的指令，不讓他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，家長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“該回家了！”他卻說(shuō)

6、：“我不回家，我還要玩呢！”； 如果強(qiáng)行讓他回家，他則反抗得更加激烈，甚至大哭大鬧。家長(zhǎng)對(duì)此頭疼不已，不知道怎么教育才好。 請(qǐng)你結(jié)合埃里克森人格發(fā)展理論的相關(guān)知識(shí)分析^p 上述材料，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)該怎么做。 答：(1)埃里克森將出生后18～48個(gè)月稱(chēng)作兒童早期，這一時(shí)期幼兒的主要任務(wù)是獲得自主感而克服羞怯和懷疑，體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn)。 （2分）材料中的幼兒即處于這個(gè)發(fā)展階段，開(kāi)始形成自主性?xún)A向，經(jīng)常表現(xiàn)出探索行為，他渴望按照自己的意圖來(lái)開(kāi)展行動(dòng)。 （2分）在探索過(guò)程中兒童的自尊心迅速發(fā)展，他們迫切地要表現(xiàn)自己。 （2分） (2)這時(shí)父母要鼓勵(lì)幼兒嘗試著對(duì)環(huán)境進(jìn)行探究，為他們提供獨(dú)立自

7、主的機(jī)會(huì)，并給予積極的鼓勵(lì)而非批評(píng)限制； （2分）過(guò)分的保護(hù)或過(guò)度的苛責(zé)將導(dǎo)致幼兒在今后適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中，出現(xiàn)懷疑與不自信。 （2分） （備注：結(jié)合材料分析^p 6分） 五、論述題（20分） 16.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際論述1～2歲幼兒家庭教養(yǎng)的重點(diǎn)。 答：(1)細(xì)心護(hù)理生活起居，培養(yǎng)良好的飲食和生活習(xí)慣。 （3分） (2)放開(kāi)幼兒手腳，培養(yǎng)其敢于探究和求知的精神。 （3分） (3)積極應(yīng)對(duì)幼兒的逆反，注重其良好個(gè)性的培養(yǎng)。 （3分） (4)尊重幼兒的發(fā)展速度和個(gè)體差異，切忌苛求和橫向比較。 （3分） （備注：結(jié)合實(shí)際及自我認(rèn)識(shí)部分6分） 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《教育學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：1291） 2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《流行病學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：1124） 2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《社會(huì)醫(yī)學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：1126） 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《心理學(xué)》期末試題及答案（試卷號(hào)：1293） 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《文論專(zhuān)題》期末試題及答案（試卷號(hào)：1250） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)