《上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第9周 密度教學(xué)案3（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第9周 密度教學(xué)案3（無(wú)答案）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、密度
教學(xué)目標(biāo)：
1、 在《探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中：
（1） 知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?
（2） 知道實(shí)驗(yàn)儀器和使用方法；
（3） 知道實(shí)驗(yàn)步驟；
（4） 知道實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法；
（5） 能夠得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
2、 在《測(cè)定物質(zhì)密度》實(shí)驗(yàn)中：
（1） 會(huì)使用量筒；
（2） 會(huì)使用托盤(pán)天平；
（3） 知道實(shí)驗(yàn)步驟和誤差分析；
3、會(huì)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
《探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系》
（1）知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课镔|(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系。
（2）實(shí)驗(yàn)儀器：量筒、天平、橡皮或其他幾種物體。
在實(shí)驗(yàn)室中，我們常用量筒來(lái)測(cè)量液體的體積。實(shí)驗(yàn)前要觀察量筒的量程和
2、最小分度值。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意：量筒要放平；讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)相平。利用量筒可以測(cè)量容器的容積，（一個(gè)容器最多所能容納的液體的體積叫做該容器的容積）也可以運(yùn)用量筒測(cè)量一些細(xì)小物體的體積。例如：石子、小鐵塊等。V物=V總-V水
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
A、選：每組同學(xué)只選一種物質(zhì)組成的物體，如橡皮（或玻璃球）
B、稱(chēng)：用天平稱(chēng)出一些橡皮的質(zhì)量。
C、量：用盛有適量水的量筒量出它們的體積。
D、改變橡皮的質(zhì)量，并測(cè)出相應(yīng)的體積，重復(fù)5次。
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)的記錄：某小組同學(xué)測(cè)量結(jié)果如下圖所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物質(zhì)
質(zhì)量（克）
體積（厘米3）
1
鐵
15.6
3、
2
2
鐵
31.2
4
3
鐵
62.4
8
4
鋁
5.4
2
5
鋁
10.8
4
6
鋁
21.6
8
（5）數(shù)據(jù)處理：圖像法和運(yùn)算歸納法
（a）將表格中的數(shù)據(jù)在m-V圖像中標(biāo)出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的線將它們連接起來(lái)。
（1）根據(jù)題目的第一句話，明確實(shí)驗(yàn)的結(jié)論；
（2）根據(jù)“相關(guān)條件”找出被控制的物理量（盡可能的完整）；
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)找出變化的物理量；
（4）運(yùn)用歸納的規(guī)則得出合理、完整的結(jié)論。
《測(cè)定物質(zhì)密度》
密度的測(cè)量包括：金屬塊的密度、木塊的密度、液體的密度
測(cè)定金屬塊密度時(shí)：
（1）調(diào)節(jié)天平的平衡：天平放置在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針的位置在分度盤(pán)的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)。
（2）用天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量；
（3）用量筒量出金屬塊的體積；
（4）用公式ρ= m/v計(jì)算金屬塊的密度。
上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第9周 密度教學(xué)案3（無(wú)答案）
