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上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第9周 密度教學(xué)案3(無(wú)答案)

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上海市羅涇中學(xué)2020屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第9周 密度教學(xué)案3(無(wú)答案)

密度教學(xué)目標(biāo):1、 在探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中:(1) 知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;?) 知道實(shí)驗(yàn)儀器和使用方法;(3) 知道實(shí)驗(yàn)步驟;(4) 知道實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法;(5) 能夠得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、 在測(cè)定物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)中:(1) 會(huì)使用量筒;(2) 會(huì)使用托盤(pán)天平;(3) 知道實(shí)驗(yàn)步驟和誤差分析;3、會(huì)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系(1)知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课镔|(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系。(2)實(shí)驗(yàn)儀器:量筒、天平、橡皮或其他幾種物體。在實(shí)驗(yàn)室中,我們常用量筒來(lái)測(cè)量液體的體積。實(shí)驗(yàn)前要觀察量筒的量程和最小分度值。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意:量筒要放平;讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)相平。利用量筒可以測(cè)量容器的容積,(一個(gè)容器最多所能容納的液體的體積叫做該容器的容積)也可以運(yùn)用量筒測(cè)量一些細(xì)小物體的體積。例如:石子、小鐵塊等。V物=V總-V水(3)實(shí)驗(yàn)步驟:A、選:每組同學(xué)只選一種物質(zhì)組成的物體,如橡皮(或玻璃球)B、稱(chēng):用天平稱(chēng)出一些橡皮的質(zhì)量。C、量:用盛有適量水的量筒量出它們的體積。D、改變橡皮的質(zhì)量,并測(cè)出相應(yīng)的體積,重復(fù)5次。(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)的記錄:某小組同學(xué)測(cè)量結(jié)果如下圖所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)物質(zhì)質(zhì)量(克)體積(厘米3)1鐵15.622鐵31.243鐵62.484鋁5.425鋁10.846鋁21.68(5)數(shù)據(jù)處理:圖像法和運(yùn)算歸納法(a)將表格中的數(shù)據(jù)在m-V圖像中標(biāo)出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的線將它們連接起來(lái)。(1)根據(jù)題目的第一句話,明確實(shí)驗(yàn)的結(jié)論;(2)根據(jù)“相關(guān)條件”找出被控制的物理量(盡可能的完整);(3)根據(jù)數(shù)據(jù)找出變化的物理量;(4)運(yùn)用歸納的規(guī)則得出合理、完整的結(jié)論。測(cè)定物質(zhì)密度密度的測(cè)量包括:金屬塊的密度、木塊的密度、液體的密度測(cè)定金屬塊密度時(shí):(1)調(diào)節(jié)天平的平衡:天平放置在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針的位置在分度盤(pán)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)。(2)用天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量;(3)用量筒量出金屬塊的體積;(4)用公式= m/v計(jì)算金屬塊的密度。

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