天津市濱海新區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20古代詩(shī)歌五首 登飛來(lái)峰導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

20古代詩(shī)歌五首 登飛來(lái)峰 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)查字典或有關(guān)資料，初步了解詩(shī)句的意思，能夠大致理解詩(shī)中描述的情景。2、想象詩(shī)歌所描繪的意境，理解詩(shī)中所蘊(yùn)含的哲理及詩(shī)人所表達(dá)的情感。3、有感情地朗讀并背誦這首詩(shī)，能正確默寫。重點(diǎn)想象詩(shī)歌所描繪的意境，有感情地朗讀并背誦。難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感及詩(shī)歌所蘊(yùn)含的道理。學(xué)習(xí)內(nèi)容知識(shí)鏈接 王安石（1021年12月18日1086年5月21日），字介甫，號(hào)半山，謚文，世人又稱王荊公，北宋撫州臨川縣城鹽埠嶺（今撫州市臨川區(qū)鄧家巷）人，封荊國(guó)公，中國(guó)歷史上杰出的政治家、思想家、學(xué)者、詩(shī)人、文學(xué)家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新黨領(lǐng)袖。宋仁宗嘉佑三年（1058年）上萬(wàn)言書，提出變法主張，要求改變“積貧積弱”的局面，推行富國(guó)強(qiáng)兵的政策，抑制官僚地主的兼并。宋神宗熙寧二年（1070年）任宰相，實(shí)行變法，支持五取西河等州，改善對(duì)西夏作戰(zhàn)的形勢(shì)。保守派反對(duì)，新法遭阻礙，熙寧七年辭退。傳世文集有王臨川集、臨川集拾遺等。其詞雖不多，但亦擅長(zhǎng)，且有名作桂枝香等。導(dǎo)入一、 詩(shī)詞大會(huì)：搶答：猜一猜，他是誰(shuí)？他官至宰相，且兩度任相。他是現(xiàn)在的江西臨川人。他堅(jiān)持變法，雖然最后以失敗告終，但卻被列寧譽(yù)為“中國(guó)11世紀(jì)的改革家”。他還是著名的思想家、文學(xué)家。他是“唐宋八大家”之一?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”是我們學(xué)過(guò)的他的名句。他字介甫，號(hào)半山，被封荊國(guó)公，也稱王荊公，卒謚“文”，亦稱王文公。自主學(xué)習(xí)一、 補(bǔ)充筆記。二、 讀詩(shī)文：1、 自讀詩(shī)歌，體會(huì)朗讀節(jié)奏。2、 劃分朗讀停頓。3、 多種形式朗讀。三、 品詩(shī)意：1、 你從這首詩(shī)里捕捉到了哪些信息？2、 你有不理解的地方嗎？個(gè)案補(bǔ)充1、泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。2、考一考：格律詩(shī)分為律詩(shī)和絕句，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他們有什么區(qū)別？律詩(shī)：篇有定句、句有定字、字有定聲、聯(lián)有定對(duì)合作交流四、 合作學(xué)習(xí)（進(jìn)一步理解詩(shī)句）：1、 飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。讀詞語(yǔ)理解說(shuō)句意點(diǎn)撥：“千尋”是實(shí)寫嗎？（夸張，極言塔高）2、 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。讀詞語(yǔ)理解說(shuō)句意點(diǎn)撥：畏：害怕 緣：因?yàn)?、指名串講詩(shī)意：五、 悟詩(shī)理：1、 典故：“浮云”你認(rèn)為王安石眼中的“浮云”指的是什么？（困難、挫折、障礙等）他對(duì)待浮云的反應(yīng)是怎樣的？2、 為什么說(shuō)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，說(shuō)說(shuō)你從中懂得了什么？六、 比較閱讀：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（題西林壁蘇軾）七、背誦：個(gè)案補(bǔ)充1、夸張白發(fā)三千丈（李白秋浦歌）飛流直下三千尺（李白望廬山瀑布）2、 過(guò)渡：詩(shī)人站在飛來(lái)峰高高的塔頂，仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)升起時(shí)的美景，你們看到過(guò)日出嗎？你當(dāng)時(shí)的感受是什么？（學(xué)生發(fā)言）詩(shī)人想象著日出的美景，發(fā)出了怎樣的感慨？引出三四句3、 “夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虜之衣，食犬彘之食，囚首喪面而談詩(shī)書，此豈其情也哉？”蘇洵4、 “浮云”典故：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也。”陸賈新語(yǔ) 慎微篇5、詩(shī)意相似的：欲窮千里目，更上一層樓。（登鸛雀樓王之渙）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、王安石_(朝代)杰出的_家,_家,_家,散文成就很高,為 之一。2、解釋加點(diǎn)字的意思：千尋塔( )聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升( )不畏浮云遮望眼( )自緣身在最高層( )3、“飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”一句采用( )手法,點(diǎn)明飛來(lái)峰、千尋塔的陡峭高峻。4、登飛來(lái)峰中借景抒情表達(dá)了作者躊躇滿志的情懷的句子是： 再?gòu)哪惴e累的古詩(shī)文中寫出一句借物抒情的句子：5、登飛來(lái)峰前兩句、后兩句的側(cè)重點(diǎn)各是什么?6、登飛來(lái)峰中蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：板書格律詩(shī)：律詩(shī) 絕句篇有定句八 四句有定字五、七 五、七字有定聲 聯(lián)有定對(duì)登飛來(lái)峰王安石描寫景物充滿生機(jī)抒發(fā)情懷躊躇滿志反思 第一句用夸張手法直接寫塔之高，“雞鳴見(jiàn)日升”從側(cè)面襯托塔高，同時(shí)寫日出之壯美，新一天開(kāi)始，充滿生機(jī)、充滿憧憬。后兩句抒情同時(shí)揭示哲理，登高才能望遠(yuǎn)。結(jié)合背景體會(huì)詩(shī)人不畏阻撓堅(jiān)持變法的決心。