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1、（第1課時(shí)）23*隆中對(duì)
課初熱身：同學(xué)們，你能談?wù)剟洹叭櫭]”的故事嗎？
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、學(xué)生能正確朗讀課文，注意抑揚(yáng)頓挫。
二、能正確理解文句，翻譯全文。
【自主探究】 一、引導(dǎo)學(xué)生看課文注釋①，補(bǔ)充以下要點(diǎn)：
1．陳壽，曾在蜀任觀閣令史，蜀亡后，仁晉任著作郎，平陽侯相，累官至治書侍御史。他博采舊聞，綜合當(dāng)時(shí)各國史料，進(jìn)行考核取舍，著《三國志》，與《史記》《前漢書》《后漢書》合稱《四史》，南北朝時(shí)宋裴松之為它作注，亦頗有名。
2．“對(duì)”，對(duì)策。古代臣子回答君王所問的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)方面的策略叫“對(duì)策”?！堵≈袑?duì)》是漢獻(xiàn)帝建安十二年(公元207年)十月劉備第三次訪問諸葛亮
2、時(shí)，諸葛亮針對(duì)劉備所提的問題陳述其對(duì)策，當(dāng)時(shí)諸葛亮只有26歲。此后，諸葛亮即出山輔佐劉備，做劉備的軍師(后為丞相)，幫助劉備建立蜀漢政權(quán)。
二、默讀課文，把生疏的字詞寫下來，組內(nèi)交流，讀準(zhǔn)字音;
朗讀課文，組內(nèi)互相交流，要求讀音無誤，抑揚(yáng)頓挫；
三、再讀全文，組內(nèi)互助，理解翻譯。尤其注意以下詞語、句子：
1、時(shí)人莫之許也。
2、此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
3、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
4、孤不度德量力，欲信大義于天下。
5、然志猶未已，君謂計(jì)將安出？
6、非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
7、挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。
8、將軍身率益州之眾出于秦川。
四、熟讀課文。
【訓(xùn)練拓展】一、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞：
1、時(shí)人莫之許也。 2、孤不度德量力，欲信大義于天下。
3、然志猶未已，君謂計(jì)將安出？ 4、將軍身率益州之眾出于秦川。
二、翻譯下列句子：
1、非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
2、此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
3、由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。
4、挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。
【反思總結(jié)】本文是怎樣突出題目的？
【教后記】
課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)————
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