山東省泰安市九年級語文上冊 第二十一課《陳涉世家》第三課時(shí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版

《山東省泰安市九年級語文上冊 第二十一課《陳涉世家》第三課時(shí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市九年級語文上冊 第二十一課《陳涉世家》第三課時(shí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（第3課時(shí)）21.陳涉世家 課初熱身： 1、齊讀全文。 2、提問文中的字詞含義。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的經(jīng)過及其歷史意義。 2．領(lǐng)會課文運(yùn)用對話表現(xiàn)人物性格的寫作特點(diǎn)。 3．樹立遠(yuǎn)大的志向和理想。 【自主探究】一、整體感知全文，熟悉課文內(nèi)容，理清文章思路。 （一） （二） （三） 二、思考下列問題： 1、課文第一段中表現(xiàn)陳勝少年時(shí)就有遠(yuǎn)大志向的句子是哪句？ 2、課文第二段中： （1）表現(xiàn)陳勝吳廣起義的直接原因和最根本的原因各是什么？ （2）陳勝對當(dāng)時(shí)的形勢進(jìn)行了怎樣的分

2、析？ （3）陳勝為起義做了哪些輿論準(zhǔn)備？ 3、課文第三段中： （1）陳勝、吳廣是通過哪些步驟發(fā)動起義的？ （2）起義發(fā)動后，起義隊(duì)伍為什么能形成浩大的聲勢并建立起農(nóng)民政權(quán)？ 三、默讀課文后，討論課文中陳勝、吳廣有怎樣的性格？ 四、概括課文內(nèi)容和主旨。 五、試分析本文的寫作特色。 【訓(xùn)練拓展】 一、選讀課文中有關(guān)陳勝參與對話的內(nèi)容，找下列最能表現(xiàn)陳勝性格的語言是（ ） ① 茍富貴，無相忘”。 ②“燕雀安知鴻鵠之志哉！” ③“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？” ④“壯志不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！” 二、“天下苦秦久矣”這句話說明了什么問題

3、？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 【反思總結(jié)】你如何理解陳勝、吳廣起義之前裝神弄鬼的行為？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 【教后記】 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)————