山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學(xué)語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè) 第9課 臺(tái)階導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 魯教版

臺(tái)階 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：整體感知，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者感情。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人物描寫(xiě)方法，理解父親形象的特點(diǎn)。預(yù)習(xí)案讀熟課文，劃出詞語(yǔ)，并識(shí)記下列字詞：凹(     )  凼(      )  門(mén)檻(      )  涎(       )水  揩(      )  嘎(       )籌(      )劃黏(      )尷尬(       )撬(        )  微不足道      大庭廣眾 導(dǎo)學(xué)案一、整體感知課文：1、父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？2、父親怎樣造起一棟有高臺(tái)階的新屋？ 3、新屋造好了，父親怎么樣了？4、故事的敘述線索是什么？“文眼”（最能體現(xiàn)文章中心的句子）是什么？二、探究人物形象：提示：小說(shuō)是以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫(xiě)反映社會(huì)生活的。1、課文哪些情節(jié)最能表現(xiàn)父親的形象？父親的形象有什么特點(diǎn)？2、談?wù)劇案赣H”這一形象所代表的意義三、細(xì)節(jié)探究：1、文中那些地方描寫(xiě)老屋的三級(jí)臺(tái)階？每一處描寫(xiě)的作用是？2、第五段中：父親為何一年洗一次腳？為何洗了腳后覺(jué)得輕飄飄的，像踩在棉花上似的？3、第13段最后一句說(shuō)明了什么？4、第21段中為什么說(shuō)父親露出尷尬的笑？ 5、第26段中為什么父親總覺(jué)得不對(duì)勁？6、第29段中為什么說(shuō)父親若有所失的模樣？ 7、第30段的含義？ 練習(xí)案1下列加粗字注音、字形不正確的一項(xiàng)是（ ） A凹凼（ào） 煩燥（zào）    B尷尬（n à）陰涼（yn） C卵石（lun） 揩一把（ki） D砌縫（qì） 舀米（yo） 2指出沒(méi)有用比喻的句子（ ） A那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機(jī)。 B父親又像問(wèn)自己，又像是問(wèn)我。 C額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。 D他的臉蒼白得像一張紙。 3解釋加粗的詞。 （1）雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。 （2）偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。 （3）農(nóng)村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 4、選出下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)（    ）教后記：