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山西省洪洞縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 回憶魯迅先生(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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山西省洪洞縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 回憶魯迅先生(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

3 回憶魯迅先生 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解課文背景,整體感知課文,體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2學(xué)習(xí)本文擷取生活瑣事展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。3學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人待客、關(guān)愛(ài)親人、生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。2. 理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。第一課時(shí)一、第一次先學(xué)后教1創(chuàng)作背景魯迅說(shuō)過(guò):“想看好花,一定要有好土?!庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會(huì)朽的腐草?!睘榱伺嘤捈t這朵中國(guó)三四十年代中國(guó)女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥,甘為人梯,在她的作品中傾注了大量心血;魯迅去世之后,蕭紅從悲痛中振作起來(lái),陸續(xù)出版和發(fā)表了許多名篇佳作。在零零總總的魯迅回憶錄中,蕭紅的回憶魯迅先生一枝獨(dú)秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品,而且是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的典范,是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。由于作者蕭紅是魯迅先生的學(xué)生,跟回憶對(duì)象魯迅有著直接交往,對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情,素材又來(lái)自于親歷、親聞,因此作品不僅富于史傳性,而且也富于文學(xué)性。2關(guān)于蕭紅原名張遒(qiú)瑩,“蕭紅”是她發(fā)表生死場(chǎng)時(shí)使用的筆名,另有悄吟,玲玲,田娣等筆名。被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”,也曾被魯迅譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。主要作品有:生死場(chǎng)、馬伯樂(lè)、呼蘭河傳、小城三月。 3關(guān)于魯迅我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)魯迅的文章 和 ,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)魯迅本人及他的作品的了解。二、第二次先學(xué)后教自學(xué)指導(dǎo)1填空:從文題回憶魯迅先生可以看出這是一篇 的散文。2看清字形給加點(diǎn)字注音。虔( )誠(chéng) 紊( )亂 肋( )膜 噢( )的一聲抽屜( ) 解剖( ) 遭殃( ) 躊躇 ( )( )喘( )著 窘( )迫 鑒( )賞 闔( )一闔眼睛3閱讀全文,整體感知并思考:文中的魯迅留給你的總體印象是什么?4請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中魯迅的八個(gè)生活片段?這些生活片段中詳寫(xiě)的哪些?全文所寫(xiě)生活片段中哪個(gè)片段給你留下的印象最深刻?從中能看出魯迅先生怎樣的性格特征?(學(xué)法指導(dǎo):“以我讀了 -感受到了魯迅先生-的品質(zhì)或精神”的句式概栝。三、當(dāng)堂檢測(cè):1文學(xué)常識(shí)填空:本文作者是 ,現(xiàn)代著名女作家。其代表作有 、 ,等,她被 譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。2魯迅,原名 ,又名周樟壽,字豫山、豫亭,后改名為豫才。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 家、.家、 家,是中國(guó)文化革命的主將。也被人民稱(chēng)為“民族魂”。在發(fā)表中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)狂人日記時(shí)首次使用筆名“ ”。他的著作以小說(shuō)、雜文為主,代表作有:小說(shuō)集、;散文集(原名舊事重提);散文詩(shī)集;雜文集、等。

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