《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 河中石獸導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西桂林市灌陽(yáng)縣灌陽(yáng)鎮(zhèn)紅旗初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 河中石獸導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、27 《河中石獸》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．借助注釋和工具書閱讀課文，能夠用自己的話講述尋找石獸的故事。
2．反復(fù)誦讀，積累文言詞句。（學(xué)習(xí)重點(diǎn))
3．深入理解課文，展開(kāi)積極思考，獲得感悟與啟迪。（學(xué)習(xí)難點(diǎn) ）
【預(yù)習(xí)案】
一、 了解作者：
紀(jì)昀（1724--1805）， 代學(xué)者、文學(xué)家。字 ，一字春帆，直隸獻(xiàn)縣（今屬河北）人。乾隆進(jìn)士，官至禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士。謚號(hào)文達(dá)。能詩(shī)及駢文。有《紀(jì)文達(dá)公遺集》。并撰有《閱微草堂筆記》等。
二、試讀課文，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
圮于河（ ） 棹數(shù)小舟（ ） 曳（
2、 ） 鈀（ ）
是非木杮（ ） 湮滅（ ） 嚙（ ） 歟（ ）
三、讀懂意，熟讀成誦。
四、我的疑問(wèn)和補(bǔ)充
【探究案】
第一課時(shí)
一、 檢查預(yù)習(xí)情況
二、 自由朗讀課文，對(duì)子之間試讀，小組推選最佳選手，輪流朗讀課文，評(píng)出最好的三名同學(xué)。
三、 疏通文意
1. 獨(dú)學(xué)：要求學(xué)生結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，適當(dāng)查閱資料，一邊默讀課文一邊理解字詞，圈出有疑惑的地方。
2. 對(duì)學(xué)：交流自己學(xué)習(xí)所得和困惑之處。
3. 群學(xué)：小組討論疑點(diǎn)。
4. 展示：派
3、四個(gè)小組代表分別展示四段課文譯文，并接受質(zhì)疑。
第二課時(shí)
掌握重點(diǎn)字詞：
臨 ： 圮于河 ： 閱 ： 棹：
曳： 爾輩： 物理：
是非： 湮： 顛： 嚙：
溯： 然則： 但： 臆斷：
二、翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句：
1. 豈能為暴漲攜之去？（反問(wèn)句）
2.可據(jù)理臆斷歟？（疑問(wèn)句）
三、文中敘述了尋找石獸的哪幾種方法？哪一種和你想的相同或接近？哪一種是對(duì)的？
1.第一種：
2.第二種：
3.第三種：
4.第四種：
四、討論交流：老河兵怎么能做到“究物理”，他的想法有什么根據(jù)？
五、總結(jié)活動(dòng)：
主題:
技巧方面：在寫作上有哪些方法值得學(xué)習(xí)？
六、我的感悟和反思
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