《八年級(jí)物理上冊(cè)《電流電路》測(cè)試卷(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè)《電流電路》測(cè)試卷(無(wú)答案) 人教新課標(biāo)版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五章《電流和電路》單元測(cè)試題
班級(jí) 姓名 分值
一、單項(xiàng)選擇題(13×3分=39分)
1. 硬橡膠棒被毛皮摩擦后,橡膠棒帶負(fù)電,是由于 ( )
A. 橡膠棒的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上 B. 毛皮的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C. 橡膠棒的一些原子核轉(zhuǎn)移到毛皮上 D. 毛皮的一些原子核轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
2. 如圖所示的氫原子模型圖中,正確的是 ( )
3. 下列
2、各組物質(zhì)中,通常情況下都屬于導(dǎo)體的是 ( )
A. 人、大地、塑料 B. 金屬、油、橡膠
C. 玻璃、油、陶瓷 D. 大地、金屬、鹽水
4. 手機(jī)電池是可重復(fù)使用的電池,它能被充電和放電成千上百次。下列關(guān)于手機(jī)電池的說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 電池在手機(jī)待機(jī)和充電時(shí)都是提供電能的
B. 電池在手機(jī)待
3、機(jī)和充電時(shí)都是消耗電能的
C. 手機(jī)待機(jī)時(shí),電池提供電能;在充電時(shí),電池消耗電能
D. 手機(jī)待機(jī)時(shí),電池消耗電能;在充電時(shí),電池提供電能
5. 在日常生活中,人們常說(shuō)“開(kāi)燈”、“關(guān)燈”。其物理含義是 ( )
A. 開(kāi)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān),關(guān)燈是指閉合開(kāi)關(guān)
B. 開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān),關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
C. 開(kāi)燈和關(guān)燈都是指閉合開(kāi)關(guān)
D. 開(kāi)燈和關(guān)燈都是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
6. 在連接電路的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A. 必須從電源的正極開(kāi)始,依次接好各電路元件
B. 必須從電源的負(fù)極
4、開(kāi)始,依次接好各電路元件
C. 開(kāi)關(guān)應(yīng)該閉合
D. 開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)
7. 一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示,當(dāng)感應(yīng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí),會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )
A. 燈不亮,鈴不響
B. 燈不亮,鈴響
C. 燈亮,鈴不響
D. 燈亮,鈴響
8. 教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫。為了使燈泡不易過(guò)熱被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能通電發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則以下四個(gè)簡(jiǎn)化電路圖中符合要求的是 ( )
9. 許多家庭的衛(wèi)生間都安裝有照明燈和換氣扇。
5、使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要它們同時(shí)工作。如圖所示的電路中,你認(rèn)為符合上述要求的是 ( )
10. 如圖所示,S閉合時(shí),電流表測(cè)量的是 ( )
A. 干路中的電流
B. L1中的電流
C. L2中的電流
D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
11. 在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器,用電流表測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)通過(guò)每個(gè)用電器的電流不相等,則這兩個(gè)用電器的連接方式 ( )
6、A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián) D. 無(wú)法判斷
12. 如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A IC=0.2A,
在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是 ( )
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
L1
L2
S
A
13. 如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1亮,電流表有示數(shù),但燈泡L2不亮。這可能是
7、 ( )
A. 燈泡L2的燈絲斷了或燈泡L2與燈座未接通
B. 電流表被燒壞、燒斷了
C. 電流表的兩個(gè)接線柱間被短路
D. 燈L2的兩個(gè)接線柱間被短路
二、填空題(每空1分,共23分)
14. 電扇使用一段時(shí)間后,扇葉很容易粘上灰塵,這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中帶上了 ,
具有 的性質(zhì),所以灰塵被吸在扇葉上。
15. A、B、C、D是四個(gè)帶電小球,將它們用細(xì)線吊起后靜止時(shí)的情形如圖所示。已知B
球帶正電,則A球帶
8、 電,C球帶 電,D球帶 電。
16. 將一個(gè)帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí),若:
(1)金屬箔張角變大,說(shuō)明帶電體是帶 電荷;
(2)金屬箔張角變小,說(shuō)明帶電體是帶 電荷;
(3)金屬箔閉合后又張開(kāi),說(shuō)明帶電體是帶 電荷,
且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量 (選填“多”或“少”)。
17. 電風(fēng)扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置,如圖所示。
當(dāng)電風(fēng)扇傾倒時(shí),它 電路;直立時(shí),
它 電路。(選填“斷開(kāi)”或“接通”)
L2
L1
S1
S2
S3
18
9、. 城市中的路燈是 聯(lián)的;家庭中的用電器大多是 聯(lián)的;圣誕樹(shù)上使用的“滿(mǎn)天星”小彩燈
有些是 聯(lián)的。
19. 如圖所示,要使燈L1和燈L2串聯(lián)在電路中,應(yīng)閉合的
開(kāi)關(guān)是 ;要使燈L1和燈L2并聯(lián)在電路中,應(yīng)
閉合的開(kāi)關(guān)是 ;開(kāi)關(guān) 不能同時(shí)閉合,
否則會(huì)發(fā)生短路。
20. 如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表A2測(cè)量的是燈泡
的電流,電流表A3測(cè)量的是燈泡 的電流。電流表
的示數(shù)最大,電流表 的示數(shù)最小。
21. 某同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)?/p>
10、偏,這是因?yàn)?
;另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒(méi)有刻度的地方,
這是因?yàn)? 。
三、作圖題(共16分)
22.(5分)如圖所示,在電路的“ ” 處填入兩個(gè)燈泡及兩只電流表,并標(biāo)出電流表的“﹢”、“﹣”接線柱。
23.(5分)根據(jù)實(shí)物圖,畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
S
24.(6分)給你下列器材:一個(gè)電池,一只小燈泡,
一只開(kāi)關(guān),一只電鈴和若干細(xì)導(dǎo)線。請(qǐng)你在上面右圖虛線
框內(nèi)設(shè)計(jì)一自動(dòng)放養(yǎng)奶牛的電路圖。要求:用細(xì)導(dǎo)線將牛
群圍住,合上開(kāi)關(guān)后,當(dāng)牛在圈內(nèi)吃草時(shí),小屋內(nèi)燈亮而
鈴不響;當(dāng)有牛碰斷了圈住的細(xì)導(dǎo)線到圈外
11、時(shí),電鈴便會(huì)
響起來(lái),放牛的人能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
四、探究與創(chuàng)新題(共14分)
25.(4分)如圖所示的是小敏同學(xué)利用發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦栽O(shè)計(jì)的一個(gè)判斷電池正負(fù)極的電路。閉合開(kāi)關(guān)S后,
(1)若紅二極管發(fā)光,則表明A端為電池的 極,
B端為電池的 極。
(2)若綠二極管發(fā)光,則表明A端為電池的 極,
B端為電池的 極。
L1
L2
26.(4分)在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí),小紅同學(xué)連成了如圖
所示的電路,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該 。經(jīng)檢查電路
無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈L1、L2均發(fā)光。接著她應(yīng)
。實(shí)驗(yàn)時(shí)
12、她記錄了
如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 。
小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示。從表二可以看出C處的電流比A、
測(cè)量處
A
B
C
電流/A
0.2
0.2
1.0
測(cè)量處
A
B
C
電流/A
0.2
0.2
0.2
表一
表二
B處的電流大許多,出現(xiàn)此情況的原因可能是 。
L2
L1
S
27.(4分)小陽(yáng)同學(xué)用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點(diǎn)。
13、
閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮,燈泡L2較暗。他對(duì)這一
現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈泡L1、L2逐漸
變小,所以L1較亮,L2較暗。小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小陽(yáng)的解釋是
錯(cuò)誤的,小強(qiáng)只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)在右側(cè)虛線框內(nèi),畫(huà)出小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小陽(yáng)的解釋是錯(cuò)誤的。
五、綜合應(yīng)用題(共10分)
28. 如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),兩只電流A1、A2的示數(shù)分別如圖所示。問(wèn):
S
A1
A2
L1
L2
(1)電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少?
(2)通過(guò)燈泡L1、L2的電流分別是多少?
29.某同學(xué)家有二盞相同的燈,一臺(tái)電視機(jī),一臺(tái)電冰箱,它們的電流分別是200mA、300mA、1A,
如果該同學(xué)家中電源線干路電流不允許超過(guò)2.6A,計(jì)算這些用電器能否同時(shí)工作?如果能,還能裝幾盞相同的燈?