《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)八年級語文下冊 26 小石潭記導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)八年級語文下冊 26 小石潭記導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《小石潭記》
姓名： 等第：
學(xué)習目標：
1.憑借文言知識的積累，借助注釋和工具書，讀懂課文。
2.體會本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色
3. 理解作者在貶居生活中孤獨凄涼的心境。。
學(xué)習重、難點：
1.結(jié)合描寫順序，整體把握文意；掌握重點字詞解釋和重點句的翻譯。
2.體會本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。
3.理解作者寄情于山水的思想感情，理解文中的樂與憂。
學(xué)習過程：
一、預(yù)習導(dǎo)學(xué)
1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
悄愴（ ）（ ） 為坻（ ） 為嶼（ ） 翕（ ）忽 為嵁（
2、） 差（ ）互 蒙絡(luò)搖綴（ ）（ ） huáng（ ）竹 清liè（ ） 寂liáo （ ） 幽suì（ ） yǐ然（ ）
2．查找有關(guān)資料，了解文學(xué)常識。
（1）本文作者 ，字子厚，山西人，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家，“ ”之一。代表作有 、 、 等?！缎∈队洝肥? 之一。
（2）《小石潭記》中的“記”是
。
3．翻譯加點詞。
1）從小丘西行： 2）斗折蛇行：
3、
3）明滅可見： 4）犬牙差互：
5）日光下澈： 6）影布石上：
7）似與游者相樂： 8）以其境過清：
4．結(jié)合文下注釋，翻譯下列句子。（尤其注意加點字的翻譯）
伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
全石以為底，近岸卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。
俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。
以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5.結(jié)合文下注釋，調(diào)動自己的文言知識積累，聯(lián)系上下文，盡量讀懂文句的意思（能準確翻譯文句），把不理解的詞
4、語和句子摘錄在下面。
二、學(xué)習研討
研讀課文，思考下列問題：
1.課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請說說本文寫作思路。
2.作者在文中重點寫了哪些景？是如何描繪這些景物的？
3.請找出文中描寫作者心情的句子，比較作者前后情感的變化，并分析作者情感變化的原因。
三、鞏固延伸
（一）基礎(chǔ)梳理
1. 一詞多義
以：①全石以為底： 為：①全石以為底：
②卷石底以出 ： ②為坻，為嶼，為堪，為巖。
③以其境過清?：
清：①下見小潭，水尤清冽?：
5、 可：①潭中魚可百許頭：
②以其境過清：? ②不可知其源：
差：①參差披拂： 從 ①從小丘西行百二十步：
②其岸勢犬牙差互： ②隸而從者：
2.詞類活用
①下見小潭（??? ?）?? ? ②皆若空游無所依（??? ?）
③心樂之 （?? ???）???? ④凄神寒骨（?? ??）?（ ）
3.按提示寫出相應(yīng)語句并加以積累。
（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：
（2）文中
6、側(cè)面描寫水清澈透明的語句：
（3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：
（4）描寫溪流曲折悠遠的語句：
（5）文中與《與朱元思書》中的“游魚細石，直視無礙”有異曲同工之妙的句子：
（二）拓展探究
百丈山記（節(jié)選）
朱熹
出山門而東，十許步，得石臺。下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌（fèn水同源分流噴出）而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。臺當山西南缺，前揖蘆山，一峰獨秀出；而數(shù)百里間峰巒高下，亦歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)。旦起下視，白云滿川，如海波起伏；而遠近諸山出其中者，皆若飛浮往來，或涌或沒，頃刻萬變。臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。
1.解釋下列句中加點詞的意思。
（1）十許步（ ） （2）歷歷在眼（ ）
（3）不可殫數(shù)（ ） （4）或涌或沒（ ）
2.請用“/”為下面的句子斷句。
其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。
3.翻譯下面的句子。
臺東徑斷，畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。
4.作者觀景的立足點在哪里？以立足點為中心，共寫了哪幾個方位的景物？
江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學(xué)八年級語文下冊 26 小石潭記導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
