六年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第六單元 走近法律 與法同行 第12課 維護(hù)法律尊嚴(yán) 第3框《知法于心 守法于行》課件 魯人版五四制.ppt

知法于心守法于行 維護(hù)法律尊嚴(yán) 14歲的小剛 非常羨慕別人有手提電腦 一天 一個(gè)小伙伴告訴他 有一個(gè)人偷了一臺(tái)電腦 不敢拿回家 放在附近樓房的一間工具屋里 約他去偷回來(lái) 后來(lái)他們就真的把電腦偷回家了 警察問(wèn)小剛為什么偷 他還理直氣壯的說(shuō) 偷小偷的東西不算偷 15歲的小軍和另外一個(gè)15歲的同伙共同撬了3個(gè)保險(xiǎn)柜 偷了兩萬(wàn)多元錢(qián) 他還是主謀 小軍一進(jìn)法庭就放聲大哭 說(shuō) 我已經(jīng)把問(wèn)題都交代了怎么還不放我回家 小剛和小軍的表現(xiàn)說(shuō)明了什么 我們應(yīng)該怎么辦 我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí) 了解法律的規(guī)定 做到知法于心 學(xué)習(xí)法律的方式和途徑有哪些呢 學(xué)習(xí)法律原文 閱讀普法讀物及有關(guān)的報(bào)紙雜志 收看電視法制節(jié)目 查閱相關(guān)法律網(wǎng)站等 主動(dòng)參加各類法制教育活動(dòng) 提高守法意識(shí) 通過(guò)這組圖片 可以看出要做到知法于心 還可以怎么辦 向周圍的人宣傳法律知識(shí)讓更多的人了解法律 促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍 總結(jié)一下 怎樣做到知法于心 我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí) 了解法律的規(guī)定 做到知法于心 向周圍的人宣傳法律知識(shí)讓更多的人了解法律 促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍 遵守校規(guī)校級(jí)與守法沒(méi)什么關(guān)系 連校規(guī)校級(jí)都不能遵守 怎么能自覺(jué)守法呢 你同意誰(shuí)的看法 為什么 通過(guò)辯論 你的結(jié)論是什么 在日常生活中 我們要時(shí)時(shí)守規(guī)則 處處守規(guī)則 不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) 逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 中學(xué)生周某 以路燈為靶子 用彈弓接連打碎三個(gè)燈泡 被巡邏的民警抓獲 受到罰款處罰 張某開(kāi)飯店 因出售給顧客過(guò)期食品 導(dǎo)致顧客食物中毒 為此 工商局依法進(jìn)行罰款 并讓張某賠償顧客醫(yī)藥費(fèi) 五屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的 關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的決議 以法律形式為每個(gè)適齡公民規(guī)定了每年植樹(shù)3至5棵的義務(wù) 鄧小平是義務(wù)植樹(shù)的身體力行者 每年植樹(shù)節(jié) 他都要拿起工具參加植樹(shù)活動(dòng) 履行一個(gè)普通公民的義務(wù) 通過(guò)這三個(gè)案例 你得到了什么結(jié)論 法律允許做的才能去做 法律不允許做的堅(jiān)決不做 法律要求做的必須去做 法律倡導(dǎo)做的積極去做 如何做到守法于行 在日常生活中 我們要時(shí)時(shí)守規(guī)則 處處守規(guī)則 不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) 逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 法律允許做的才能去做 法律不允許做的堅(jiān)決不做 法律要求做的必須去做 法律倡導(dǎo)做的積極去做 1996年1月4日 耿某在商場(chǎng)買(mǎi)了三套被標(biāo)明為 羊絨衫 的 圣柏 牌保暖襯衫 在商場(chǎng)出具的發(fā)票上 寫(xiě)明了貨品為 羊絨襯衫 而事實(shí)上該貨品的羊絨含量不到2 第二天 耿某以襯衫不是羊絨 商場(chǎng)有欺詐行為為由 要求商場(chǎng)依照消費(fèi)者保護(hù)法第49條支付雙倍賠償 遭到拒絕后 他向法院提起訴訟 最后 法院判處商場(chǎng)對(duì)耿某進(jìn)行雙倍賠償 某私營(yíng)企業(yè)一直實(shí)行10小時(shí)工作制 有時(shí)加班還延長(zhǎng)至12小時(shí) 該企業(yè)工人要求老板要么縮短工時(shí) 要么漲工資 但老板以是私營(yíng)企業(yè)為由 拒絕了工人的要求 并規(guī)定工人每請(qǐng)一天假就要扣除相當(dāng)于5天的工資 后經(jīng)工人舉報(bào) 當(dāng)?shù)貏趧?dòng)主管部門(mén)制止了該企業(yè)的錯(cuò)誤做法 并處以相應(yīng)的罰款 這兩個(gè)案例對(duì)我們有什么啟發(fā) 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵犯時(shí) 我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段 拿起法律武器 維護(hù)我們的合法權(quán)益 中學(xué)生小偉在放學(xué)回家的路上 被社會(huì)青年夏某攔住搜身 夏某搶去小偉身上僅有的20元錢(qián) 還要他第二天再帶30元錢(qián)來(lái) 否則就要收拾他 假如你是小偉 你會(huì)怎么處理這件事 這個(gè)案例 對(duì)我們有什么啟示 當(dāng)發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時(shí) 我們要靈活機(jī)智地與其作斗爭(zhēng) 積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) 是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任 總結(jié)一下 我們?cè)鯓佑梅?當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵犯時(shí) 我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段 拿起法律武器 維護(hù)我們的合法權(quán)益 當(dāng)發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時(shí) 我們要靈活機(jī)智地與其作斗爭(zhēng) 如何才能做到更好地遵守法律 我們應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí) 了解法律的規(guī)定 做到知法于心 向周圍的人宣傳法律知識(shí)讓更多的人了解法律 促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍 在日常生活中 我們要時(shí)時(shí)守規(guī)則 處處守規(guī)則 不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) 逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣 法律允許做的才能去做 法律不允許做的堅(jiān)決不做 法律要求做的必須去做 法律倡導(dǎo)做的積極去做 當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵犯時(shí) 我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段 拿起法律武器 維護(hù)我們的合法權(quán)益 當(dāng)發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時(shí) 我們要靈活機(jī)智地與其作斗爭(zhēng)