江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《都市精靈》學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）蘇教版

都市精靈（第一課時(shí)） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1在朗讀中理解文章內(nèi)容，掌握題目“都市精靈”的含義。2能抓住文章中的抒情議論句，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。3認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟?lèi)如何與自然界和諧相處。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1正確理解人與自然的關(guān)系。2從作者精辟的議論中把握其主要觀點(diǎn)。三、自學(xué)交流：（一）自主學(xué)習(xí)1.重點(diǎn)字音。圍剿（jio ） 棲（q）息 嬉戲（x） 黃鸝(lí)老鴰(gu) 碩(shuò)大 覓食（mì） 肆(sì)無(wú)忌憚(dàn)鵜鶘（tíhú） 抿（mn） 退避三舍（shè） 荒誕（dàn ）2走近作者舒乙，當(dāng)代作家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)，全國(guó)政協(xié)委員，著名作家老舍之子。3.尋找詩(shī)詞作品中“鳥(niǎo)”的蹤跡。4、自由朗讀課文，思考：“都市精靈”中的“精靈”的意思是什么？明確：“精靈”原意是神仙。（指導(dǎo)學(xué)生查閱詞典，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本能力，養(yǎng)成隨手查閱資料的好習(xí)慣。）說(shuō)說(shuō)“精靈”在文章中指什么？再讀課文，想想作者為什么把這些小動(dòng)物稱(chēng)為“精靈”？（二）合作交流1、文章中寫(xiě)了北京、昆明、上海、舊金山等地的小動(dòng)物，現(xiàn)在這些地方的“小精靈”們齊聚我們的課堂，要說(shuō)說(shuō)自己的遭遇呢！要求從小動(dòng)物的角度，可以用“我是一只 ，我來(lái)自 。我 ?！弊鳛殚_(kāi)頭，轉(zhuǎn)換課文語(yǔ)言，并適當(dāng)加以聯(lián)想和想象進(jìn)行講述。2、討論思考：這四處的“小精靈”中，為什么北京的“小精靈”遭遇不同呢？四、展示點(diǎn)評(píng)五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：一、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字圍剿（ ）棲息（ ）嬉戲（ ） 鵜鶘（ ）（ ） 退避三舍（ ）老gu（ ）shuò（ ）大 （ ） mì食 肆無(wú)忌dàn （ ） 荒誕 ( )二、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整 ，一覽眾山小。不畏浮云遮望眼， 。蕩胸生曾云， 。江山代有才人出， 。 ，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼， 。三、下面語(yǔ)段劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)提示加以改正。與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，淮安中小學(xué)生存在矮個(gè)多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，形成了一部分學(xué)生營(yíng)養(yǎng)攝入不足，不利于長(zhǎng)高。而過(guò)多的食用高油、高熱和高糖食品，會(huì)讓無(wú)法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學(xué)生近視眼越來(lái)越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負(fù)擔(dān)和娛樂(lè)負(fù)擔(dān)造成用眼過(guò)度，影響危害了視力健康。有關(guān)部門(mén)已專(zhuān)門(mén)對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對(duì)策。（1）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。（2）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 。（3）第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去 。（4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 。四、名著閱讀“身無(wú)半畝，心憂天下；讀破萬(wàn)卷，神交古人”，這是清代愛(ài)國(guó)名將左宗棠書(shū)塾的一副對(duì)聯(lián)。我們知道，讀破萬(wàn)卷，首推名著經(jīng)典；神交古人，當(dāng)交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢，所塑造的藝術(shù)形象，有許多都值得我們“神交”。請(qǐng)從下面推薦的4人中任選其一，先填寫(xiě)作品名稱(chēng)及作者，再用一句話概述你愿與之“神交”的理由。貝多芬 保爾·柯察金 諸葛亮 魯智深我選_ _，出自作品： ，作者：理由： 五、閱讀（課內(nèi)812節(jié)）1作者為什么說(shuō)“城市里無(wú)鳥(niǎo)無(wú)魚(yú)無(wú)獸未必是好事”？2選文的語(yǔ)言很有特色，請(qǐng)抓住加點(diǎn)詞語(yǔ)賞析句子。綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛(ài)！3.一個(gè)“漂亮而荒誕的詞組”指的是什么？想一想表達(dá)了什么見(jiàn)解？4.擬一則保護(hù)野生動(dòng)物的公益廣告，要求至少運(yùn)用一種修辭。5.文章說(shuō)：“由于人類(lèi)的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥(niǎo)、魚(yú)、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。”人類(lèi)怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護(hù)好“生存環(huán)境”，與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處？聯(lián)系平時(shí)所了解的一些情況，說(shuō)說(shuō)你的看法。六、反饋反思