《江蘇省漣水縣紅日中學八年級語文上冊 22《都市精靈》學案1（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學八年級語文上冊 22《都市精靈》學案1（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、都市精靈（第一課時） 一、學習目標：1在朗讀中理解文章內(nèi)容，掌握題目“都市精靈”的含義。2能抓住文章中的抒情議論句，把握作者的觀點和態(tài)度。3認識人與自然的關(guān)系，能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c自然界和諧相處。二、重點難點：1正確理解人與自然的關(guān)系。2從作者精辟的議論中把握其主要觀點。三、自學交流：（一）自主學習1.重點字音。圍剿（jio ） 棲（q）息 嬉戲（x） 黃鸝(l)老鴰(gu) 碩(shu)大 覓食（m） 肆(s)無忌憚(dn)鵜鶘（th） 抿（mn） 退避三舍（sh） 荒誕（dn ）2走近作者舒乙，當代作家，中國現(xiàn)代文學館館長，全國政協(xié)委員，著名作家老舍之子。3.尋找詩詞作
2、品中“鳥”的蹤跡。4、自由朗讀課文，思考：“都市精靈”中的“精靈”的意思是什么？明確：“精靈”原意是神仙。（指導學生查閱詞典，培養(yǎng)學生學習語文的基本能力，養(yǎng)成隨手查閱資料的好習慣。）說說“精靈”在文章中指什么？再讀課文，想想作者為什么把這些小動物稱為“精靈”？（二）合作交流1、文章中寫了北京、昆明、上海、舊金山等地的小動物，現(xiàn)在這些地方的“小精靈”們齊聚我們的課堂，要說說自己的遭遇呢！要求從小動物的角度，可以用“我是一只 ，我來自 。我 ?！弊鳛殚_頭，轉(zhuǎn)換課文語言，并適當加以聯(lián)想和想象進行講述。2、討論思考：這四處的“小精靈”中，為什么北京的“小精靈”遭遇不同呢？四、展示點評五、達標測試：一、
3、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字圍剿（ ）棲息（ ）嬉戲（ ） 鵜鶘（ ）（ ） 退避三舍（ ）老gu（ ）shu（ ）大 （ ） m食 肆無忌dn （ ） 荒誕 ( )二、將下列詩句補充完整 ，一覽眾山小。不畏浮云遮望眼， 。蕩胸生曾云， 。江山代有才人出， 。 ，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼， 。三、下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。與發(fā)達地區(qū)相比，淮安中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，形成了一部分學生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉(zhuǎn)化成脂肪，積蓄在體內(nèi)，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜
4、素、維生素等缺乏有關(guān)，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，影響危害了視力健康。有關(guān)部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調(diào)查，并尋找相應(yīng)對策。（1）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。（2）第處搭配不當，應(yīng)將 改為 。（3）第處詞語贅余，應(yīng)刪去 。（4）第處語序不當，應(yīng)調(diào)整為 。四、名著閱讀“身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”，這是清代愛國名將左宗棠書塾的一副對聯(lián)。我們知道，讀破萬卷，首推名著經(jīng)典；神交古人，當交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢，所塑造的藝術(shù)形象，有許多都值得我們“神交”。請從下面推薦的4人中任選其一，先填寫作品名稱及作者，再用一句話概述你愿與之“神交”的理由。貝多芬 保爾柯察金 諸葛亮 魯智深我選_ _，出自作品： ，作者：理由： 五、閱讀（課內(nèi)812節(jié)）1作者為什么說“城市里無鳥無魚無獸未必是好事”？2選文的語言很有特色，請抓住加點詞語賞析句子。綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！3.一個“漂亮而荒誕的詞組”指的是什么？想一想表達了什么見解？4.擬一則保護野生動物的公益廣告，要求至少運用一種修辭。5.文章說：“由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕?！比祟愒鯓硬拍芸朔约旱摹鞍缘佬袨椤?，保護好“生存環(huán)境”，與鳥、魚、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些情況，說說你的看法。六、反饋反思
江蘇省漣水縣紅日中學八年級語文上冊 22《都市精靈》學案1（無答案）（新版）蘇教版
