《天津市葛沽第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市葛沽第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、7.1 力（第2課時(shí)）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 知道力的三要素
2、 學(xué)會(huì)畫(huà)力的示意圖
【前提測(cè)評(píng)】
1、下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、力的單位是牛頓，是為了紀(jì)念法國(guó)物理學(xué)家牛頓而規(guī)定的
B、馬拉車時(shí)只對(duì)車施力，沒(méi)有受到車的反作用力
C、甲物體對(duì)乙物體施力時(shí)，也一定收到乙物體的反作用力，而且這兩個(gè)力大小一定相等
D、力是不能離開(kāi)物體而獨(dú)立存在的
2、下列現(xiàn)象中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是（ ）
A、熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái) B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎
C、小孩沿著滑梯直線、勻速下滑 D、
2、人造衛(wèi)星繞地球飛行
3、下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A、只有相互接觸的物體間才能有力的作用 B、有些力是物體本身具有的，沒(méi)有施力物體
C、不存在只給別的物體施力，而自己不受力的物體 D、較大的物體作用效果一定較大
4、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球時(shí)，網(wǎng)拍都變了形，這說(shuō)明力可以______________，球在被擊打時(shí)改變了飛行的方向，這說(shuō)明力可以____________________。
5、下列現(xiàn)象中屬于用力改變物體形狀的是___________，屬于用力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是________。
A、把腳邊的球踢開(kāi) B、用橡皮泥制作小動(dòng)物
3、模型 C、把彈簧拉長(zhǎng) D、火車進(jìn)站
【師生互動(dòng)】
自主檢測(cè)（一）
1、 力的作用效果與______、______、______等三個(gè)因素有關(guān)，我們把這三個(gè)因素叫做___________。
2、 在物理學(xué)中，我們通常用帶有________的線段表示力，線段的長(zhǎng)短表示力的________，箭頭表示力的_____，線段的______或______表示力的作用點(diǎn)，這種表示力的方法叫做___________。
自主檢測(cè)（二）
1、 畫(huà)出物體A受到的水平向右300N的拉力示意圖
2、 畫(huà)出物體B受到的向左上方，與水平面成30°角100N的拉力示意圖
3、 畫(huà)出物體C受到的兩個(gè)力的示意圖：豎直向上200N的拉力；水平向右80N的拉力
4、 畫(huà)出吊燈受到的燈繩對(duì)它30N的拉力示意圖
B
C
A
【留置作業(yè)】
天津市葛沽第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
