江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 27 短文兩篇(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 27 短文兩篇(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
27 短文兩篇(第2課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 背誦并默寫課文,掌握常用文言詞語,理解課文大意。2 在讀中品味語言,理解作品意境,把握作者情感。3學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時(shí)的曠達(dá)胸襟。第一課時(shí)要點(diǎn):熟讀課文并練習(xí)背誦,掌握重點(diǎn)字詞以及文章的大意,體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。導(dǎo)學(xué)過程使用備注一 自學(xué)課文,解釋加點(diǎn)字意思并寫出譯文。(一)解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞1月色入戶( ) 2欣然起行( )3念無與樂者( )( ) 4相與步于中庭( )( )5水中藻荇交橫( ) 6庭下如積水空明( )7蓋竹柏影也( )8但少閑人如吾兩人者耳( )( )( )(二)把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(1) 相與步于中庭 (2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(3)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。二交流展示檢查朗讀以及課前預(yù)習(xí)案的完成情況。1.學(xué)生朗讀、點(diǎn)評(píng)。老師請(qǐng)五位同學(xué)朗讀文章,比比誰讀得好。全班同學(xué)一起監(jiān)督,然后點(diǎn)評(píng)。(重點(diǎn)注意不讀錯(cuò)字,不漏字,并把握好節(jié)奏)2. 借助注釋,細(xì)讀課文,疏通文字,然后在此基礎(chǔ)上感知課文,結(jié)合注釋,根據(jù)上下文讀兩三遍,對(duì)課文內(nèi)容基本了解。交流,質(zhì)疑、解難、解決細(xì)讀中遇到的疑難問題,要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。三 質(zhì)疑拓展感悟、理解作品,體會(huì)文章的情感,把握文章的主旨。(一)作者夜游的原因是什么?(二)作者是如何描寫月色的?月夜圖有什么特點(diǎn)?對(duì)其寫景的妙處試作簡(jiǎn)要的分析。(三)文中哪些句子表達(dá)了作者的情感?蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情?(四)怎樣理解文中的“閑”字? 四 檢測(cè)反饋蘇軾對(duì)月光有特殊的感情,他在很多詩文中都描寫了月光,你還知道哪些,請(qǐng)寫下來。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勌K軾描寫月色擅長(zhǎng)使用什么手法,這樣的手法有什么好處。 小結(jié)反思: