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1、14 故宮博物院（第1課時）
【學習目標】
1.整體把握文意，理清文章的說明順序。
2.重點閱讀太和殿相關段落，體會文章重點突出、詳略得當的寫作特色；揣摩語言，理解太和殿里作者描繪多姿多彩的龍的用意。
3.了解故宮建筑藝術的獨特風格和偉大成就，增強民族自豪感。
【知識鏈接】
北京故宮博物院，是明清兩朝的皇宮。位于北京城的中心。明清時稱紫禁城，1925年始稱故宮。占地面積72萬平方米，現存建筑980余座，有屋8700余間，建筑面積15萬平方米。是世界規(guī)模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群。也是中國古代建筑最高水平的杰作。1961年中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。198
2、7年被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產名錄。明清故宮的建筑與規(guī)劃，繼承了中國古代宮殿的傳統(tǒng)，并有所發(fā)展和創(chuàng)新。古代中國為表示皇權的至高無上，
有將皇宮建在都城中央的傳統(tǒng)。
第一課時
要點：默讀課文，標注整理生字詞，理清文章脈絡結構，填寫示意圖，明確文章說明順序。
導學過程
使用備注
一、課前自主先學
1默讀課文，標注整理生字詞。
2.理清文章脈絡結構，填寫示意圖，明確文章結構。
二、課中互動學習
導語：同學們，故宮曾經是我國明清兩朝帝王所居住的皇城，至今已有五百多年的歷史。今天就讓我們一起去認識它，請你結合下面的指導，靜下心來，認真閱讀!
（一）檢測課前自學字詞情況
3、
1、為下列畫粗線字注音：
矗立（ ）鰲頭（ ）湛藍（ ）琉璃（ ）?鎏（ ）金?蟠龍 （ ）中軸線（ ）金鑾殿（ ） 擊磬（ ）?玉璽（ ）
檀木（ ）?攢（ ）乾清宮（ ）坤寧宮（ ）?詔（ ）書
肅穆（ ）上諭（ ）額枋（ ） 藻井（ ）?垂脊（ ）
矯?。? ）妃嬪（ ）翊坤宮（ ）修繕（ ） 迥然不同（ ）
2、練習下列詞語。
玲瓏 奇巧 精美 矗立 點綴 錯綜 攢聚 繚繞 和諧
4、掩映 迥然不同 井然有序
（二）閱讀課文，整體感知，自主品讀:
1.默讀課文，標清段落，并明確課文的說明對象和說明順序。
（方位詞的準確運用是我們這一課的重點，請同學們用筆在課文中劃出）
2.課文抓住故宮博物院的哪些特征來寫？請用文中詞語來回答。
3.根據課文說明內容，填寫課后的故宮示意圖。（用鉛筆在書本114頁完成）
本文的說明順序是什么？
4、課文可以分為三大部分，該怎么劃分呢？
（三）深入研讀，思考:
1、第一自然段從哪些方面介紹了故宮？
2、第二自然段從哪些方面來寫故宮？故宮有何特點？運用了什么說明方法？
3、速讀課文3自然段，這一自然段介紹的是什么？
4、第二部分哪些段落介紹的是前朝，哪些段落介紹的是“內廷”？
三、課堂總結：
江蘇省銅山區(qū)清華中學八年級語文上冊 14 故宮博物院（第1課時）導學案（無答案） 新人教版
