江西省金溪縣第二中學(xué)七年級語文上冊 25 河中石獸導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

河中石獸 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與能力: 積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。2.過程與方法：閱讀課文，分清層次，概括大意，找出層次間的關(guān)系，理解課文的中心意思。3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)習(xí)老兵實踐出真理的精神?！緦W(xué)習(xí)重點】形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，借助動態(tài)模擬場景幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法的相關(guān)語句的意思?！緦W(xué)習(xí)難點】理解為什么老河兵尋找石獸的方法是對的。【知識鏈接】筆記小說是一種帶有散文化傾向的小說創(chuàng)作形式，它的特點兼有“筆記”和“小說”的特點【學(xué)法指津】 河中石獸選自清代大學(xué)士紀昀的閱微草堂筆記，文章主要內(nèi)容是河里掉了石獸，因為水的沖力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。文章意思就是要具體考慮問題，不能想當(dāng)然?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、課前準備清代有一位著名學(xué)者，他曾任乾隆年間禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士和四庫全書總纂修官。四庫全書把古今圖書分為“經(jīng)、史、子、集”四檔。他自幼聰穎過人，有“神童”之稱。公元1747年（清乾隆十二年）鄉(xiāng)試中解元（鄉(xiāng)試第一名），公元1754年（清乾隆十九年）中進士后入翰林院供職“庶吉士”。清代有一位著名學(xué)者，他歷雍正、乾隆、嘉慶三朝，享年八十二歲，遺著有閱微草堂筆記。嘉慶帝御賜碑文敏而好學(xué)可為文 授之以政無不達他叫紀昀，字曉嵐，謚號“文達”，鄉(xiāng)里世稱“文達公”二、導(dǎo)語由鐵嘴銅牙紀曉嵐電視劇中的人物開始，或播放該劇主題曲入手。三、暢讀詩歌，整體感知。1、作者介紹紀昀(17241805)（ ）學(xué)者、（ ）家。字曉嵐，一字春帆。本文選自 ，是紀昀晚年所作的一部文言筆記小說，題材料妖怪鬼狐為主，但于人事異聞、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。2、給下列加點字注音圮（ ） 募（ ） 棹（ ） 柿（ ）湮（ ） 嚙（ ） 溯（ ） 歟（ ）曳（ ） 鈀 ( ) 臆 ( )3、解釋下列詞語（1）古今異義二石獸并沉焉 （并，古義： ；今義： ）閱十余歲 （閱，古義： ；今義： ）但知其一 （但，古義： ；今義： ）是非木杮 （是，古義： ；今義： ）求之下流，固傎 （固，古義： ；今義： ）爾輩不能究物理 （物理，古義： ；今義： ）（2）一詞多義豈能為暴漲攜之去（ ）為 必于石下迎水外嚙沙為坎穴（ ）眾服為確論（ ）一老河兵聞之（ ）之 其反激之力（ ）（3）詞類活用棹數(shù)小舟（ ） 暴漲（ ）4.翻譯句子（1）以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。（2）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（3）蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。(4)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5.整體感知，理清思路。文中人物的“找”尋找方法人物尋找的地點結(jié)果第一種第二種第三種第四種6、請寫出文章的主旨【合作探究】故事中主要說出了幾位主要人物，他們各自尋找河中石獸的道理和方法是怎么樣的？分析一些他們這樣認識的原因?！菊故咎嵘繉W(xué)了河中石獸，回望自己的學(xué)習(xí)、生活，我收獲（懂得）了 _ ?！就卣箘?chuàng)新】紀昀的逸事廣為流傳，搜集幾則有關(guān)他的小故事，探究他的性格。有興趣的同學(xué)還可以找一找歷史上其他才子故事加以比較?！咀詼y提升】一、積累運用（6分）1.石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是_（A、爾輩不能究物理；B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？C、湮于沙上，漸沉漸深耳；D、沿河求之，不亦顛乎？）；老河兵的最終結(jié)論則為_（A、水不能沖石；B、再轉(zhuǎn)不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒擲坎穴中）。（2分）2.下列句中加粗字解釋，不正確的一項是（ ）（2分）A山門圮于河（倒塌）B棹數(shù)小舟（劃船）C、不亦傎乎（顛倒，即本末倒置）D遂反溯流逆上矣（逆水流而上）3.下列敘述不符合原文意思的一項是（ ）（2分）A.一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B.一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C.一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D.三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。二、課內(nèi)閱讀（11分）河中石獸 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，競不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵四聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?1.解釋下列句子中加粗的詞。（4分）（1）二石獸并沉焉（ ） （2）爾輩不能究物理（ ）（3）蓋石性堅重（ ） （4）求之下流，固顛（ ）2.下列句子中加粗的詞的意義和用法都相同的一項是（ ）（2分）A是非木柿 ；問今是何世 B豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者C一老河兵聞之；當(dāng)求之于上流 D山門圮于河 ；或重于泰山，或輕于鴻毛3翻譯下列句子。(2分) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。4你從這則故事中得到怎樣的啟示?(15字以內(nèi))(3分)三、類文閱讀楚有祠者，賜舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。” 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1. 由這個故事得出的一個成語是：_2. 這個故事有什么寓意？說說你的理解。