山東省無棣縣第一實驗學(xué)校八年級物理上冊 第1章 第2節(jié) 運(yùn)動的描述導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

運(yùn)動的描述 1.（知識目標(biāo)）1、認(rèn)識機(jī)械運(yùn)動現(xiàn)象。2、知道參照物，并能選擇參照物描述機(jī)械運(yùn)動和根據(jù)運(yùn)動的描述指明參照物。3、知道運(yùn)動和靜止是相對的。2.（能力目標(biāo)）在觀察現(xiàn)象、研究物體運(yùn)動的相對性過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析和歸納能力3.（情感目標(biāo)）認(rèn)識運(yùn)動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。預(yù)習(xí)巧導(dǎo)航 基礎(chǔ)知識自學(xué)：看課本，完成以下題目，1、物理學(xué)中把物體 叫機(jī)械運(yùn)動. 2.判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止,要看以另外選哪個物體作標(biāo)準(zhǔn),這個被選為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做_.3. 參照物可以根據(jù)需要來選擇。如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動時，結(jié)論一般 ；4、同一個物體,是運(yùn)動還是靜止,取決于所選的 ,這就是運(yùn)動和靜止的_.課堂深探究1、機(jī)械運(yùn)動通過看課本知道機(jī)械運(yùn)動的概念，例舉生活中有哪些機(jī)械運(yùn)動。參照物： 例舉： 2、參照物思考：小明在車上看到路上汽車飛快的駛過，他認(rèn)為車上乘客是運(yùn)動的，而車上的司機(jī)看乘客卻不動，司機(jī)認(rèn)為乘客是靜止的，同樣是研究乘客的運(yùn)動狀態(tài)，為什么小明和司機(jī)會得出不同的結(jié)論呢？（1）如何判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止的？（2）參照物怎么選??？典型習(xí)題一、已知參照物后，確定物體的運(yùn)動和靜止例：1、坐在行駛的列車上的乘客，以車廂為參照物，他是 的，以地面為參照物，他是 的。2、地球同步衛(wèi)星運(yùn)行時，以地球為參照物，衛(wèi)星是 的，以太陽為參照物，衛(wèi)星是 的。典型習(xí)題二、已知物體的運(yùn)動狀態(tài)，確定所選擇的參照物1、卡車和聯(lián)合收割機(jī)以相同的速度前進(jìn)收割麥子,則收割機(jī)相對于_ _是運(yùn)動的,相對于_是靜止的.2、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”兩句歌詞中，第一句所選擇的參照物是 ，第二句所選擇的參照物是 ，3、運(yùn)動和靜止的相對性學(xué)習(xí)課本18頁內(nèi)容后回答：（1）參照物可以根據(jù)需要來選擇，如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動時，結(jié)論一般 。（2）同一物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的 ，這就是運(yùn)動和靜止的 。典型習(xí)題三：運(yùn)動和靜止的相對性1、在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙兩輛汽車順序向北行駛，甲車比乙車快。以 為參照物，兩輛車均向北運(yùn)動，若以甲車為參照物，乙車向 方向運(yùn)動。若以乙車為參照物，甲車向 方向運(yùn)動。2、在一條勻速流淌的河流上漂浮著一只寶箱，在寶箱上游和下游距離相等的地方各有一條船，若兩船完全相同，那條船先撈到寶箱（ ）A、上游船 B、下游船 C、同時 D、不確定對點(diǎn)及時練1、請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)點(diǎn)的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上：（1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行_。（2）小玲乘飛行旅行，在飛機(jī)降落時，看到地面正向她撲來_。（3）唐代詩人李白在望天門山的詩中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，這兩句優(yōu)美的詩句中，分別是以什么作為參照物呢？_。（4）小華看著窗外路邊的白楊樹，它們正急速地向后退去_。（5）清晨，太陽從東方地平線上冉冉升起_。2、某同學(xué)坐在行駛的列車內(nèi)，若論他是靜止的，則所選的參照物是（ ）A、鐵軌B、在車內(nèi)行走的乘務(wù)員C、車窗D、路邊的樹3、觀光電梯從1樓上升到6樓的過程中（ ）A.相對于電梯來說，乘額是運(yùn)動的 B.相對乘客來說，樓房的窗口是向上運(yùn)動的C.以乘客為參照物，電梯是靜止的 D.以電梯為參照物，樓房的窗口是靜止的 自我反思港 失誤點(diǎn)總結(jié)： 滿意 _比較滿意 _ 還需努力 _