河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學(xué)八年級語文下冊 27《岳陽樓記》教學(xué)案2（無答案）（新版）新人教版

27岳陽樓記 第二課時學(xué)習(xí)目標1、理解課文的主要內(nèi)容2、理解作者所闡述的主要觀點，領(lǐng)會文中警句的思想光彩。學(xué)習(xí)重點：理解課文的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)古代仁人志士憂國憂民的精神，處世、處事要胸襟開闊。一、復(fù)習(xí)鞏固（你已經(jīng)背誦課文了嗎？，看誰最棒，提問）二、自學(xué)指導(dǎo)-合作探究1、朗讀第1段寫文章，往往以一兩個警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？2、朗讀第2段（1）第2段寫洞庭湖的全景，用“銜遠山，吞長江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？（2）從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？（3）作者沒有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽樓的地理形勢，轉(zhuǎn)入寫什么？3、朗讀第3段，2這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會有這樣的心情？4、朗讀第4段（1）這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會有這樣的心情？（2）作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？5、朗讀第5段（1） “古仁人之心”是怎樣的？（2） “古仁人”的憂樂觀是怎樣的？（3） “進”指什么？“退”指什么？（4） “微斯人”的“斯人”指什么人？（5）怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話？三、當(dāng)堂訓(xùn)練1按要求默寫詩句。（1）范仲淹在岳陽樓記中贊美滕子京政績的句子是“_， ”（2）岳陽樓記中抒發(fā)作者遠大政治抱負的句子是“_，_?！保?）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有范仲淹所說的 _ ， 的曠達胸襟。(4)前天，王某在人民公園看到這樣一副對聯(lián)：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”，不禁想起范仲淹的：“_，_?！?說出下列加點詞的古今含義。（1）而或長煙一空 古義：_ _；今義：_ _（2）連月不開 古義：_ _；今義：_ _3從第1題默寫的名句中任選一句，列舉一個事例加以具體闡述。 4、解釋下面句中加點的詞在上文中的意思。（1）連月不開（ ） （2）薄暮冥冥（ ）（3）長煙一空 ( ) (4) 把酒臨風(fēng)( )5岳陽樓記選自 ，作者 朝的 。岳陽樓與 、 并稱江南三大名樓，岳陽樓的樓址在現(xiàn)在的 省 市，其前身是三國時期吳國都督 的閱兵臺，宋朝時重修該樓的是6文章以作“記”為名，借題發(fā)揮，表達了作者“ ， ”的曠達胸襟和“ 、 ”的政治報負，也表示對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。7文中概括寫遷客騷人“悲”的句子是： ；“喜”的句子是： 。8文中具體描寫“岳陽樓之大觀”的句子是：9“是進亦憂，退亦憂”一句中的“進”是照應(yīng)上文的 一句，“退”照應(yīng)上文的 一句。四教（學(xué)）后記：