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河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊 12 橋之美導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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河南省虞城縣第一初級中學(xué)八年級語文上冊 12 橋之美導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

橋之美【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生理解作者愛橋的原因。2、品味文章優(yōu)美而富有韻味的語言。3、學(xué)會從某一角度欣賞藝術(shù)作品的方法。【教學(xué)重點】1、 理解作者的欣賞角度。2、  分析欣賞語言?!举Y料鏈接 】作者簡介:吳冠中,1919年出生,中國當(dāng)代畫家。現(xiàn)任中央工藝美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事,全國政協(xié)委員。筆名“荼”,江蘇省宜興市人,是當(dāng)代在世界畫壇具有極大影響的畫家、美術(shù)教育家、散文家。他最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材,畫面充滿詩意,他特別注重點、線、面的結(jié)合與搭配。學(xué)貫中西,融會中西方繪畫藝術(shù),在致力于油畫民族化與國畫現(xiàn)代化的不斷探索、創(chuàng)新中,創(chuàng)作了大量的繪畫藝術(shù)作品。油畫代表作長江三峽魯迅的故鄉(xiāng);中國畫代表作春雪獅子林長城。本文選自吳冠中人生小品【學(xué)習(xí)過程】一自主學(xué)習(xí)1給下列加點字注音煞(   ) 纖(    )細(xì)   駐(     )足    前瞻(    )后顧  點綴(    )2初讀課文,整體感知內(nèi)容:作者眼中橋美在何處?二合作釋疑1、  為了說明橋之美,作者主要舉了哪些例子?并用文中的詞語來說明在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果2、 說說四幅圖中你最喜歡哪一座,用生動的語言描繪畫面并說說為什么喜歡?3、聯(lián)系課文說說怎樣欣賞一幅畫?三遷移延伸生活中有很多內(nèi)在的無形的橋之美,舉例說明。四同步達(dá)標(biāo)茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦,真是密不透風(fēng),每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時,仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸,透了一口舒暢的氣。那拱橋的強(qiáng)勁的大弧線,或方橋的單純的直線,都恰與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對照。早春天氣,江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲,那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊,即使碰不見曉風(fēng)殘月,也令畫家銷魂!湖水蒼茫,水天一色,在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋,臥龍一般,它有生命,而且往往有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔,蘇州的寶帶橋53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、云南、貴州等省山區(qū)往往碰到風(fēng)雨橋,橋面上蓋成遮雨的廊和亭,那是古代山水畫中點綴人物的理想位置。因橋下多半是急流,人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉,畫家和攝影師必然要在此展開一番搏斗。1選文內(nèi)容與下面的語句相照應(yīng)的一項是(    )A石拱橋不僅歷史悠久,形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固。B橋更具有繪畫美。C橋在不同環(huán)境中有著多種多樣的形式作用。D橋作為大件藝術(shù)品來欣賞。2選文共舉了四個例子來說明畫家眼中橋之美。第一個例子是寫_與_的搭配給人帶來了特別的感受;第二例子是寫出_與_的搭配,令畫家銷魂;第三個例子寫了_之美;第四個例子寫了_橋,它與其他橋不同之處是_。3體會下列畫線語句的表達(dá)作用:(1)頤和園里仿造的盧溝橋只17孔,蘇州的寶帶橋53孔之多,如果坐小船沿橋緩緩看一遍,你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。(2)因橋下多半是急流,人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉,畫家和攝影師必然要在此展開一番搏斗。4概括本段段意:_                        _。【學(xué)習(xí)心得】

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