河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 7《背影》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版

7背影導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握“狼藉”“躊躇”“蹣跚”等詞語(yǔ)的音、形、義。2、學(xué)習(xí)抓住“背影”展開(kāi)情感的方法。3、揣摩文章樸實(shí)的飽含深情的語(yǔ)言。4、領(lǐng)會(huì)本文表現(xiàn)的父子之間的親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、品味文章飽含深情的語(yǔ)言。2、領(lǐng)悟父子之間的親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)抓住感情聚焦展示情感的方法?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】1、給下列加點(diǎn)字注音。交卸（ ） 狼藉（ ） 簌簌（ ） 賦閑（ ）頹唐（ ） 瑣屑（ ） 蹣跚（ ）( )2、解釋下列詞語(yǔ)。交卸：_ 狼藉：_頹唐：_ 瑣屑：_3 、 這是一篇_ ，它以_ 為線(xiàn)索，表現(xiàn)父親的_ ?！菊n內(nèi)探究案】一、情景導(dǎo)入，明確目標(biāo)。在我們的成長(zhǎng)道路上，父母愛(ài)的陽(yáng)光照耀著我們前進(jìn)的每一寸行程。我想，我 們每一個(gè)同學(xué)的心中都有無(wú)數(shù)有關(guān)父母讓自己難忘的故事， 這些故事里凝聚著父母對(duì)我們的深切關(guān)愛(ài)。下面我們來(lái)共同看一看朱自清先生是怎樣描寫(xiě)“深沉的父愛(ài)” 的。（ 一） 讀背影 1、閱讀課文，把握文章的感情基調(diào)，體味本文表達(dá)了一種怎樣的思想感情。課文后，請(qǐng)你用“文章_最感人，因?yàn)開(kāi)” 的句式說(shuō)話(huà)。_2、文中一共寫(xiě)了幾次背影？幾次背影的出現(xiàn)各有什么作用？聯(lián)系全文細(xì)細(xì)品味。3、二、三段在文中有什么作用？（二）品背影4、父親買(mǎi)橘子的段落是文章的精彩處，請(qǐng)你深情朗讀。第六段對(duì)父親進(jìn)行了哪些描寫(xiě)？找出動(dòng)詞，體會(huì)其作用。_5、“怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”的原因是什么？_ （三）悟背影6、本文選取“背影”這個(gè)表現(xiàn)角度好在哪里？7、父親是一個(gè)怎樣的人？三、結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。8、每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，今年已經(jīng)過(guò)去，來(lái)年在屬于父親的節(jié)日請(qǐng)寫(xiě)一份寄語(yǔ)或一首小詩(shī)等來(lái)回報(bào)父愛(ài)。_ _ _【拓展檢測(cè)案】課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須_ （a走 b跑 c跳 d穿）過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_ （a抓 b揪 c攀 d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。甲我趕緊拭干了淚。乙怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”丙1在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（只填序號(hào)）。2“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。”這句話(huà)是從原文中抽取出來(lái)的。根據(jù)上下文意，這句話(huà)應(yīng)插在甲、乙丙中的_處（只填序號(hào)）。3寫(xiě)送子上車(chē)時(shí)，父親對(duì)兒子說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”這話(huà)表達(dá)了父親對(duì)兒子的心情是 ： （ ）A怕兒子力氣小不堪重負(fù)，便由自己外出張羅，表達(dá)了父親對(duì)兒子的理解。B怕給兒子添麻煩，便由自己去買(mǎi)橘子，表達(dá)了父親對(duì)兒子的關(guān)懷。C怕兒子年輕氣盛惹是非，便由自己包下活計(jì)，表達(dá)了父親對(duì)兒子的擔(dān)心。D怕兒子無(wú)知受騙，便由自己包下活計(jì)，表達(dá)了父親對(duì)兒子的愛(ài)護(hù)。4“我趕緊拭干了淚”的原因是：（ ）A怕父親因“我”流淚而傷心。B為自己這么大還流淚而羞愧。C怕父親說(shuō)“我”不堅(jiān)強(qiáng)。D怕別人笑“我”幼稚。5“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！边@句話(huà)從哪兩方面描繪父親的形象？答案正確的一項(xiàng)是 ：（ ）A外貌 心理 B動(dòng)作 語(yǔ)言C外貌 動(dòng)作 D語(yǔ)言 心理6聯(lián)系全文看，多次寫(xiě)到父親的背影，其主要目的是：（ ）A表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念。B表達(dá)了對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。C表達(dá)了對(duì)父親自暴自棄的惋惜。D表達(dá)了對(duì)父親碌碌無(wú)為的感慨。