《廣東省廣州市花都區(qū)赤坭中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)教案 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廣州市花都區(qū)赤坭中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 第2節(jié) 液體的壓強(qiáng)教案 （新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)《液體的壓強(qiáng)》
教學(xué)目標(biāo)：
1.應(yīng)用知識(shí)的遷移方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)液體對(duì)容器底、側(cè)面及液體內(nèi)部有壓強(qiáng)。2.運(yùn)用控制變量法、轉(zhuǎn)換法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，定性掌握影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素；能聯(lián)系生活、社會(huì)實(shí)際，解釋相關(guān)現(xiàn)象。3.嘗試采用不同實(shí)驗(yàn)方法探究問(wèn)題，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素。
2.難點(diǎn)：正確理解液體的深度，能從題設(shè)條件中分析出隱含條件。
課時(shí)安排：2課時(shí)
課前準(zhǔn)備：
一、分析推理，完成填空：
1.木塊放至杯底，木塊因受重力作用，對(duì)杯底有壓強(qiáng)；若向杯中倒入水，水對(duì)杯底有壓強(qiáng)嗎？答：__________，
2、產(chǎn)生的原因是________________。
2.將水倒在放置在水平桌面上的平板玻璃，水將向四面八方流淌，說(shuō)明液體具有_________性，若是倒在杯中就能阻止流淌，并上升至一定高度。請(qǐng)依據(jù)這一事實(shí)猜想：液體對(duì)盛它的容器側(cè)壁有壓強(qiáng)嗎？答：________，產(chǎn)生的原因是____________。
二、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：薄塑料袋、盛水的容器、、礦泉水瓶（底部扎一小孔、側(cè)壁扎一小孔、剪去瓶底并包上橡皮膜的各一只）。
觀察課本P81（圖10-9），嘗試用上述器材實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，你能分別設(shè)計(jì)出哪幾種驗(yàn)證上道題中的1、2、3的推理。（方法多多，要想課上顯伸手，課前就要真動(dòng)手。）
課堂學(xué)習(xí)：
一、引入新
3、課。（課件展示實(shí)例，提出相關(guān)問(wèn)題）
二、新課學(xué)習(xí)探究：
1.體驗(yàn)液體對(duì)容器及液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：（小組檢查，探討“課前準(zhǔn)備”；展示匯報(bào)，交流驗(yàn)證方法。）
結(jié)論：（1）液體對(duì)______________________________________________有壓強(qiáng)。
（2）液體的壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：________________，______________。
2.探究活動(dòng)：影響液體壓強(qiáng)大小的因素有哪些？
猜想：___________________________________________。
補(bǔ)充介紹壓強(qiáng)計(jì)：用手輕壓壓強(qiáng)計(jì)上塑料盒的橡皮膜，觀察U型管兩側(cè)一面的高度差h。轉(zhuǎn)換
4、法：橡皮膜受到的壓強(qiáng)p轉(zhuǎn)換成高度差h
小組探究：(先設(shè)計(jì)方案，后實(shí)驗(yàn)探究，得出結(jié)論）
探究一：液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
結(jié)論1： _________________________________
探究二：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度關(guān)系
結(jié)論2： _____________________________________________
探究三：液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
結(jié)論3： ____________________________________
補(bǔ)充探究：液體壓強(qiáng)與容器底面積和形狀的關(guān)系
補(bǔ)充完善結(jié)論：_____________________________________
5、__________________
3、連通器：上端開(kāi)口、下端連通的容器。連通器中裝同一種液體，當(dāng)連通器里的液體不流動(dòng)時(shí)，液面總保持相平。
生活中的連通器有：茶壺、鍋爐水位計(jì)、自來(lái)水的供水設(shè)備、船閘、排水道的地漏
三、例題與拓展：
題1. 解釋?zhuān)◤奈锢碜呦蛏鐣?huì)）：
（1）水庫(kù)大壩為什么要建成上窄下寬的形狀？
（2）深海魚(yú)總是很扁，打撈上岸后為何會(huì)魚(yú)死肚破？
題2.先向試管內(nèi)倒入水，讓試管由直立逐漸傾斜。
問(wèn)：試管底部受到水的壓強(qiáng)是否改變？為什么？
題3.如圖，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為ρ甲、液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲、ρ乙的
6、關(guān)系是（ ）
A. ρ甲=ρ乙 B. ρ甲<ρ乙
C. ρ甲>ρ乙 D.無(wú)法確定
題4、鍋爐水位計(jì)是根據(jù) 原理來(lái)確定鍋爐內(nèi)水位高低的。
課堂檢測(cè)題：基礎(chǔ)題：
1.在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示各圖中的操作。
(1)比較圖中代號(hào)為_(kāi)_____的三幅圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各方向的壓強(qiáng)相等。
(2)比較圖中代號(hào)為_(kāi)____的兩幅圖，可以知道：在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越__________。
(3)比較代號(hào)為_(kāi)_____的三幅圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。
2.兩只容器中分別盛有相同高度的酒精和水，A、B、C三點(diǎn)中，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，則pA、pB、pC由大到小的順序是_________。
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