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廣東省深圳市中考物理專題復(fù)習(xí) 電學(xué)實驗練習(xí)一(無答案)(通用)

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廣東省深圳市中考物理專題復(fù)習(xí) 電學(xué)實驗練習(xí)一(無答案)(通用)

電學(xué)實驗一、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系(歐姆定律): 【實驗-1】、下面是某組同學(xué)采用控制變量法來研究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗:   (1)、根據(jù)電路圖連接實物圖。(2)、以下是該小組的實驗數(shù)據(jù)的記錄,請將數(shù)據(jù)不全部分補全。 表1  U=_V恒定不變。(實驗中更換電阻R1)       表2   R=_恒定不變。 (3)、分析表1 數(shù)據(jù)可得結(jié)論_; 分析表2 數(shù)據(jù)可得結(jié)論_; 在表1的實驗中滑動變阻器的作用是_; 在表2的實驗中滑動變阻器的作用是_。(4)以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是( ) A 探究“影響電流熱效應(yīng)的因素” B“伏安法”測小燈泡的電阻C“伏安法”測定值電阻的阻值 D探究“電流與電阻的關(guān)系”【實驗-2】 孫楠同學(xué)用如圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將5、15和25的定值電阻接入電路A、B兩點間,閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)(如下表)。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比。電阻R/51525電流I/A0.60.30.2 問:(1)該實驗中選錯了什么器材?請你說出應(yīng)換用的器材是_。 (2)為保證實驗正確進(jìn)行,還需要什么儀器? _【實驗-3】利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(00.63A)、電壓表(0315V)、滑動變阻器、定值電阻5個(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系。(1)實驗原理:用筆畫線代替導(dǎo)線將圖 (乙)實物按圖 (甲)電路連接完整。(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系,小明的實驗操作如下:連接電路。按圖 (甲)連接電路,連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)。閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)置于 (填“A”或“B”)端。閉合開關(guān)S,滑片移動到合適位置,電壓表示數(shù)為2.50V時,電流表示數(shù)如圖 (丙)所示,將此時通過電阻R的電流記入下表空白處。實驗次數(shù)12345電壓U/V0.501.001.502.002.50電流I/A0.100.200.300.40移動滑片到不同的位置,讀出電壓表和電流表的示數(shù),得到上表所示的數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論: 。由實驗數(shù)據(jù)還可以測出電阻R的阻值為 。二、探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素【實驗-4】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖電路。(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是_。(2)為粗略判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,可觀察_。(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了如下的改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表。你認(rèn)為_同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是_?!緦嶒?5】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小強、小麗兩位同學(xué)的猜想如下:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān);導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)實驗室提供了4根電阻絲(規(guī)格、材料如表)為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路編號材料長度/m橫截面積mm2A鎳鉻合金0.50.5B鎳鉻合金1.00.5C鎳鉻合金0.51.0D錳銅合金0.50.5(1)為了驗證上述猜想,應(yīng)該選用編號為 兩根電阻絲進(jìn)行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實驗,是為了驗證猜想 (填序號)分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時, (2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況老師指出:此實驗中這種方法不可取這是因為 (3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣是為了 輸電線的電阻(選填“增大”或“減小”)三、電阻的測量:      【實驗-6:伏安法】 (2020綿陽)小凱和小明為了弄清一個未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時,旁邊的小明急忙攔住他,說線接錯了。(1)小是發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以連接正確,請你檢查一下電路,指出改接的是(選填“a”“b”“c”“d”“e”“f”或“g”)導(dǎo)線。(2)故障排除后進(jìn)行實驗,請把第二次測量時,圖11所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表2中相應(yīng)的空格。表2次數(shù)123電壓V1.12.3電流A0.220.46電阻/電阻的平均值/(3)補充完整表2,處理表2中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出待測電阻R的阻值為 。(4)根據(jù)上表求出 和電流的平均值,再運用歐姆定律求出電阻的平均值。請判斷該方法是否可行,并說明理由。 ?!緦嶒?7伏安法】、小張在“伏安法”測小燈泡的電阻實驗中,連接了如圖甲所示的實物圖(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)向 端(選填“A”或“B”)調(diào)整滑動變阻器的滑片,使電路中的電流在開始測量時最?。?)測量過程中,某一次的電流值如圖乙所示,則電流值是 A這時,燈絲突然燒斷,則電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)換相同規(guī)格的燈泡,重測的數(shù)據(jù)如下表格,并繪出UI圖象如圖丙的A所示電壓/V0.52.01.52.02.53.0電流/A0.100.160.200.230.250.27電阻/5.06.37.58.710.0平均/8.1(3)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小張求出小燈泡電阻的平均值,你同意這種做法嗎?說出你的理由 _(作出判斷并說出理由)(4)另外一組同學(xué)用相同的器材和電路圖也做這實驗時,由于接線錯誤,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的UI圖象如圖丙的B所示你認(rèn)為錯誤的原因可能是 (5)“伏安法”測小燈泡電阻的實驗裝置還可以用來探究 _的實驗圖1【實驗-8.電壓表-定阻法】(2010安徽)用如圖1所示的電路來測量未知電阻RX的阻值,R0阻值已知(1)將實驗過程補充完整:a對照電路圖連接好電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;b閉合開關(guān),_c斷開開關(guān),整理器材(2)用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻RX=_(3)寫出本實驗中滑動變阻器的作用:_

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