湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)八年級語文上冊 阿長與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、阿長與山海經(jīng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1積累字詞 2了解敘述、描寫等表達(dá)方式，體會(huì)描寫的作用和方法。 3整體把握課文，了解阿長這個(gè)人物及作者的感情。 4體會(huì)語句的深層含義，把握蘊(yùn)含的思想情感。 5理解本文圍繞人物特點(diǎn)合理安排材料的寫法。 6學(xué)習(xí)本文主次分明詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一、了解作家及寫作背景 1作者簡介 魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，包括《從百草園到三味

2、書屋》、《藤野先生》等10篇作品。 散文詩集《野草》，包括《風(fēng)箏》、等24篇作品。 雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調(diào)集》等。 2《朝花夕拾》 魯迅散文集，在《莽原》上發(fā)表時(shí)題作《舊事重提》，編輯出版時(shí)改用現(xiàn)名?！冻ㄏκ啊犯髌杂浫藶橹饔腥?，即《 阿長與〈山海經(jīng)〉》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》?！短僖跋壬酚泿煻?，《范愛農(nóng)》記友情，《 阿長與〈山海經(jīng)〉》則記兒時(shí)的保姆。 3《山海經(jīng)》 是我國古代的一部地理著作，共18篇，作者不詳，各篇著作時(shí)代也沒有定論。近代學(xué)者多數(shù)認(rèn)為不是出自一時(shí)一人之手。其中14篇是戰(zhàn)國作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇?jiǎng)t為

3、西漢初年作品。主要內(nèi)容為民間傳統(tǒng)中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫術(shù)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。 4背景資料 1926年3月18日，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅受反動(dòng)政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教。后又因受守舊勢力的排擠，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫點(diǎn)文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》（共十篇散文）。本文是《朝花夕拾》的第二篇：回憶自己童年時(shí)期與家里女工阿長相處的一段生活。 二、自讀課文，解決字詞疑難 （1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字 chuāng（ ）疤 震悚（ ） jié（ ）問 惶急（

4、 ） 懼dàn（ ） 驚駭（ ） 孤shuāng（ ） 粗拙（ ） zhòu罵（ ） 擄走（ ） 三、自主學(xué)習(xí)： 1、初讀課文，全方位感知人物，用“阿長是一個(gè) 的人”說話?？梢杂谜n文中的詞句，也可以自己概括，可以從外貌、身份、細(xì)節(jié)、性格等各方面說。 可以有如下一些說法： 阿長是一個(gè)懂得許多規(guī)矩但煩瑣之至的人； 阿長是一個(gè)迷信但善良、樸實(shí)、熱情為“我”著想的人； 2再讀課文，（1）標(biāo)出課文中表示作者對阿長感情的詞句。 作者對阿長的感情是

5、變化的， 明確：（寫作手法） （2）找出作者感情變化的原因。 教師提示：我們知道，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”作者的感情變化是因?yàn)? 發(fā)生了一些事情。用簡要的話概括出這些事情。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ （3）、這些事中哪些地方寫得最細(xì)，最精彩。請找出來，用“__________寫得好，它寫出了____________________”的句式進(jìn)行品析并說話。 四、精彩展示（小組合作） 重點(diǎn)研讀 買《山海經(jīng)》部分， 學(xué)生朗讀19～29段，思考下列問題： （1）當(dāng)

6、阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？ （2）當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？ （3）“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?！?為什么會(huì)產(chǎn)生“新的敬意”？為什么說“她確有偉大的神力”？ （4）“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！睘槭裁催@么說？ （5）文中哪句話抒發(fā)了作者對長媽媽的懷念之情？ （6）劃出描寫阿長的句子，判斷這些句子運(yùn)用了哪幾種描寫方法？

7、 五、知識拓展 1.文中的“我”對阿長充滿了感激之情。中華民族傳統(tǒng)美德向來都很重視感恩報(bào)德，你能舉出一個(gè)有關(guān)的成語（或諺語、格言、詩句、故事等）來嗎？ 我所知道的成語有: 我所知道的諺語/格言有： 我所知道的故事有： 2.魯迅古體詩 《自題小像》 《自嘲》 靈臺無計(jì)逃神矢， 運(yùn)交華蓋欲何求， 未敢翻身已碰頭。 風(fēng)雨如磐暗故園； 破帽遮顏過鬧市， 漏船載酒泛中流。 寄意寒星荃不察， 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛。 我以我血薦軒轅。。 躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)， 管它冬夏與春秋。 教學(xué)反思