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湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元測(cè)試卷(無答案)(1) 新人教版

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湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元測(cè)試卷(無答案)(1) 新人教版

第一單元測(cè)試卷 題號(hào)一二三卷面分總分分?jǐn)?shù)命題者語:新學(xué)期,新氣象,你已經(jīng)從一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生了。在一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,你適應(yīng)了中學(xué)的語文學(xué)習(xí)了嗎?下面讓我們一起來檢驗(yàn)一下吧。來吧,聰明的你!答題時(shí)請(qǐng)注意以下幾個(gè)方面:1全卷滿分100分(包括卷面書寫2分),考試時(shí)間90分鐘。2請(qǐng)注意卷面的整潔、規(guī)范與美觀。得分一、語文積累(29分)1請(qǐng)將下面一句話正確、端正、整潔地抄寫在方格內(nèi),標(biāo)點(diǎn)要占格。(2分)讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。歌德2閱讀下面的文段,完成(1)一(3)題。(共5分)得分 每一穗花都是上面盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要zhàn( )開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我揍上去,想摘一朵。(1)結(jié)合語境,根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音。(2分)仙露瓊( )漿 zhàn( )開(2)解釋“精巧絕倫”的意思。(分)忍俊不禁: 。(3)文段中有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)把它找出來并加以改正。(2分)錯(cuò)別字: 。 改正: 。3.下面各選項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:( )(2分)A.癡想 隱秘 鐵青 盤虬臥龍B.一瞬間 聳立 迂回 瘦骨嶙峋C.糟蹋 凝成 佇立 頭暈?zāi)垦.迸濺 寵罩 小心翼翼 忍峻不禁4.下列修辭方法不同類的一項(xiàng)是:( )(3分).紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。.每上朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。.它是一堵垂直的峭壁,壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高,但有我的眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。.使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。5語序整理。下面這段話的語序被打亂了,調(diào)整后語序正確的一項(xiàng)是:(   )(3分)不論未來的命運(yùn)如何,遇福遇禍,或喜或憂 從那一刻起,我應(yīng)許自己 絕不辜負(fù)生命 我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去 絕不讓它從我手中白白流失A     B C     D6.對(duì)本單元課文題目蘊(yùn)含的意義、作用理解有誤的一項(xiàng)是:( )(2分).在山的那邊表達(dá)了作者童年時(shí)代對(duì)全新的外部世界的憧憬和向往。.走一步,再走一步啟發(fā)人們“你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地”。.生命,生命是作者對(duì)生命的痛惜的哀嘆。.紫藤蘿瀑布用形象的比喻熱情贊美了紫藤蘿的勃勃生機(jī)。7.說話較量。以“我終于見到了大?!睘轭}寫一段話。(3分)8.依照例句擴(kuò)寫句子。(2分)例句:海在渲騰海在遠(yuǎn)方為我渲騰我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我渲騰。擴(kuò)寫:星在眨眼 。9名句積累(7分)(注意:要看清題目要求,每空分,寫錯(cuò)字別字或拼音代替不給分。)(1).老驥伏櫪,_。烈士暮年,_。(2). ,終為土灰。過故人莊中 , 兩句寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。(3). 一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,_,_,蓋一癩蛤蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。二、閱讀理解(61分)10為什么我爬上了山頂,卻哭著回來了?(2分)答:11“山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分!”這個(gè)詩句采用了什么修辭手法?請(qǐng)簡析其表達(dá)效果。(3分)答:12從這節(jié)詩中可以讀出“山”與“?!钡木唧w含義嗎?請(qǐng)簡析。(3分)答:(二)閱讀文章走一步,再走一步(選段),完成1316題。(11分)“聽我說吧,”我父親說,“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏恕!蔽艺f?!昂茫彼麑?duì)我說,“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?!边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?!昂芎茫蔽腋赣H叫道,“現(xiàn)在移動(dòng)右腳,把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方,那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?!蔽矣终罩隽恕N业男判拇笤??!拔夷苻k得到的。”我想。我每次只移動(dòng)一小步,慢慢爬下懸崖。最后,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí),只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),我便能應(yīng)付一切。我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí),我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路程是多么漫長。(三)閱讀下面的短文,完成1721題。(11分)抬起頭來做人梁文福那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢?!睂?duì)小孩子來說,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí),捐的都是100塊、50塊?!毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”,校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻(xiàn)較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景,非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭(zhēng)光,就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”第二天,小男孩抬起頭,從座位走出去,把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時(shí),小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運(yùn),就在這第一次,他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以及別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。17結(jié)合第段說說小男孩在班上是屬于哪種類型的學(xué)生?(2分)答:185肯定比500小,在第段里,小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢,其實(shí)比他們的500塊錢還要多?!蹦?(4分)答:19閱讀第段回答。(1)簡要說說畫線句“自此以后,小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人”的深刻含義。(4分)答:(2)簡要說說加點(diǎn)的兩處“抬起頭來”有何相同之處,有何不同之處?(4分)答: 20文章說,小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義,這“捐”的意義是什么?(4分)答:21文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。(4分)答: (四)閱讀下文,完成17題。(21分)余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫。見藐小微物必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊,定神細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。24.作者“時(shí)有物外之趣”的原因是什么?“怡然稱快”指的又是什么事情?(用原文句子回答)(2分)25.文中劃線的語句使用了怎樣的修辭手法,有何好處?(3分)26.作者童年是一個(gè)什么樣的孩子,請(qǐng)用自己的話歸納一下。(3分)(五)閱讀下面的短文,完成2729題。(10分)破缸救友光生七歲,凜(ln)然如成人,聞講左氏春秋,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕(wèng),足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕,破之,兒得活。注釋:了:明白,懂得。指:同“旨”,意思。釋:放下。甕:水缸。27.解釋文中加點(diǎn)的字。(4分)聞講“左氏春秋” 群兒戲于庭 眾皆棄去 破之28.此文分為兩層,請(qǐng)概括層意,并說明此文贊揚(yáng)了兒時(shí)司馬光的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(4分)29.翻譯:自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。(2分)得分三、綜合性學(xué)習(xí)(8分)你經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí),現(xiàn)在來到了你夢(mèng)寐以求的康町中學(xué),由于來自不同的學(xué)校,老師同學(xué)都希望盡快地了解你,你同樣也希望盡快地了解同學(xué),于是老師決定組織一個(gè)自我介紹的綜合性活動(dòng),希望你積極參與。圍繞這個(gè)活動(dòng),老師想好了兩種形式,并為之取好了名字:形式:制作檔案顯個(gè)性(1)需要有一句名言來反映你的人生追求,你的名言是什么呢?為什么喜歡這句名言呢?(6分)名言:理由:(2)說說你的人生理想是什么呢?(2分)

注意事項(xiàng)

本文(湖北省大冶市金山店鎮(zhèn)車橋初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元測(cè)試卷(無答案)(1) 新人教版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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