歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第10課 信客》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

  • 資源ID:110826767       資源大?。?span id="zxybxws" class="font-tahoma">80.50KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第10課 信客》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

信客 (第 1 課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1、積累本課生字詞。2、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,通過(guò)獨(dú)立閱讀,能有自己的感悟和見(jiàn)解。3、把握人物的形象,感受信客的品格和精神,學(xué)會(huì)從人物語(yǔ)言、行動(dòng)和心理分析概括人物性格。4樹(shù)立誠(chéng)信為本的做人理念。目標(biāo)達(dá)成:1對(duì)信客的工作的細(xì)致描寫(xiě)。2感受信客的品格和精神。學(xué)習(xí)流程:【課前展示】生字注音唏噓 xx 嫉妒 jí 晦氣 huì噩耗 è 猝然 cù 諾諾 nuò呵斥 h 詰問(wèn) jié 文縐縐zhu焦灼 zhuó 伎倆 jì ling 吊唁 yàn跋涉 bá shè 顛沛 pèi 窮愁潦倒風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 昏厥jué滿臉戚容 低眉順眼 連聲諾諾nuò【創(chuàng)境激趣】散文集文化苦旅先后獲上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書(shū)最佳書(shū)獎(jiǎng)、金石堂最具影響力的書(shū)獎(jiǎng)、上海市出版一等獎(jiǎng)等。山居筆記更獲得海外華文文學(xué)最高獎(jiǎng)第一名。讀余秋雨著的文化苦旅,不會(huì)讓人手舞足蹈起來(lái),也并不會(huì)讓人很興奮。然而無(wú)論何時(shí),無(wú)論在汽車(chē)上,屋子里還是桌前,床畔;無(wú)論是欣喜,慰然,還是沮喪,寂寞,打開(kāi)余秋雨的散文,你都會(huì)漸漸融入他的文字里,隨他走遍祖國(guó)的大江南北,傾聽(tīng)他所講述的中國(guó)歷史文人,去感受文化帶來(lái)的魅力。余秋雨是一位大師級(jí)的散文作家,同時(shí)也是開(kāi)一代散文新風(fēng)的第一位詩(shī)人。余秋雨的散文深具文化態(tài)度,雖然走出書(shū)齋,但是學(xué)者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任感加上實(shí)際感受和宏觀思考,余秋雨為我們勾勒出人類(lèi)文化磅礴壯偉、堅(jiān)韌延綿、脆弱細(xì)膩等的不同面貌。余秋雨:我把罵聲當(dāng)掌聲!余杰 :余秋雨,你為何不懺悔?余秋雨宣布封筆歸隱 退出文化圈孫光萱:又是一種陰謀和欺騙古遠(yuǎn)清:封筆是一種商業(yè)廣告王若谷:余秋雨,江郎才盡否?金文明:余秋雨“封筆”多次,早成舊聞?dòng)嗲镉辏?946年生,浙江余姚人,是我國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年,曾任上海戲劇學(xué)院院長(zhǎng)、教授,上海寫(xiě)作學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和寫(xiě)作。曾被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居筆記、行者無(wú)疆、千年一嘆等。行者無(wú)疆 ,從書(shū)房出走十五年,進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的文化苦旅 。在渡霜冷長(zhǎng)河時(shí),無(wú)意撿拾到一些文明的碎片,不禁發(fā)出千年一嘆 。后來(lái)他把自己的經(jīng)歷和感受,寫(xiě)進(jìn)了山居筆記 ?!咀詫W(xué)導(dǎo)航】1、多音字辨析:救濟(jì) 人才濟(jì)濟(jì)勞累 累贅2、形似字辨析:跋涉 拔河 焦灼 釣魚(yú) 晦氣 后悔 猝然 精粹3、解釋詞義晦氣 不吉利:倒霉。 指人倒霉或生病時(shí)難看的氣色。文縐縐形容人的談吐、舉止文雅的樣子。詰問(wèn)迫問(wèn),責(zé)問(wèn)。 顛沛窮困,受挫折。猝然突然,出乎意外。呵斥大聲斥責(zé)。 焦灼非常著急。伎倆不正當(dāng)?shù)氖侄?。吊唁祭奠死者并慰?wèn)號(hào)家屬。克扣私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。噩耗指親近的人死亡的消息。號(hào)啕形容大聲的哭。4、整體感知課文寫(xiě)了兩代信客的命運(yùn),著重刻畫(huà)了一個(gè)受人尊敬的信客形象。年輕人回絕不了老信客的委托,當(dāng)了鄉(xiāng)村的第二代信客。信客終年跋涉,非常勞苦。他們挑著一幅生死禍福的重?fù)?dān),來(lái)回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在信客身上?!竞献魈骄俊?、文章為什么先寫(xiě)一個(gè)老信客?老信客的一生:有信失信后悔彌補(bǔ)2.說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn):路途艱苦;強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德“就在一個(gè)信字”,而且這個(gè)“信”字要做到一絲不茍的地步。3.老信客既以自己的豐富經(jīng)歷,給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn);他的慘痛的教訓(xùn),又時(shí)時(shí)警惕著年輕信客。這些,都促使他迅速成為可以信賴(lài)的信客。4、速讀課文,找一找:做一名信客需要做哪些工作?做一個(gè)信客,主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信,物的傳遞;他還要代讀,代寫(xiě)書(shū)信;遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時(shí),他還要處理后事,安慰家屬。5、信客的品質(zhì)任勞任怨 誠(chéng)信無(wú)私 待人寬容 通達(dá)事理【展示提升,強(qiáng)化訓(xùn)練】典例分析 知識(shí)遷移1、信客的一生1.你能在課文中找到與信客品質(zhì)對(duì)應(yīng)的事例嗎?2.作者重點(diǎn)寫(xiě)了信客的什麼事跡?為何要重點(diǎn)寫(xiě) ?3.信客一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么? 信客為什么當(dāng)教師、校長(zhǎng)也是好樣的?4.他這一生正好驗(yàn)證了哪一句話?5、信客死后,為什麼要和老信客葬在一起?答:因?yàn)樾趴屠斫饫闲趴?,同情他,敬重他,感激他?!練w納總結(jié) 】信客雖然終年奔波,收入?yún)s很微薄,生活也較貧窮,胃病和風(fēng)濕病成了他們的職業(yè)病,而蒙受懷疑、欺凌和憎恨又讓信客感到極其痛苦。但信客任勞任怨,待人寬容,誠(chéng)信無(wú)私,以自己的品行和無(wú)私的工作贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。聆聽(tīng)你的心聲:回顧文中信客的故事和他的為人,如果讓你在信客的墓碑上寫(xiě)碑文,你會(huì)寫(xiě)一句怎樣的話呢?【板書(shū)設(shè)計(jì)】信客余秋雨找出課文里你喜歡的句子,大聲讀出來(lái),盡可能 聲情并茂,說(shuō)出自己的情感體驗(yàn)。質(zhì)樸典雅 警辟而暢達(dá)【教學(xué)反思】

注意事項(xiàng)

本文(遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第10課 信客》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!