遼寧省鞍山市岫巖縣紅旗營(yíng)子中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 三峽 杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《遼寧省鞍山市岫巖縣紅旗營(yíng)子中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 三峽 杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省鞍山市岫巖縣紅旗營(yíng)子中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 三峽 杜甫詩三首導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三峽 杜甫三首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、總體感知詩歌內(nèi)容，了解詩意，體會(huì)詩情，背誦詩篇。 2、了解詩人杜甫的生平，分析他的詩歌的風(fēng)格變化的原因。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 1、了解詩歌寫作的時(shí)代背景，理解詩歌的思想感情和詩歌的風(fēng)格變化。 2、揣摩品味一些精妙的或廣為流傳的名句，培養(yǎng)初步的鑒賞分析能力。 【學(xué)習(xí)流程】 1、資料積累——走近杜甫 杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白并稱“李杜”。他的詩歌大膽地揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽，廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會(huì)矛盾，內(nèi)容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”?，F(xiàn)在我們要集中學(xué)習(xí)的是他在不同時(shí)期創(chuàng)作

2、的三首詩歌，從中可我們以看出作者思想的發(fā)展變化和當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀態(tài)。請(qǐng)利用課余時(shí)間完成： 杜甫“三吏”指：___________________________________“三別”指：_____________________________ 2、朗誦三首詩，感知詩歌思想感情。 《望岳》： 《春望》： 《石壕吏》： 3、學(xué)習(xí)課文 （1）《望岳》這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)？從哪些句子中可以看出來？ （2）詩題叫《望岳》，可見作者并未登上泰山，詩中句句都是寫“望”字，只是望的角度不同，有遠(yuǎn)有近，有虛有實(shí)。試以兩句為一組看看“望”的角度有怎樣的不同？ 4、賞析《望

3、岳》與《春望》。 （1）兩詩中最讓你感到心胸激蕩的各是哪兩句？說說偏愛這兩句的理由。 （2）《春望》與《望岳》比較，詩歌風(fēng)格發(fā)生了怎樣的變化？ 4、合作探究：閱讀賞析《石壕吏》 （1）老婦人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度怎樣？ (2)石壕村這戶人家，留下的老翁、兒媳、幼孫三人以及被捉的老嫗的命運(yùn)將會(huì)是怎樣呢？ （2）《石壕吏》詩中描寫兵役之苛酷的句子是____________________________；描寫戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈的詩句是___________________________；說明老婦已被官吏捉走的詩句是________________________

4、________。 5、有人認(rèn)為《石壕吏》中老婦的話不是一口氣說出來的，而是吏一步一步逼問出來的。試據(jù)此想象吏與婦對(duì)話的情景，以第一人稱“我”為敘述視角，把《石壕吏》這首詩改寫為現(xiàn)代短文。 提示：可以展開合理的聯(lián)想與想象，對(duì)詩中的情節(jié)進(jìn)行具體的描述。 6、拓展閱讀。 《新安吏》（節(jié)選） 客行新安道，喧呼聞點(diǎn)兵。借問新安吏：“縣小更無??？”“府貼昨夜下，次選中男行。”“中男絕短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男獨(dú)伶俜。白水暮東流，青山猶哭聲。 注：新安：地名。今河南省新安縣。中男：指十八歲以上，二十三歲以下成丁。這是唐天寶初年兵役制度規(guī)定的。伶俜：形容孤獨(dú)。俜：pīng。 （1）結(jié)

5、合詩中文意思考，如果將“肥男有母送”改為“肥男父母送”行嗎？為什么？ （2）“白水暮東流，青山猶哭聲”這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 7、背誦默寫三首詩歌。 《三峽》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、翻譯課文，背誦課文。 2、感知文章內(nèi)容，理解文章表達(dá)的思想感情。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 背誦課文，理解文章的思想感情。 【學(xué)習(xí)流程】 1、文學(xué)常識(shí)：本文出自 時(shí)的地理學(xué)家和散文家 寫的《水經(jīng)注》。文中用“ ”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。 2、

6、解釋下面加點(diǎn)的字： 略（ ）無闕處（ ） 重巖疊嶂（ ） 自非亭午夜分（ ）不見曦月（ ） 夏水襄陵（ ） 沿（ ）溯（ ）阻絕（ ） 或王命急宣（ ） 雖（ ）乘（ ）奔（ ）御風(fēng)不以疾（ ）素（ ）湍綠潭（ ） 絕巘多生怪柏（ ）（山峰） 飛漱其間（ ） 良多趣味（ ） 晴初霜旦（ ） 林寒（ ）澗肅（ ）?屬引凄異（

7、 ） 3. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ） A或王命急宣 ?或以錢幣乞之 B青林翠竹 林寒澗肅 C哀轉(zhuǎn)久絕 ?沿溯阻絕 D素湍綠潭 可以調(diào)素琴 4.選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ ) A．自三峽七百里中 自非亭午夜分 B．夏水襄陵 暮至江陵 C．回清倒影 清榮峻茂 D． 回清倒影 蓋竹柏影也 5. 翻譯下面句子，練習(xí)翻譯課文。 自非亭午夜分，不見曦月。譯：

8、 。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯： 。 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯： 。 清榮峻茂,良多趣味。譯： 。 素湍綠潭，回清倒影。 譯： 。 絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。譯：

9、 。 晴初霜旦，林寒澗肅。譯： 。 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯： 。 6. 結(jié)合有關(guān)語句，說一說三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括）答： 。 “重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？ 答：重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫其 ，是俯視所見；而隱天蔽日，以天和日襯其

10、 ，是仰視所見。 7．作者依次寫了三峽哪些季節(jié)的景？這些景象有一種怎樣的美感？答：夏、春冬、秋四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景：夏季的三峽呈現(xiàn) 美；春冬的三峽顯示出 美；而秋季的三峽卻展示著 美。 請(qǐng)用自己的話分別概括三峽四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。 答：①夏季： 。②春冬： 。③秋季： 。 8.試分析一下作者是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。 答：先從正面落筆，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。 又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，給人的感受更加形象而深刻，以船行之快烘托水流湍急

11、。 9.春冬季節(jié)分別寫了三峽哪些季節(jié)的景致? 答：寫了冬、春季的 , 冬: ，春: 。所寫景物的特點(diǎn)是： 。 10.作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？ 答：抓住了 。寫“ ” 突出了秋天三峽的 的氣氛。 11.為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)?，而是從夏、春、冬寫到秋? 答：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，又因?yàn)槿龒{的水最具特色，而水又以夏水最盛，所以先寫夏水。 12.文中對(duì)三峽景物的描寫很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)行描寫。 例：碧綠的潭水，怪異

12、的松柏。答： 的瀑布， 的漁歌　 的山峰， 的猿啼。 13.文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是哪句？ 答： 默寫李白的《早發(fā)白帝城》： 。 14.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。 答： 答案 1、“三吏”指《新安吏》，《石壕吏》 《潼關(guān)吏》 “三別”指：《新婚別》，《垂老別》《無家別》 2、（1）這首詩主要描寫了泰山地域之廣闊（齊魯青未了），景色之秀美（造化鐘

13、神秀），山勢(shì)之高峻（陰陽割昏曉；會(huì)當(dāng)凌色頂，一賢眾山?。?。 （2）三男鄴城戍　 二男新戰(zhàn)死 天明登前途，獨(dú)與老翁別。 3、（1）①“陰陽割昏曉”中“割”字煉得極好，從山的北面來看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。 ②“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。寫出了他心底的愿望：但用在這里卻有深刻含義：它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。抒發(fā)了詩人向往登上絕頂?shù)膲阎?。表現(xiàn)了一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度，極富哲理性。 ③“國(guó)破山河在，城春草木深。”國(guó)都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪

14、，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子；春天降臨到安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強(qiáng)力的反差怎能不使人觸目驚心呢！一座繁華似錦的城市，曾幾何時(shí)，竟被毀壞到了“無余物”“無人”的地步，是何等可悲??！這一聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達(dá)了詩人憂國(guó)傷時(shí)的感情。 ④“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！边@一聯(lián)一般有兩種解釋。一種解釋認(rèn)為這是擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛話、花也像人一樣因感嘆時(shí)事而落淚，鳥也因世間的離別而驚心。還有一種通行的解釋是：花、鳥在春景中是有代表性的事物，能使人賞心悅目，但詩人因?yàn)楦袀麜r(shí)事，所以看到花開反而黯然淚下；因?yàn)榫脛e家鄉(xiāng)，所以一聽鳥鳴反而倍覺心驚。 （2）A《望岳》全詩可分為兩大層

15、，都是切著“望”字。前兩聯(lián)為第一大層，著力寫泰山的整體形象。后兩聯(lián)，也寫了泰山景物，但著力表現(xiàn)的是詩人的感受。 《春望》本詩前四句寫春城破敗的景象，包含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。表達(dá)了詩人深沉含蓄的感情：憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己。 B《望岳》敘寫少年志，《春望》抒盡家國(guó)愁 詩風(fēng)轉(zhuǎn)變：激昂豪邁——沉痛憂傷 （轉(zhuǎn)變?cè)颍骸锻馈穼懹陂_元盛世，是他的早期作品，贊美泰山，表露詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)的；《春望》寫于安史之亂時(shí)期傳達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的情感，感情深沉含蓄。） 4、（1）她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度是矛盾的，一方面有怨有恨，具體表現(xiàn)：老翁逾墻走，老婦出門看 婦啼一何苦；另一方面，又積極支援這場(chǎng)

16、平叛戰(zhàn)爭(zhēng)，具體表現(xiàn)：請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。 （拓展：老婦人是杜甫筆下一個(gè)普通而又不平凡的女性形象。杜甫通過這一形象，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人民的深重災(zāi)難，另一方面，也表現(xiàn)了唐朝人民雖怨恨戰(zhàn)爭(zhēng)，但終究咬緊牙關(guān)，含著眼淚，義無返顧地走上前線支持了平叛戰(zhàn)爭(zhēng)。） （2）能進(jìn)行合理想象即可。 5、略 6、（1）不行。上邊有“縣小更無丁”一句說明成年男子已全被征兵，所以只有母親送行。 （2）表達(dá)了作者對(duì)應(yīng)征“中男”的無限同情之心。 2解釋下面加點(diǎn)的字：略（一點(diǎn)兒）無闕處（通“缺”，中斷） 重巖疊嶂（直立象屏障的山峰） 自非亭午夜分（如果）不見曦月（太陽） 夏水襄陵（漫上） 沿

17、（順流而下）溯（逆流而上）阻絕（斷絕） 或王命急宣（有時(shí)） 雖（即使）乘（駕）奔（飛奔的馬）御風(fēng) 不以疾（快）素（白色的）湍綠潭（急流的水） 絕巘多生怪柏（極高的）（山峰） 飛漱其間（急流沖蕩） 良多趣味（真、很；實(shí)在） 晴初霜旦（早晨） 林寒（清涼）澗肅（寂靜）?屬引凄異（接連不斷。屬，連續(xù)。引，延長(zhǎng)） 3. 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（?B?） A或王命急宣（有時(shí)）?或以錢幣乞之（有人） B青林翠竹 林寒澗肅（樹林） C哀轉(zhuǎn)久絕（停止，消失）?沿溯阻絕（斷絕） D素湍綠潭（白色的）可以調(diào)素琴（古樸的） 選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ D ) A．自三峽七百里中（

18、在，從） 自非亭午夜分（假如） B．夏水襄陵（丘陵） 暮至江陵（地名） C．回清倒影（清波） 清榮峻茂（水清） D． 回清倒影 蓋竹柏影也（影子） 4. 翻譯下面句子。 自非亭午夜分，不見曦月。譯：假如不是正午或半夜，是見不到太陽或月光的。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。譯：至于夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕。　 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯：即使騎著飛奔的馬駕著風(fēng)，也不認(rèn)為很快。 清榮峻茂,良多趣味。譯：水清、樹榮、山高、草茂，實(shí)在是有許多趣味。 素湍綠潭，回清倒影。 譯：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子?！　? 絕巘多生怪柏，懸泉

19、瀑布，飛漱其間。譯：在極高的山峰上，生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 晴初霜旦，林寒澗肅。譯：天剛晴或直霜的早晨，樹林和山澗里呈顯出一片清涼和寂靜。 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。譯：空蕩的山谷傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久很久才消失。 5. 結(jié)合有關(guān)語句，說一說三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括）答：連和高。 “重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫景角度有什么不同？ 答：重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫其高，是俯視所見；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見。 6．作者依次寫了三峽哪些季節(jié)的景？這些景象有一種怎樣的美感？答：夏、春冬、秋四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景：夏季的三峽呈現(xiàn)奔放美；春

20、冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。 請(qǐng)用自己的話分別概括三峽四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。 答：①夏季：水勢(shì)迅疾兇猛。②春冬：景色秀麗奇絕。③秋季：凄涼異常。 7.試分析一下作者是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。 答：先從正面落筆，后分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。 又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，給人的感受更加形象而深刻，以船行之快烘托水流湍急。 8.春冬季節(jié)分別寫了三峽哪些季節(jié)的景致? 從哪些語句可以看出來? 答：寫了冬、春季的泉、樹、山、草, 冬: 素湍綠潭??春: 清榮峻茂。所寫景物的特點(diǎn)是壯麗、奇?zhèn)ァ? 理清第三段作者的寫作思路。 答：先寫

21、俯視江中所見，后寫仰視所見，由峽底寫到山上，最后作者總結(jié)，狀寫了四種景物。 9.作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？ 答：抓住了猿。寫“高猿長(zhǎng)嘯” 突出了秋天三峽的凄冷（凄清肅殺）的氣氛。 10.為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)?，而是從夏、春、冬寫到秋? 答：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，又因?yàn)槿龒{的水最具特色，而水又以夏水最盛，所以先寫夏水。 11.文中對(duì)三峽景物的描寫很有特色。請(qǐng)從文中再選出兩處景物，仿照例句進(jìn)行描寫。 例：碧綠的潭水，怪異的松柏。答：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌　險(xiǎn)峻的山峰，凄厲的猿啼。 12.文中與李白的《早發(fā)白帝城》有珠聯(lián)壁合、異曲同工之妙的句子是哪句？

22、 答：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 默寫李白的《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 13.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。 答：各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美景風(fēng)格迥異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。