遼寧省燈塔市七年級語文下冊 寫作 學(xué)習(xí)抒情導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

學(xué)習(xí)抒情 （第 1 課時） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求：1了解抒情文字的特點(diǎn)和寫法。2在寫作實(shí)踐中，能夠采用多種抒情方法來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。3善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會及自然的美；善于從生活中尋找快樂，感受幸福。目標(biāo)達(dá)成：善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會及自然的美；善于從生活中尋找快樂，感受幸福。學(xué)習(xí)流程：【課前展示】朗讀優(yōu)美的抒情文段【創(chuàng)境激趣】“沒有無心之文”，寫作離不開情感的抒發(fā)，無論記敘、議論甚至在說明事物時，作者的筆法都帶著自己的感情，情感就是文字的靈魂。今天，我們一起探討寫作時怎樣抒情。二、寫作指導(dǎo)1在寫作中，恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的真情實(shí)感，能增強(qiáng)文章的感染力，并深化主題。2除了直接抒情以外，還可以將情感滲透在敘述和描寫中，即間接抒情。(1)直接抒情法：不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。(2)間接抒情借景抒情法：作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。觸景生情法：觸及外界景物而引起情思，發(fā)為感嘆述懷的方法。詠物寓情法：通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物言志法：感于外物而述志抒懷的方法。融情于事法：通過敘述事件來抒發(fā)感情，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來，感染讀者。融情于理法：把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理閃爍出充滿個性色彩的情思，撥動人的心弦。托物言志：通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。作文一、片段作文選取適當(dāng)?shù)氖闱榉绞剑瑢懸欢卧?，抒發(fā)某種情感，如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。寫作提示：1選擇想要表達(dá)的情感，回憶自己產(chǎn)生這種情感的情境。2可以直接抒情，也可以采用直接抒情和間接抒情相結(jié)合的方式。例文欣賞：我總是呆在一段時光里，懷念另一段時光。如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。讓我化作羽毛，徜徉在這無邊的回憶。有時我沉默，不是不快樂，只是想把心掏空。人生，不過一杯茶，滿也好，少也好，爭個什么！濃也好，淡也好，自有味道。急也好，緩也好，那又如何？暖也好，冷也好，相視一笑。因?yàn)榭摧p，所以快樂；因?yàn)榭吹孕腋?。多幾分快樂，少幾分憂愁；多幾分幸福，少幾分痛苦；多幾分憧憬，少幾分絕望。相信陽光必將驅(qū)散陰云，雨后彩虹終會露出她醉人的微笑。作文二、我的家鄉(xiāng)寫作提示：1寫作內(nèi)容：可以寫家鄉(xiāng)的景色、特產(chǎn)、風(fēng)俗，以及你在家鄉(xiāng)的生活不必面面俱到，可以有側(cè)重地寫作。2寫作時，可以直接表達(dá)感情，也可在描寫、敘事中滲透感情。3寫完初稿后，要進(jìn)行修改?！窘虒W(xué)反思】