重慶市江津第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

《重慶市江津第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市江津第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體把握文章，了解文章的內(nèi)容。 2、了解長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物形象，理解作者對(duì)她的懷念之情。 3、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材，詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、 全面理解長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物形象。 2、 詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 對(duì)長(zhǎng)媽媽欲揚(yáng)先抑的寫法。 【知識(shí)鏈接】 3.相關(guān)資料 阿長(zhǎng)，魯迅稱之為長(zhǎng)媽媽，浙江紹興東浦人，是魯迅兒時(shí)的保姆，做了一輩子的老媽子，平時(shí)也不回家，直到臨死。患有癲癇，1899年發(fā)病身故。魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽懷有深厚的感情，在好幾篇文章中提到過她，這篇是專門用來回憶和紀(jì)念她的。 4、關(guān)于《山海經(jīng)》 《山海經(jīng)》共十八卷，戰(zhàn)

2、國至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國民間傳說中的地理知識(shí)，還保存了不少上古時(shí)代流傳下來的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書”。 【自主學(xué)習(xí)】 1．文學(xué)常識(shí)填空。 課文選自 集《 》，作者魯迅，原名 。他發(fā)表的第一部白話小說是《 》。我們?cè)鴮W(xué)過他的另一篇散文《 》。 2．給下列加點(diǎn)詞語注音或根據(jù)拼音寫漢字。 憎惡（ ） 懼憚（　 ）　 粗拙（　 ）　 擲（　 ） 震悚（ ） chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）問 pī( ) 靂 3、明察秋毫

3、(辨別下列形似字，注音并組詞！) 綽( ) 灸( ) 拙( ) 帖( ) 既( ) 悼( ) 炙( ) 絀( ) 貼( ) 即( ) 4、選詞填空 我想我 不真做小長(zhǎng)毛，不去攻城， 不放炮， 不怕炮炸，我懼憚她什么呢？ A.也　更　又 B.又　也　更 C.更　也　又 5．在括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。 （1）這種敬意，雖然也逐漸　　　(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全　　 (消失、

4、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地　　(詢問、責(zé)問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。 （2）一到夏天，睡覺時(shí)她又 （張開、伸開）兩腳兩手，在床中間 （擺成 、攤成 ）一個(gè)“大”字， （擠、壓）得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng) （烘、烤）得那么熱。 【合作探究】 6．認(rèn)真閱讀課文，看看文章圍繞阿長(zhǎng)寫了哪些事，重點(diǎn)寫的是什么？ 7．課文對(duì)哪些內(nèi)容詳寫？哪些內(nèi)容寫得比較簡(jiǎn)單？為什么這樣安排？ 8．、寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長(zhǎng)有什么關(guān)系？ 【精讀精練】 　　但當(dāng)我哀悼

5、隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭、茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡(jiǎn)直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的

6、《山海經(jīng)》，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。 　　我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。 　　玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。 　　大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。 　　過了十多天，或者一個(gè)月罷

7、，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： 　　“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！” 　　我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。 　　這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 　　這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 【主題閱讀】 （一）、閱讀下面短文，回答問題 看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響

8、起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……” 兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆?，兒子不耐煩了，“知道了，知道了?！睌R了電話。 他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。 老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，你那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢。”

9、 他不由自主的愣住了。 在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過7旬的母親。 13．指出上文所敘事情的時(shí)間、地點(diǎn)，文中主要人物。 時(shí)間：______ 地點(diǎn)：______ 14．主要人物：______ 用文中詞語填空。 （1）老王對(duì)兒子的關(guān)愛、老母親對(duì)老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)對(duì)他們說話時(shí)的______。 （2）對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是______；對(duì)于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是______。 15．老王為什么“不由自主地愣住了”？ 16．“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么？表現(xiàn)了老王怎樣的心理？

10、17．老王對(duì)兒子和對(duì)母親的不同態(tài)度，主要是什么寫法來表現(xiàn)的？ 18．讀了上文，你受到什么教育？ （二）、閱讀下面短文，然后回答問題 “咔嚓——呼”，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。 一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說：“大清早就觸霉頭！”“現(xiàn)在乘車啊，真是……” 后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。 車廂里一下子靜了，大家的

11、目光柔和下來。 “對(duì)不起，師傅們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……”姑娘柔氣輕聲地剛說了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝——”，傘面被尖利的玻璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了?！班　痹诔丝偷耐锵曋?，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。 “你去吧，我來！”大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。 姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。 “玻璃窗修好了？”盲人夫婦問。 “雨停了。”大漢回答。 “那就好?！? 乘客們都善意的笑了，車廂里顯得

12、格外溫暖。 公共汽車又駛過兩站。大漢身邊一位正在背外語的小伙子突然伸出手說：“你該下車了，交給我吧！”“你怎么知道？”“咱們都是老乘客了?！薄澳牵? 又過了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志想接過來，可是傘柄卻被一個(gè)面皮白白的學(xué)生急忙搶了過去。周圍的人又笑了。 一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。（選自小小說《傘》） 19．本文運(yùn)用的敘述方法是（ ） A．順敘　　　　B．倒敘　　　 C．插敘 20．本文以______為線索，記敘了在冷風(fēng)驟雨的天氣里，公共汽車車廂玻璃破了以后，售票員和乘客____ 的事。 21．“大漢”“面帶歉意”的原因是 _____ ；姑娘卻朝“大漢”“感激的笑了”的原因是 ______。 22．閱讀文中畫線部分，想一想：“大漢”為什么要“欺騙”盲人夫婦，乘客們?yōu)槭裁从帧岸忌埔獾男α?？? 23．本文的情節(jié)，可以分為“震飛玻璃”→“______”→“______”三個(gè)部分。 24．聯(lián)系全文，可見文章結(jié)尾處的“暖意”指的是 ______。 【拓展提升】 25．在你的生活中，有沒有像阿長(zhǎng)這樣的給你留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請(qǐng)用一段不超過300字的小短文寫下來。