重慶市涪陵第九中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14 故宮博物院導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

14 故宮博物院 一、目標(biāo)呈現(xiàn)：1、熟讀課文，掌握生字詞2、整體感知課文內(nèi)容，根據(jù)作者的游覽路線，畫(huà)出故宮的建筑布局圖。3、把握文章的說(shuō)明順序、結(jié)構(gòu)和說(shuō)明方法。4、學(xué)會(huì)介紹復(fù)雜景觀重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。5、了解故宮博物院建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格和偉大成就，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、把握文章大意，了解故宮布局特點(diǎn)。2、把握文章的說(shuō)明順序、結(jié)構(gòu)和說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)方位詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，找準(zhǔn)作者的立足點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)介紹復(fù)雜景觀重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧。資料鏈接：故宮簡(jiǎn)介：故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂(lè)四年（即1406年），歷時(shí)十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史, 在這前后五百余年中，共有24位皇帝曾在這里生活居住和對(duì)全國(guó)實(shí)行統(tǒng)治。1925年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)列入“世界人類文化遺產(chǎn)”。事實(shí)上，故宮博物院現(xiàn)在中國(guó)一共有兩處，北京故宮博物院和臺(tái)北故宮博物院，兩者均為世界著名的旅游勝地。此外，1986年在沈陽(yáng)故宮的基礎(chǔ)上建立了沈陽(yáng)故宮博物院。本文具體指的是北京故宮博物院。二、預(yù)習(xí)熱身1、 給加點(diǎn)詞注音矗立 鰲頭 金鑾殿 湛藍(lán) 琉璃 額枋 蟠龍 藻井 中軸線 擊磬 攢 鎏金2、 詞語(yǔ)解釋橫貫：矗立 ：鰲頭 ：迥然不同 ：井然有序：3 、初讀課文，概括主要內(nèi)容，提出你的問(wèn)題。我的問(wèn)題：（1）（2） （3）三、活動(dòng)探究活動(dòng)一：1、瀏覽全文，細(xì)讀第一段回答：（1）故宮坐落在什么地方？（2）故宮的名稱還有哪些？（3）為什么叫紫禁城？（4）這段還介紹了故宮哪些方面？2、齊讀第二段，思考：（1）我們知道本文的說(shuō)明對(duì)象是故宮，那么說(shuō)明對(duì)象的特征是什么？看誰(shuí)能又快有準(zhǔn)地在文中找出來(lái)。（2）這些特點(diǎn)之前的那些文字介紹的是什么？運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（3）、朗讀3、4段，說(shuō)說(shuō)以下句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？體現(xiàn)了故宮三大特點(diǎn)的哪些方面？“彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。” “三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上?！薄懊繉拥倪吘壎加脻h白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍風(fēng)流云”“一千多個(gè)圓雕鰲頭”活動(dòng)二：1、 閱讀全文，根據(jù)課文內(nèi)容完成故宮博物館的布局示意圖。2、我們學(xué)過(guò)的中國(guó)石拱橋和蘇州園林都是事物說(shuō)明文，這篇也不例外。前兩文分別采用的是時(shí)間順序和邏輯順序，那么本文采用了什么說(shuō)明順序？具體說(shuō)明如何介紹的?；顒?dòng)三：研討4-10自然段1、請(qǐng)大家齊讀第4段并歸納段意。3、 那么接下來(lái)，概說(shuō)之后應(yīng)該就是分說(shuō)了，大家找找三大殿分別對(duì)應(yīng)文中哪幾個(gè)自然段？這里運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？4、 請(qǐng)大家齊讀5-8段（1）作者介紹了太和殿的哪些方面，（2）運(yùn)用了什么說(shuō)明順序？（3）這一段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？舉例說(shuō)明。（4）太和殿體現(xiàn)出故宮三大特點(diǎn)中的哪些特點(diǎn)？（5）為什么要重點(diǎn)介紹太和殿呢？4、瀏覽9、10段，了解中和殿和保和殿的用途。5、前朝建筑中的三大殿在此就介紹完了，接下來(lái)，大家快速瀏覽12至15段，回答：（1）作者介紹了內(nèi)廷的哪些建筑，各有什么用途？（2）與前三殿相比，后三宮有什么不同？這運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（3）堪比蘇州園林的是故宮的哪處建筑？運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？四、盤點(diǎn)提升：請(qǐng)畫(huà)出你所在學(xué)校的簡(jiǎn)單平面圖，請(qǐng)按照一定的空間順序介紹涪陵第九中學(xué)，要求順序合理，重點(diǎn)突出。五、我的收獲