陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級中學(xué)八年級語文上冊橋之美導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

12 橋之美1流利有感情的朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。3掌握科普說明文和科學(xué)小品文的區(qū)別。4提高學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注自然，做生活的有心人?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味本文優(yōu)美而又富有意蘊(yùn)的語言。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握科普說明文和科學(xué)小品文的區(qū)別?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（一）資料鏈接：吳冠中，1919年出生，中國當(dāng)代畫家。現(xiàn)任中央工藝美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事，全國政協(xié)委員。筆名“荼”，江蘇省宜興市人，是當(dāng)代在世界畫壇具有極大影響的畫家、美術(shù)教育家、散文家。他最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他特別注重點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。學(xué)貫中西,融會中西方繪畫藝術(shù)，在致力于油畫民族化與國畫現(xiàn)代化的不斷探索、創(chuàng)新中，創(chuàng)作了大量的繪畫藝術(shù)作品。油畫代表作長江三峽魯迅的故鄉(xiāng)；中國畫代表作春雪獅子林長城。本文選自吳冠中人生小品。(二)閱讀課文，完成下面的題目。1給下列加點(diǎn)字注音煞（ ） 纖（ ）細(xì) 駐（ ）足 前瞻（ ）后顧 點(diǎn)綴（ ）2形似字組詞銷（ ） 俏（ ） 峭（ ） 削（ ）峻（ ） 竣（ ） ?。?） 駿（ ）孤（ ） 弧（ ） 狐（ ） 瓢（ ）魅（ ） 魄（ ） 魏（ ） 魁（ ）3解釋下列詞語。駐足：極目：煞它風(fēng)景：失之毫厘，差之千里：4.判斷下列句子所用的說明方法。 “小橋流水人家”，固然具有詩境之美，其實(shí)更偏于繪畫的形式美。（） 不過，我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式作用。（ ）頤和園里仿造的盧溝橋只有17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一遍史詩似的滿足。（）5.搜集古詩文中寫橋的詩句，在下面寫出兩句，并注明出處、作者。詩句： ，出處： ，作者：詩句： ，出處： ，作者：二、課堂研討（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，渲染氣氛。（二）指導(dǎo)朗讀，整體感知。（三）合作探究1.在作者看來，“橋”美在何處？你對此有什么感想，從中得到什么啟示？2為了說明橋之美，作者主要舉了哪些例子？請用文中的詞語來說明在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。3文中為何又列舉長江大橋、錢塘江大橋、成昆路上的直線橋呢?（提示：作者是作為畫家，從美學(xué)的角度來看待這些大橋的。）4、閱讀第4段， 說說在作者所描述的畫面中，你最喜歡那一幅，用生動的語言描繪畫面并說說為什么喜歡?5.語言賞析:體味下面句子的情味。（1）早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂?。?）無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。（3）田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。（）田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。三鞏固延伸：（一）根據(jù)句中的拼音音寫出漢字。1其身段的縱橫與橋下的水波（xié tóng）_譜出形與色的樂曲。2方、圓之間相處（hé xié）_、得體，力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。3“小橋流水人家”，固然具（sh jìng）_之美，其實(shí)更偏于繪畫的形式美。（二）用下面的詞語各寫一個句子。煞它風(fēng)景：失之毫厘，差之千里：（三）橋之美在內(nèi)容和寫法上都與中國石拱橋有很大區(qū)別，試具體說明。（四）閱讀提高1.閱讀課文第四段，然后填空。這一段共舉了四個例子來說明畫家眼中橋之美。第一個例子是寫_與_的搭配給人帶來了特別的感受；第二例子是寫出_與_的搭配，令畫家銷魂；第三個例子寫了_之美；第四個例子寫了_橋，它與其他橋不同之處是_。2.閱讀下面的短文，回答問題。世界上有許許多多著名的橋，有的以它們的悠久歷史聞名于世，有的以它們的高超建筑技巧而留芳史冊。就它們的作用來說，皆是方便交通，使“天塹”變成通途。那么，世界上有沒有既方便交通，又可供人休息娛樂的橋？有，獨(dú)具一格的侗家“風(fēng)雨橋”就是這樣一種橋。侗族擅長于建筑，特別是橋梁建筑尤為突出。凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有橋，有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。它們結(jié)構(gòu)別致，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。其中一種長廊式的“風(fēng)雨橋”，以它獨(dú)特的造型藝術(shù)和高超的建筑技巧而久負(fù)盛名。風(fēng)雨橋，不僅連接交通，而且可避風(fēng)雨，因而得名，它是一種木石結(jié)構(gòu)的橋。著名的廣西三江侗族自治縣的程陽風(fēng)雨橋，是國家重點(diǎn)保護(hù)的文物。橋長一百六十五米，橋面寬十米，橋高十五至二十米。橋墩以青石砌成，橋面鋪設(shè)成排的杉木，上面建有長廊，覆以瓦頂，還建有樓亭五座。樓亭呈方形，多角重檐，共有房檐五層，層層而上，形似寶塔，氣勢宏偉，橋面通道兩側(cè)有欄桿。長廊兩旁設(shè)有長凳，宛如游廊，供行人觀賞和休息。長廊和樓亭的瓦檐、柱頭都雕花刻畫，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。風(fēng)雨橋在建筑結(jié)構(gòu)上更為獨(dú)特。建橋時不用一顆 鐵釘，只在柱子上鑿?fù)o數(shù)大小不同的孔眼，以榫（sn，竹、木、石制器物或構(gòu)件上利用凹凸方式相接處凸出的部分）銜接，斜穿直套，縱橫交錯，結(jié)構(gòu)極為精密。其堅(jiān)固程度，不亞于鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建筑藝術(shù)的特色，也是侗族人民勞動智慧的結(jié)晶。（1）為什么稱侗家風(fēng)雨橋“獨(dú)具一格”？（2）中國石拱橋中以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔齺碚f明中國石拱橋的特征。本文舉程陽風(fēng)雨橋?yàn)槔f明了侗家風(fēng)雨橋的造型藝術(shù)。這種說明方法在文中起什么作用？（3）侗族橋梁建筑的特點(diǎn)是什么？侗家風(fēng)雨橋在建筑結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么？（4）為了使說明對象的特征更鮮明突出，可以在說明文中運(yùn)用多種表達(dá)方式。文中畫線部分運(yùn)用了（ ）的表達(dá)方式。（5）第四段中加粗詞語體現(xiàn)出說明文語言（ ）的特點(diǎn)。（6）為什么在介紹侗家風(fēng)雨橋時先提到“世界上有許許多多著名的橋”？參考答案課堂研討1作者并不著眼于從橋自身的結(jié)構(gòu)來欣賞“橋之美”，而更著迷于橋在不同環(huán)境中所起的多種多樣的形式作用。學(xué)生從中得到的啟發(fā)會是多方面的，如領(lǐng)悟到橋除了具有實(shí)用功能外還具有審美功能，生活周圍就有飽含畫意的景致等，還有可能借作者的眼光對某一處自然風(fēng)景或室內(nèi)布置進(jìn)行一番品頭論足，老師要適時加以鼓勵和引導(dǎo)。2. 茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的石橋 長橋 頤和園里的橋 蘇州的寶帶橋 廣西 云南 貴州的風(fēng)雨橋 清明上河圖中的橋 索橋舒暢 銷魂 滿足3. 以具體的實(shí)例來說明;有的橋與周圍環(huán)境的組合不能構(gòu)成美。4.略。5.（1）其實(shí)，葦叢不會“發(fā)悶”，也不會做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。（2）楊柳拂橋是江南常見的景色，作者將時間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對比，形成特殊的美感。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆赖拿?，這里說“即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動人，不再需要別的東西來烘托了。（3）這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯；同時，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂曲一樣是一個整體。（4）橋的美就是對橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。鞏固延伸（一）1協(xié)同 2和諧 3詩境（二）略。(三)本文是一篇帶有說明性質(zhì)的小品文。它的說明性體現(xiàn)在文中先點(diǎn)明在畫家眼里橋美在何處，隨后舉了一些具體例子。但是與中國石拱橋這種較為規(guī)范的說明文不同的是，在舉例時，作者并不是用科學(xué)、平實(shí)的語言向讀者作解說，而是或描寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。（四）1. 石橋；密密的葦叢；石橋；細(xì)柳；長橋；風(fēng)雨；橋面上蓋成遮雨的廊和亭。2. （1）因?yàn)槎奔绎L(fēng)雨橋既方便交通，又可供人休息娛樂。（2）程陽風(fēng)雨橋最能說明侗家風(fēng)雨橋造型藝術(shù)的特點(diǎn)，舉例能使讀者對所說明的事物認(rèn)識得更明確、更具體。（3）結(jié)構(gòu)別致，具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。不用鐵釘，以榫銜接。(4)描寫(5)準(zhǔn)確性。（6）引出侗家風(fēng)雨橋，突出侗家風(fēng)雨橋的特點(diǎn)。